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  • 第1题:

    ()制度是近现代民主政治发展的产物,它强调政治权力的获得以及政治权力的运作必须遵从人们的政治正义观念。
    宪政

  • 第2题:

    简述生产观念、市场营销观念和社会市场营销观念。


    正确答案: 生产观念:20世纪30年代以前,卖方市场条件下产生,重生产提高产量、降低成本为中心,实现以产定销,“生产什么就卖什么”。
    市场营销观念:20世纪50年代形成,产生于买方市场条件下,注重买方需要,强调顾客的需要和欲求是企业经营的出发点,满足顾客需要,实现企业利润的以销定产,强调“生产能销售的产品”。
    社会市场营销观念:产生于20世纪70年代,是对市场营销观念的修改和补充,要求企业在制定营销政策时,要统筹兼顾三方面利益,即企业利益、消费者需要的满足和社会利益的实现。

  • 第3题:

    政治权力是政治权力主体对政治权力客体的制约能力。它本质上是一种力量制约关系,因而制约性就是一切政治权力的基本特征。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    简述市场营销观念与销售观念的区别。


    正确答案: 1)出发点不同:顾客需求——现有产品
    2)手段不同:整体营销活动——强力推销
    3)目的不同:长期效益——短期利润

  • 第5题:

    简述政治权力分配的现实模式。


    正确答案:1.阶级分权
    2.政党分权
    3.政府横向分权
    4.政府纵向分权。

  • 第6题:

    简述政治权力运行应遵循的基本原则。


    正确答案: (1)适度原则;
    (2)层级原则;
    (3)时效原则;
    (4)法制原则;
    (5)责任原则。

  • 第7题:

    钱穆在《中国历代政治得失》中写道:“西方人讲政治,一定先讲主权,他们的政治思想很多建立在主权观念上。”这里“主权观念”是指()

    • A、国家的政治权力
    • B、民众的自主权力
    • C、国土的管辖权力
    • D、管理国家的权力

    正确答案:B

  • 第8题:

    问答题
    简述生产观念、产品观念、销售观念、市场营销观念、社会市场营销观念的含义。

    正确答案: 生产观念是从企业出发,企业生产什么,就卖什么。企业的一切经济活动都以生产为中心。
    产品观念认为:顾客喜欢高质量、多功能和具有某种特色的产品,企业应致力于生产优质产品,并不断改进产品。企业以产品为中心。
    销售观念认为:消费者通常表现出一种购买惰性或抗衡心理,如果任其自然的话,消费者一般不会足量购买某一企业的产品,因此,企业必须积极推销和大力促销,以刺激消费者大量购买企业产品。
    市场营销观念认为:实现企业目标的关键在于正确确定目标市场的欲望和需要,并比竞争者更有效地满足顾客的欲望和需要。
    社会市场营销观念认为:企业不仅要满足消费者的需要和欲望,而且要符合消费者自身和整个社会的长远利益,要正确处理消费者利益以及欲望和社会长远利益之间的矛盾。
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  • 第9题:

