下列不属于18世纪下半叶出现的“开明君主”的是()。A、普鲁士的腓特烈二世B、俄罗斯的叶卡捷琳娜二世C、奥地利的玛丽亚·特蕾西亚皇后D、西班牙的费利佩二世

题目

下列不属于18世纪下半叶出现的“开明君主”的是()。

  • A、普鲁士的腓特烈二世
  • B、俄罗斯的叶卡捷琳娜二世
  • C、奥地利的玛丽亚·特蕾西亚皇后
  • D、西班牙的费利佩二世

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  • 第1题:

    科学出现较为固定的学会是在()

    • A、18世纪
    • B、17世纪下半叶
    • C、18世纪下半叶
    • D、19世纪

    正确答案:B

  • 第2题:

    主张开明君主制的是哪位?()

    • A、卢梭
    • B、孟德斯鸠
    • C、伏尔泰
    • D、狄德罗

    正确答案:C

  • 第3题:

    19世纪60年代,郑观应对世界各国的政治制度进行比较后指出:“君主者权偏于上,民主者权偏于下,君民共主者权得其平。”他所说的“君民共主者”是指()

    • A、君主立宪
    • B、民主共和
    • C、开明君主
    • D、三权分立

    正确答案:A

  • 第4题:

    真正对游戏进行系统研究、试图建构游戏的理论开始的时间是()

    • A、18世纪上半叶
    • B、18世纪下半叶
    • C、19世纪上半叶
    • D、19世纪下半叶

    正确答案:D

  • 第5题:

    叶卡特琳娜二世改革与开明专制


    正确答案: 1、叶卡特琳娜二世即位
    2、经济方面的开明政策:接纳外国移民;发展工业,削弱行会,鼓励开办工场;放弃重商主义政策,容忍自由贸易;完全的土地所有权。
    3、政治措施。立法委员会的召开与训育的颁布;镇压普加乔夫起义后,进行地方行政改革;颁布《贵族宪章》。
    4、实际结果:农奴制度得到强化和发展;贵族阶层文化水平提高,拒绝西方的政治经济制度;叶卡特琳娜二世的转变;领土的扩张。

  • 第6题:

    维新派的目的是要在中国建立()

    • A、民主共和制度
    • B、君主立宪制
    • C、开明君主专制
    • D、汉族皇帝的新王朝

    正确答案:B

  • 第7题:

    如何评价十八世纪欧洲出现的开明君主制。


    正确答案:在18世纪便出现了几位直接同启蒙思想家交往,参考某些启蒙理论,并打出“开明”旗号推行改革的君主。“开明君主制”的概念便是这样产生的。开明君主制的出现,证明了资本主义对封建制度有很大的改造作用。从封建主义向资本主义的过渡,不一定必须通过一场革命。自上而下的改革方式也是一种过渡的途径。开明君主们推行的改革,便是这种过渡道路的体现。尽管在18世纪还没有出现通过改革道路完成过渡的国家,但是作为这一道路的最初尝试或起点,则是无可置疑的。

  • 第8题:

    单选题
    主张开明君主制的是哪位?()
    A

    卢梭

    B

    孟德斯鸠

    C

    伏尔泰

    D

    狄德罗


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    欧洲历史上的“开明专制政权”出现在哪一时期()
    A

    18世纪下半叶

    B

    17世纪下半叶

    C

    16世纪下半叶

    D

    15世纪下半叶


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列哪个选项是叶卡捷琳娜二世实行开明君主专制以及改革方案的基础?()
    A

    人民自由

    B

    政治民主

    C

    社会繁荣

    D

    西欧自由主义原则


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    如何评价十八世纪欧洲出现的开明君主制。

    正确答案: 在18世纪便出现了几位直接同启蒙思想家交往,参考某些启蒙理论,并打出“开明”旗号推行改革的君主。“开明君主制”的概念便是这样产生的。开明君主制的出现,证明了资本主义对封建制度有很大的改造作用。从封建主义向资本主义的过渡,不一定必须通过一场革命。自上而下的改革方式也是一种过渡的途径。开明君主们推行的改革,便是这种过渡道路的体现。尽管在18世纪还没有出现通过改革道路完成过渡的国家,但是作为这一道路的最初尝试或起点,则是无可置疑的。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    叶卡捷琳娜二世的开明君主专制以及她的改革方案都是建立在()之上。
    A

    政治民主

    B

    人民自由

    C

    西欧自由主义原则

    D

    社会繁荣


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    维伽的《羊泉村》直接描写的是()。

    • A、男女间的爱情
    • B、农民对领主的反抗
    • C、婚姻和家庭问题
    • D、对开明君主的歌颂

    正确答案:B

  • 第14题:

    法国启蒙思想家卢梭的政治主张是()

    • A、人民主权思想
    • B、人是万物的尺度
    • C、倡导实行三权分立
    • D、开明君主制

    正确答案:A

  • 第15题:

    西方现代学校教育制度形成于()

    • A、18世纪下半叶
    • B、19世纪上半叶
    • C、19世纪下半叶
    • D、20世纪下半叶

    正确答案:C

  • 第16题:

    下列哪个选项是叶卡捷琳娜二世实行开明君主专制以及改革方案的基础?()

    • A、人民自由
    • B、政治民主
    • C、社会繁荣
    • D、西欧自由主义原则

    正确答案:D

  • 第17题:

    18世纪下半叶德国出现的古典美学的主要代表人物是()。

    • A、柏拉图
    • B、康德
    • C、黑格尔
    • D、泰纳

    正确答案:B,C

  • 第18题:

    19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项:()

    • A、演奏家至上
    • B、作曲家至上
    • C、原样主义
    • D、演奏和作曲两个同等重要

    正确答案:A

  • 第19题:

    单选题
    下列不属于18世纪下半叶出现的“开明君主”的是()。
    A

    普鲁士的腓特烈二世

    B

    俄罗斯的叶卡捷琳娜二世

    C

    奥地利的玛丽亚·特蕾西亚皇后

    D

    西班牙的费利佩二世


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    科学出现较为固定的学会是在()
    A

    18世纪

    B

    17世纪下半叶

    C

    18世纪下半叶

    D

    19世纪


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    维新派的目的是要在中国建立()
    A

    民主共和制度

    B

    君主立宪制

    C

    开明君主专制

    D

    汉族皇帝的新王朝


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    维伽的《羊泉村》直接描写的是()。
    A

    男女间的爱情

    B

    农民对领主的反抗

    C

    婚姻和家庭问题

    D

    对开明君主的歌颂


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    莎士比亚的戏剧特点是(  )。
    A

    反对爱国主义

    B

    赞扬开明君主

    C

    抨击民主自由

    D

    揭露教会黑暗

    E

    反对禁欲主义


    正确答案: E,D
    解析:
    人文主义(莎士比亚)戏剧内容上的特点有:①赞扬开明君主,鞭挞封建暴君,呼吁恢复秩序,颂扬爱国主义,提倡民主自由。②揭露基督教会的黑暗虚伪,反对禁欲主义和朦胧主义,张扬人的情欲、友谊、智慧和才能,描绘下层民众的世俗生活。③对原始积累时期资产阶级的贪婪本性有所揭露、批判。