以下是存在主义教育的观点的是()
第1题:
A、教育应当以“改造社会”为目标
B、重视学生学习学科知识的基本结构
C、主张学科基础的早期学习
D、提倡“发现学习法”
第2题:
下述哪一项描述不符合存在主义教育的特点()
A.教育的目的在于使学生实现自我生成
B.师生之间应该建立信任的关系
C.施行个别教育的方法,支持学生自由选择道德标准
D.课程的全部重点必须由人格世界转向事物世界
第3题:
第4题:
以下哪种观点不符合“主体教育观”的内涵()。
A教师和学生在教育中是交互主体的关系
B只有学生才是教育中的主体,所以必须提升学生在教育中的主体地位
C教育的目的在于通过师生交往培养具有主体性的人
D教育只有回归生活世界,才在社会中具有主体地位
第5题:
主张培养“自然人”的观点是:()
第6题:
新托马斯主义教育者认为()
第7题:
以下教育思潮中,提倡学生“自由选择”道德标准的是()
第8题:
在现代欧美教育思潮中,主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是()
第9题:
下述哪一项描述不符合存在主义教育的特点()
第10题:
主张个别教育
强调品格教育的重要性
提倡学生“自由选择”道德标准
教育的本质和目的在于使学生“自我生成”
主张师生之间建立信任关系
第11题:
自然主义教育目的论;
自由主义教育目的论;
存在主义教育目的论;
社会本位论
第12题:
教师和学生在教育中是交互主体的关系
只有学生才是教育中的主体,所以必须提升学生在教育中的主体地位
教育的目的在于通过师生交往培养具有主体性的人
教育只有回归生活世界,才在社会中具有主体地位
第13题:
下述哪一项描述不符合新托马斯主义教育的特点()
A.本质上是一种复古的教育学说
B.以经院哲学为理论基础
C.教育应该属于教会
D.教育的目的在于使学生实现自我生成
第14题:
第15题:
第16题:
()的核心思想是强调教育的社会主义人道主义和个性民主化,主张教学、教育过程应建立在师生合作的新型关系上。
第17题:
人本主义教育思想的基本内容是()
第18题:
美国现代派教育家杜威把自己的主张比作教育领域的一次“天文学革命”,意思是()。
第19题:
杜威所主张的教育思想被称作是()
第20题:
以下是存在主义教育的观点的是()
第21题:
下述哪一项描述不符合新托马斯主义教育的特点()
第22题:
存在主义教育
结构主义教育
改造主义教育
人本主义教育
第23题:
提倡学生”自由选择”道德标准
教育应该属于教会
教育应以宗教为基础
实施宗教教育是学校课程的核心
教育的目的是培养真正的基督教徒和有用的公民
第24题:
主张运用教学机器
主张培养自我实现的人
主张程序教学
主张突出学生的主体性