    问答题
    简述政治权力的特性。

    正确答案:
    政治权力是在特定的利益和利益关系基础上形成的政治力量,又是以力量强制约束实现和规范利益要求的方式,因此,特定利益关系中共同利益的基本特性与以力量强制约束实现和规范利益要求的方式,共同凝结了政治权力的基本特性。从这两个方面分析,可知作为特定政治力量的政治权力具有如下基本特性:
    (1)主体利益性
    ①从政治权力形成的社会利益关系基础来看,政治权力的主体利益性,首先是特定利益关系中共同利益的公共性的体现。由于共同利益的公共性具有不同的含义,因此,政治权力的主体利益也具有多方面的含义。
    ②从政治权力作为强制约束方式来看,一方面,政治权力不过是其主体利益以强制约束方式予以实现的手段;另一方面,由于政治权力在社会和政治生活中居于强制约束地位,其主体利益会以强烈的形式表现出来。
    (2)强制约束性
    ①政治权力的强制约束性首先导因于特定利益关系中共同利益的非市场实现性。由于共同利益的公共属性,所以,共同利益不可能通过作为私人行动者活动机制的市场交换方式来实现。同时,在特定的生产力和社会历史发展阶段,共同利益也很难通过社会成员的完全自发行动予以实现。
    ②政治权力的强制约束性也产生于其实现利益的强制约束方式。从政治权力形成的逻辑过程可知,政治权力通过力量聚集和力量对比而形成的实现特定利益的方式,因此,强制约束是其基本方式。
    (3)专属排他性
    ①在既定的范围和层次上,政治权力具有专属性。因此,在政治权力形成后,凡是其作用和运行的领域、范围和事务,都具有专属性的特点。同时,专属意味着排他,政治权力对于自己的力量和能量具有专有性,对其作用的领域、范围和相关事务具有专属性,因而排斥其他力量的同等作用。
    ②政治权力的专属排他性,是由共同利益的单一性决定的。政治权力实现特定利益和要求的强制约束方式,则进一步为政治权力的专属排他性的形成提供了必要和可能。
    (4)扩张延展性
    ①政治权力的扩张延展性首先导源于特定利益关系中的共同利益的独立性。共同利益一经形成,即会取得对于该利益关系中其他利益的特定支配性地位,为政治权力的扩展性提供了基础。
    ②政治权力是以强制约束方式,在对于其他社会和政治力量的制约中实现主体利益要求的,这就使得政治权力获得了共同利益实质意义或者形式意义上的强制支配地位。
    ③政治权力的扩张延展性主要体现在:a.政治权力在其作用范围方面的扩展。b.政治权力在其作用层次方面的扩展。c.政治权力在其利益含量方面的扩展。
    (5)多重职能性
    ①从政治权力形成的社会利益关系基础可知,实现共同利益并且协调规范利益矛盾,是政治权力的基本职能。如果从共同利益的公共性的多重含义理解,这两方面的职能实际都是政治权力的公共职能。由于这些职能在实际社会政治生活中表现为多方面的任务和要求,所以,政治权力具有多重职能性。
    ②政治权力的多重职能性是共同利益多重价值性的现实任务体现。政治权力是以强制约束方式,在社会和政治力量对比关系中实现特定利益要求的,因此,政治权力的多重职能性是在政治权力与其他社会和政治力量的对比和互动中体现的,其多重职能转化的多重现实任务,是在政治权力与多方面社会和政治力量的多方面互动和作用过程中实现和完成的。
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  • 第10题:

    问答题
    简述政治权力的观念。

    正确答案: 政治权力已萌芽,但还不发达。政治机构还是较原始的:各机构没有明确的分工,职责没有专门化;公民大会和长老会议缺乏稳定的组织,秩序和正规的议事程序(奥德修比伊利亚特进了一步,如开会有了固定地点),议事会往往议而不决,像个讲坛;或决议没约束力,没有执行机构保证;巴西琉斯继承也无定则。
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  • 第11题:

    填空题
    ()制度是近现代民主政治发展的产物,它强调政治权力的获得以及政治权力的运作必须遵从人们的政治正义观念。

    正确答案: 宪政
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  • 第12题:

    多选题
    韦伯认为社会分层的标准是()
    A

    经济标准

    B

    观念标准

    C

    职业标准

    D

    群体声望

    E

    政治权力


    正确答案: C,E
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  • 第13题:

    简述生产观念、产品观念、销售观念、市场营销观念、社会市场营销观念的含义。


    正确答案: 生产观念是从企业出发,企业生产什么,就卖什么。企业的一切经济活动都以生产为中心。
    产品观念认为:顾客喜欢高质量、多功能和具有某种特色的产品,企业应致力于生产优质产品,并不断改进产品。企业以产品为中心。
    销售观念认为:消费者通常表现出一种购买惰性或抗衡心理,如果任其自然的话,消费者一般不会足量购买某一企业的产品,因此,企业必须积极推销和大力促销,以刺激消费者大量购买企业产品。
    市场营销观念认为:实现企业目标的关键在于正确确定目标市场的欲望和需要,并比竞争者更有效地满足顾客的欲望和需要。
    社会市场营销观念认为:企业不仅要满足消费者的需要和欲望,而且要符合消费者自身和整个社会的长远利益,要正确处理消费者利益以及欲望和社会长远利益之间的矛盾。

  • 第14题:

    按照政治权力的功能划分,可以把政治权力分为()


    正确答案:立法权、行政权和司法权

  • 第15题:

