16世纪宗教改革运动中，新教各派集中反对的目标是（）A、罗马天主教会的神学世界观B、罗马天主教会的精神专制C、罗马教廷对各国的经济掠夺D、罗马教皇垄断教职的任免权

题目

16世纪宗教改革运动中，新教各派集中反对的目标是（）

  • A、罗马天主教会的神学世界观
  • B、罗马天主教会的精神专制
  • C、罗马教廷对各国的经济掠夺
  • D、罗马教皇垄断教职的任免权
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1.最先明确提出义务教育思想的是德国宗教改革运动领袖捷克教育家夺美纽斯,在16世纪的宗教改革运动中,为了争取全体居民信仰新教,他提出教育机会均等思想,要求市政当局为市民子弟接受初等教育议立学校。()此题为判断题(对，错)。

2.欧洲宗教改革是一场在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马神权的文化运动（）

3.在西欧宗教改革产生的新教派中，最激进的是（）A、路德新教B、英国国教C、加尔文教D、天主教

4.在西欧宗教改革产生的新教派中，最激进的是（）A.路德新教B.英国国教C.加尔文教D.天主教

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  • 第1题：

    路德教是基督教新教的一个重要派别，源自德国神学家马丁-路德于公元16世纪发起的宗教改革运动。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    基督教的宗教改革运动，所有的新教徒都可以被称为清教徒。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    （）领导的宗教改革运动产生了新教，是真正意义上的宗教改革第一人。

    • A、威克里夫
    • B、胡斯
    • C、马丁·路德
    • D、艾克哈特

    正确答案:C

  • 第4题：

    德国宗教改革产生的新教音乐是怎样的？


    正确答案: 德国的宗教音乐改革主要体现在，圣咏不用拉丁文而用德文演唱，曲调选用流行的德国古老圣歌和民歌，甚至选用世俗曲调，通俗易唱，并认真吸取尼德兰复调技术，是单声部地新教歌曲成为四部圣咏合唱，旋律在高声部，运用大小调体系，已接近后来的主调风格。

  • 第5题：

    宗教改革的实质是（）

    • A、新教各派反对罗马天主教会的斗争
    • B、天主教会内部各派争权夺利的斗争
    • C、封建君主摆脱罗马教廷的斗争
    • D、早期资产阶级的反封建斗争

    正确答案:D

  • 第6题：

    欧洲宗教改革运动发端于16世纪的德国，由宗教改革领袖（）发起，他们在音乐上最重要的贡献是开创了众赞歌的新教圣歌体裁，17世纪以后，这种新教圣歌的旋律被J．S．巴赫大量运用在（）和管风琴前奏曲的创作中。


    正确答案:马丁•路德；教堂康塔塔

  • 第7题：

    填空题
    欧洲宗教改革运动发端于16世纪的德国，由宗教改革领袖（）发起，他们在音乐上最重要的贡献是开创了众赞歌的新教圣歌体裁，17世纪以后，这种新教圣歌的旋律被J．S．巴赫大量运用在（）和管风琴前奏曲的创作中。

    正确答案： 马丁•路德,教堂康塔塔
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    基督教的宗教改革运动，所有的新教徒都可以被称为清教徒。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    新教有不同的教派，各派主张不尽相同，但基本观点一致，其中不包括（）。
    A

    反对罗马教廷巧立名目，欺世敛财

    B

    反对僧侣荒淫无耻，贪婪腐化

    C

    反对教会仪式繁文缛节，陋习陈规

    D

    强调教会而不是个人在宗教生活中的地位


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    德国宗教改革产生的新教音乐是怎样的？

    正确答案： 德国的宗教音乐改革主要体现在，圣咏不用拉丁文而用德文演唱，曲调选用流行的德国古老圣歌和民歌，甚至选用世俗曲调，通俗易唱，并认真吸取尼德兰复调技术，是单声部地新教歌曲成为四部圣咏合唱，旋律在高声部，运用大小调体系，已接近后来的主调风格。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    结合新教三大主流教派的具体情况来说明宗教改革运动对于西方文化变革的重大历史意义。

    正确答案： A.新教的三大主流教派分别是德国的路德宗、英国的安立甘宗和瑞士的加尔文宗；
    B.路德率先发起宗教改革，打破了罗马天主教一统天下的格局。路德通过“因信称义”思想倡导了一种精神上的自由，把信仰变成了个人的事情；
    C.安立甘宗的改革是由英国国王从上至下地进行的，它把国王的权力提升到罗马教会之上，促进了英国民族国家的崛起和立宪政治的发展，并且通过教产还俗推动了英国资本主义原始积累的发展；
    D.加尔文宗改革的最重要的意义在于，通过“天职”观念使得日常工作获得了一种宗教意义，从而为资本主义经济发展提供了一种合理主义根据；
    E.新教三大主流教派的上述改革在思想、政治和经济等各个方面改变了中世纪基督教文化的基本状态，客观上导致了西方社会的彻底更新和资本主义文化的产生。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）领导的宗教改革运动产生了新教，是真正意义上的宗教改革第一人。
    A

