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第1题：
亚里士多德答案：解析：亚里士多德：（约公元前384—前322年）是古希腊著名的哲学家、科学家和教育家。他是柏拉图的学生，亚历山大大帝的老师。他总结了泰勒斯以来古希腊哲学发展的结果，首次将哲学和其他科学区别开来，开创了逻辑学、伦理学、政治学和生物学等学科的独立研究。他的学术思想对西方文化、科学的发展产生了巨大的影响。他的作品很多都是以讲课的笔记为基础，有些甚至是他学生的课堂笔记。因此，有人将亚里士多德看作是西方第一个教科书的作者。他学识渊博，不仅青出于蓝胜于蓝，而且还对柏拉图的唯心论进行批判，“吾爱吾师，吾更爱其理”即是他的名言。他著述较多，现存就有近50本之多，而且涉及多学科多领域。 -
第2题：
文艺复兴时期诗学的特点是（）
A亚里士多德与柏拉图的结合
B热衷柏拉图
C崇拜亚里士多德
D艺术模仿自然
A
略 -
第3题：
古希腊的三大思想家是（）
- A、赫色阿多、色诺芬、亚里士多德
- B、荷马、柏拉图、色诺芬
- C、瓦罗、亚里士多德、赫色阿多
- D、色诺芬、柏拉图、亚里士多德
正确答案:D -
第4题：
下列关于亚里士多德的说法中，正确的是（）
- A、亚里士多德发明了数理逻辑体系，这是一种演绎推理形式体系
- B、亚里士多德发明了数理逻辑体系，这是一种归纳推理形式体系
- C、亚里士多德发明了形式逻辑体系，这是一种归纳推理形式体系
- D、亚里士多德发明了形式逻辑体系，这是一种演绎推理形式体系
正确答案:D -
第5题：
在亚里士多德《尼各马可伦理学》文中，幸福，在亚里士多德看来，是怎样的？
正确答案: 幸福是受崇敬的、完善和神圣的事物。是属于始点的和善事物的原因的事物。 -
第6题：
《亚里士多德全集》是谁的作品？（）
- A、巴门尼德
- B、黑格尔
- C、亚里士多德
- D、培根
正确答案:C -
第7题：
单选题关于柏拉图、亚里士多德、苏格拉底他们之间的关系，叙述正确的是（）。A柏拉图是苏格拉底的老师
B柏拉图和亚里士多德是同学
C亚里士多德是苏格拉底的老师
D苏格拉底是柏拉图的老师
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题在亚里士多德《尼各马可伦理学》的文中，亚里士多德认为，称赞基于什么？正确答案： 基于比较和联系。我们称赞一事物，往往是因为它具有某种性质并同某个其他事物有某种关系。解析： 暂无解析 -
第9题：
简述亚里士多德的美育观。
他认为悲剧有一种净化作用，这种借怜悯与恐惧使情感得到净化的作用也是一种情感的陶冶。他强调艺术净化心灵的教育功能，并将艺术的审美功能与净化心灵的教育功能有机地统一起来，这对贺拉斯的“寓教于乐”有一定的影响。
略 -
第10题：
关于柏拉图、亚里士多德、苏格拉底他们之间的关系，叙述正确的是（）。
- A、柏拉图是苏格拉底的老师
- B、柏拉图和亚里士多德是同学
- C、亚里士多德是苏格拉底的老师
- D、苏格拉底是柏拉图的老师
正确答案:D -
第11题：
亚里士多德关于法治的理论正确的有（）。
- A、亚里士多德关于法治的观点与柏拉图的相同
- B、亚里士多德主张人治
- C、制订一个良好的法律是法治的前提
- D、普遍服从法治的关键
- E、亚里士多德提倡法治
正确答案:C,D,E -
第12题：
在亚里士多德的《尼各马可伦理学》文中，亚里士多德为什么说幸福是至福？
正确答案: 因为幸福是比能够称赞、能够比较的、出色的事物更高的。它不可称赞，不可比较。它是更善、更神圣的东西。 -
第13题：
实践智慧（亚里士多德）
正确答案:“实践智慧”是与“理性智慧”并列的理性，两者的区别在于：“实践智慧”只考虑具体的环境和事实，“理性智慧”却追寻事实的原因；“实践智慧”的对象是个别的事件，“理性智慧”的对象却是普遍的本质；最后，“实践智慧”乃是长期经验积累的结果，年轻人的获得的只是像数学这样的“理性智慧”。这两个概念的意义一方面表达了理智主义的伦理观，另一方面又包含着“意志自由”观点的萌芽。 -
第14题：
多选题中世纪欧洲大学的双重自由指的是（）。A用亚里士多德的思想质疑基督教神学教义
B用上帝全能思想来质疑亚里士多德所设定的理性规则
C用亚里士多德的思想质疑封建王权统治的合法性
D用王权与教权的并立质疑亚里士多德所设定的理性规则
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第15题：
问答题在亚里士多德的《尼各马可伦理学》文中，亚里士多德为什么说幸福是至福？正确答案： 因为幸福是比能够称赞、能够比较的、出色的事物更高的。它不可称赞，不可比较。它是更善、更神圣的东西。解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题在亚里士多德《尼各马可伦理学》文中，幸福，在亚里士多德看来，是怎样的？正确答案： 幸福是受崇敬的、完善和神圣的事物。是属于始点的和善事物的原因的事物。解析： 暂无解析