    简述“所倡导的教育观念”与“所采用的教育观念”。


    正确答案: 每一位教师的所具有的教育观念都可以从两个层面来分析:
    一方面是所倡导的教育观念,即社会上认可的、倡导的、理论上的观念。它有两个特点:
    一是外显性,往往是通过外界宣传和自己的学习而知道的,是外显的。这类教育观念教师容易意识到、报告出来,也容易受外界新信息的影响而产生变化,但是它并不能对教学行为产生直接的影响。
    二是理想性,即所倡导的教育观念是在当前社会发展水平下未必能够实现的,是一种教育的理想信念,是应该具备的,即“应然的”,要想实现还需要一定的条件。
    另一方面是所采用的教育观念,“所采用的教育观念”的形成是在知道了“所倡导的观念”的基础上,通过进一步学习和实践,逐渐理解和接受所倡导的观念,把握所倡导的教育观念的本质内涵,并通过不断的亲身实践、教师相互间研讨特别是在此过程中的感悟而逐步内化所形成的教育观念。它也有两个特点:
    一是所采用的教育观念是内隐的,即隐藏在教师的头脑中和行为的背后,教师不容易报告出来,甚至不容易觉察到。
    二是“实然性”,它是实际奉行的,正在发挥作用的。
    一般说来,教师的这两类观念存在一定的差距。造成这两种观念不一致的原因主要是:
    一是教师对新的、所倡导的教育观念的本质内涵缺乏深刻理解;
    二是教师可能并没有看到用所倡导的教育观念指导教育行为的必要性;
    三是教师可能不知道如何将所倡导的教育观念具体运用到教学实践中;四是教师可能并没有意识到自己“所采用的教育观念”与“所倡导的教育观念”之间的不一致。

  • 第16题:

    以下属于马克思主义对政治权力的理解的有()。

    • A、政治权力的实质是阶级统治 
    • B、政治权力是专属国家的权力 
    • C、肯定政治权力作为阶级统治的工具作用 
    • D、政治权力的表现形式是合法的公共权力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    按政治权力主体的性质划分,政治权力可以分为:()的政治权力;()的政治权力;()的政治权力;()的政治权力和()的政治权力。


    正确答案:原始社会;奴隶社会;封建社会;资产阶级;无产阶级

  • 第18题:

    简述我国城市政治权力系统的构成。


    正确答案: 在我国城市中,城市政治权力系统包括:
    (1)执政党——中国共产党组织,
    (2)国家政治权力系统的城市政权机构:
    (a)城市国家权力机关——市人民代表大会及其常委会;
    (b)行政机关——市人民政府;
    (c)司法机关——市人民法院、市人民检察院。
    以及这些机构的下级组织机构。

  • 第19题:

    简述市场营销观念与推销观念的区别和市场营销观念的基本特征?


    正确答案: 市场营销观念与推销观念的区别在于:市场营销观念是以买方需要为中心,通过帮助消费者满足其需要而获得相应的报酬;而推销观念是以卖方需要为中心,推销是满足卖方满脑袋要把产品换成现金的需要。
    市场营销观念的基本特征是以市场为出发点,以客户为中心,以协调的市场营销为手段,以通过满足消费者需求来赢利。

  • 第20题:

    填空题
    按政治权力主体的性质划分,政治权力可以分为:()的政治权力;()的政治权力;()的政治权力;()的政治权力和()的政治权力。

    正确答案: 原始社会,奴隶社会,封建社会,资产阶级,无产阶级
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述生产观念、市场营销观念和社会市场营销观念。

    正确答案: 生产观念:20世纪30年代以前,卖方市场条件下产生,重生产提高产量、降低成本为中心,实现以产定销,“生产什么就卖什么”。
    市场营销观念:20世纪50年代形成,产生于买方市场条件下,注重买方需要,强调顾客的需要和欲求是企业经营的出发点,满足顾客需要,实现企业利润的以销定产,强调“生产能销售的产品”。
    社会市场营销观念:产生于20世纪70年代,是对市场营销观念的修改和补充,要求企业在制定营销政策时,要统筹兼顾三方面利益,即企业利益、消费者需要的满足和社会利益的实现。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述传统营销观念与现代营销观念的区别。

    正确答案: (1)起点不同:传统观念的起点是工厂,新观念的起点是市场;
    (2)企业的重点(中心)不同:传统观念的中心在于产品,新观念的中心在于消费者的需要;
    (3)手段不同:传统观念的手段在于增加销售量、提高劳动效率、促进销售,新观念的手段是整体市场营销;
    (4)目的不同:传统观念的目的是通过销售来获取利润,新观念的目的是通过满足消费者的需求来获取利润。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述我国城市政治权力系统的构成。

    正确答案: 在我国城市中,城市政治权力系统包括:
    ⑴ 执政党—中国共产党组织。
    ⑵ 国家政治权力系统的城市政权机构:
    ①城市国家权力机关—市人民代表大会及其常委会;
    ②行政机关—市人民政府;
    ③司法机关—市人民法院、市人民检察院。以及这些机构的下级组织机构。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    简述政治权力运行应遵循的基本原则。

    正确答案: (1)适度原则;
    (2)层级原则;
    (3)时效原则;
    (4)法制原则;
    (5)责任原则。
    解析: 暂无解析