    威克里夫

    B

    胡斯

    C

    马丁·路德

    D

    艾克哈特


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    宗教改革后的新教中，教士是不能结婚的


    正确答案:错误

  • 第14题：

    新教人士把罗马天主教宗教改革称为（）。

    • A、反对运动
    • B、反宗教改革
    • C、复辟运动
    • D、旧约之争

    正确答案:B

  • 第15题：

    试比较宗教改革时期新教各派教育的异同： 三个新教教派的教育主要指路德派教育、加尔文派教育和英国国教派教育。


    正确答案: 相同点：
    1、都关注宗教的地位和对教育的全面影响；
    2、都关注古典教育与宗教教育的结合。
    不同点：
    1、三个教派在对待教育的态度和管理上有教权与王权关系处理上的不同；
    2、路德派教育不仅重视中等教育和高等教育，也重视初等教育，而其他教派比较注重中等教育和高等教育；
    3、路德派教育和加尔文派教育重视免费的义务教育，国教派则强调本国语的教育；
    4、路德派教育和加尔文派教育重视各类教育的改革并进行多方面的学校制度的尝试。

  • 第16题：

    结合新教三大主流教派的具体情况来说明宗教改革运动对于西方文化变革的重大历史意义。


    正确答案: A.新教的三大主流教派分别是德国的路德宗、英国的安立甘宗和瑞士的加尔文宗；
    B.路德率先发起宗教改革，打破了罗马天主教一统天下的格局。路德通过“因信称义”思想倡导了一种精神上的自由，把信仰变成了个人的事情；
    C.安立甘宗的改革是由英国国王从上至下地进行的，它把国王的权力提升到罗马教会之上，促进了英国民族国家的崛起和立宪政治的发展，并且通过教产还俗推动了英国资本主义原始积累的发展；
    D.加尔文宗改革的最重要的意义在于，通过“天职”观念使得日常工作获得了一种宗教意义，从而为资本主义经济发展提供了一种合理主义根据；
    E.新教三大主流教派的上述改革在思想、政治和经济等各个方面改变了中世纪基督教文化的基本状态，客观上导致了西方社会的彻底更新和资本主义文化的产生。

  • 第17题：

    新教有不同的教派，各派主张不尽相同，但基本观点一致，其中不包括（）。

    • A、反对罗马教廷巧立名目，欺世敛财
    • B、反对僧侣荒淫无耻，贪婪腐化
    • C、反对教会仪式繁文缛节，陋习陈规
    • D、强调教会而不是个人在宗教生活中的地位

    正确答案:A

  • 第18题：

    判断题
    宗教改革后的新教中，教士是不能结婚的
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    16世纪宗教改革运动中，新教各派集中反对的目标是（）
    A

    罗马天主教会的神学世界观

    B

    罗马天主教会的精神专制

    C

    罗马教廷对各国的经济掠夺

    D

    罗马教皇垄断教职的任免权


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    宗教改革运动对16、17世纪的资产阶级革命有重要的影响，这主要体现在：①宗教改革运动没收了天主教的大量土地和财产②新教与天主教对抗是资产阶级革命的重要形式③新教一定程序上反映了资产阶级的政治经济要求④宗教改革削弱了封建意识形态发展了民族变化（）
    A

    ①②

    B

    ③④

    C

    ①②④

    D

    ②③④


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在西欧宗教改革产生的新教派中，最激进的是（）
    A

    路德新教

    B

    英国国教

    C

    加尔文教

    D

    天主教


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    宗教改革的实质是（）
    A

    新教各派反对罗马天主教会的斗争

    B

    天主教会内部各派争权夺利的斗争

    C

    封建君主摆脱罗马教廷的斗争

    D

    早期资产阶级的反封建斗争


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    新教人士把罗马天主教宗教改革称为（）。
    A

    反对运动

    B

    反宗教改革

    C

    复辟运动

    D

    旧约之争


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    试比较宗教改革时期新教各派教育的异同： 三个新教教派的教育主要指路德派教育、加尔文派教育和英国国教派教育。

    正确答案： 相同点：
    1、都关注宗教的地位和对教育的全面影响；
    2、都关注古典教育与宗教教育的结合。
    不同点：
    1、三个教派在对待教育的态度和管理上有教权与王权关系处理上的不同；
    2、路德派教育不仅重视中等教育和高等教育，也重视初等教育，而其他教派比较注重中等教育和高等教育；
    3、路德派教育和加尔文派教育重视免费的义务教育，国教派则强调本国语的教育；
    4、路德派教育和加尔文派教育重视各类教育的改革并进行多方面的学校制度的尝试。
    解析： 暂无解析

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