卢梭对青年时期的爱情教育和性教育问题提出科学的合理的看法。
第1题:
卢梭对青年时期的爱情教育和性教育问题提出科学的合理的看法。
第2题:
教育学首次被作为独立的科学提出来是在()中。
A培根的《论科学的价值和发展》
B夸美纽斯的《大教学论》
C卢梭的《爱弥儿》
D赫尔巴特的《普通教育学》
第3题:
你认为性教育的作用应该是()。
第4题:
性健康教育的管理目标包括()等内容。
第5题:
在《爱弥尔》一书中,卢梭建议孩子的情感教育先于()。
第6题:
谈谈对卢梭作品的看法。
第7题:
《新生》是()在青年时期献给()的爱情抒情诗集。
第8题:
结构性教育问题
跨时空性教育问题
伴生性教育问题
失范性教育问题
第9题:
道德教育
行为规范
理性教育
艺术教育
第10题:
教师
学生
前人
第11题:
科学教育
绅士教育
骑士教育
自然教育
第12题:
从婴孩呱呱坠地,家人和照管人就有对孩子进行性教育的责任
性教育只是针对青春期少男少女的
健康的性教育没有性歧视和性压抑
成人应自然地回答性问题
应注意两性优势互补教育
第13题:
卢梭反对在儿童发展早期人为强制教育,主张()
A消极的教育
B积极的教育
C理性化教育
D非理性教育
第14题:
你认为性教育应该从什么时候开始()。
第15题:
在探究科学教育的实施过程中,无论怎样提出问题,都应以()已有的看法和经验为探究的起点。
第16题:
法国著名启蒙思想家、教育家卢梭提出的教育思想是()
第17题:
()是卢梭一部讨论教育问题的小说,书中提出了“返归自然”的主张。
第18题:
第一个提出要使教育学成为科学的是()。
第19题:
对
错
第20题:
对爱情的侧重不同
对爱情的憧憬和指向不同
对爱情对象选择定向上不同
对婚姻的看法不同
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
消极的教育
积极的教育
理性化教育
非理性教育
第24题:
对
错