赫尔巴特对欧美近代学校的课程问题（）A、提出了一些卓有见地的主张B、以上都有C、进行了有益的探索D、并未真正解决

题目

赫尔巴特对欧美近代学校的课程问题（）

  • A、提出了一些卓有见地的主张
  • B、以上都有
  • C、进行了有益的探索
  • D、并未真正解决
相似考题

1.赫尔巴特对教育理论的一个突出贡献是提出了___________原则，这条原则揭示了一个普遍的教育规律。

2.简述赫尔巴特对儿童管理的观点？

3.简述赫尔巴特对教育学的学术贡献。

4.为什么说赫尔巴特对教育学科的建立做出了巨大贡献?

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  • 第1题：

    近代提出课程分类的代表人物是（）。

    • A、斯宾塞
    • B、康德
    • C、赫尔巴特
    • D、裴斯泰洛齐

    正确答案:A

  • 第2题：

    第一个提出了系统的学校体系，强调人类知识是支撑社会存在与发展的支柱的，是近代分科课程的鼻祖的（）。

    • A、赫尔巴特
    • B、卢梭
    • C、福禄培尔
    • D、夸美纽斯

    正确答案:D

  • 第3题：

    “近代学校体育之父”是（）。

    • A、维多里诺
    • B、夸美纽斯
    • C、巴泽多

    正确答案:B

  • 第4题：

    欧美新教育运动在学校管理方面的创新有（）。

    • A、学校设置在乡村和市郊
    • B、课程设置生活化
    • C、学生自我管理
    • D、尊重个性、培养能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    赫尔巴特全部教育理论的中心问题是（）

    • A、教育问题
    • B、哲学问题
    • C、教学问题
    • D、学校管理问题

    正确答案:C

  • 第6题：

    （）是赫尔巴特课程理论的一个重要特征。

    • A、把儿童发展与课程问题相联系
    • B、直观教材的运用
    • C、学校不同课程的安排应当相互影响，相互联系
    • D、课程内容的选择必须与儿童的经验和兴趣相一致

    正确答案:A

  • 第7题：

    赫尔巴特对欧美近代学校的课程问题（）

    • A、提出了一些卓有见地的主张
    • B、以上都有
    • C、进行了有益的探索
    • D、并未真正解决

    正确答案:B

  • 第8题：

    问答题
    简述赫尔巴特对儿童管理的观点？

    正确答案： 1.赫尔巴特认定儿童生来有“盲目冲动的种子”和“处处驱使他的不驯服的烈性”
    2.儿童的管理要放在学校整个教育过程最前面，是进行教学和道德教育的首要条件
    3.不坚强而温和地抓住管理的缰绳，约束其烈性，任何功课的教学都不可能顺利进行，当前会破坏教育教学，未来则会造成“反社会的方向”因此，儿童管理是维持学校与社会秩序的重要基础
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    近代提出课程分类的代表人物是（）。
    A

    斯宾塞

    B

    康德

    C

    赫尔巴特

    D

    裴斯泰洛齐


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    现代欧美教育史上，主张古典学科在学校课程中占中心地位的是（）

    正确答案： 永恒主义教育
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    癸卯学制（又称“六三三”学制）于1922年颁布，随后逐渐建立起与癸卯学制相适应的各级各类学校课程体系，初步形成了我国近代学校课程模式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    赫尔巴特对欧美近代学校的课程问题（）
    A

    提出了一些卓有见地的主张

    B

    以上都有

    C

    进行了有益的探索

    D

    并未真正解决


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    癸卯学制（又称“六三三”学制）于1922年颁布，随后逐渐建立起与癸卯学制相适应的各级各类学校课程体系，初步形成了我国近代学校课程模式。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    简述赫尔巴特对统觉作用及其规律的观点。


    正确答案:赫尔巴特认为，知觉意味着仅仅进入意识界；这样的新的知觉可以被吸收，也可以不被吸收。一个人已有的观念对新产生的知觉起作用而吸收它，使它变得明白，这即是统觉作用。
    与新知觉有关并吸收它的原有观念集团，即是赫尔巴特所称的统觉团。统觉团越丰富，越系统化，就越能够吸收新知觉，越能够使新知觉清晰明白，易于被理解，这就是统觉作用的规律。

  • 第15题：

    为什么说赫尔巴特对科学教育学体系的建立作出巨大贡献？


    正确答案:1806年赫尔巴特出版了《教育学讲授纲要》，主张将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在论理学基础上，从而奠定了科学教育学的基础。

  • 第16题：

    萌芽于古巴比伦学校和古希腊的学校，成型于近代学校，以夸美纽斯的百科全书式课程为代表，经赫尔巴特而模式化的课程类型是（）

    • A、学科课程
    • B、活动课程
    • C、必修课
    • D、正规课

    正确答案:A

  • 第17题：

    产生于古希腊的亚里士多得并支配了欧洲学校教育课程实践长达1500年以上的是（）

    • A、功利主义课程论
    • B、泛智课程论说
    • C、赫尔巴特主义课程论
    • D、要素课程论说

    正确答案:A

  • 第18题：

    中国近代史上第一部较为系统的教育法规是（）

    • A、《中学校课程标准》
    • B、钦定学堂章程
    • C、奏定学堂章程
    • D、《小学校教则及课程表》

    正确答案:C

  • 第19题：

    现代欧美教育史上，主张古典学科在学校课程中占中心地位的是（）


    正确答案:永恒主义教育

  • 第20题：

    单选题
    萌芽于古巴比伦学校和古希腊的学校，成型于近代学校，以夸美纽斯的百科全书式课程为代表，经赫尔巴特而模式化的课程类型是（）
    A

    学科课程

    B

    活动课程

    C

    必修课

    D

    正规课


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是赫尔巴特课程理论的一个重要特征。
    A

    把儿童发展与课程问题相联系

    B

    直观教材的运用

    C

    学校不同课程的安排应当相互影响，相互联系

    D

    课程内容的选择必须与儿童的经验和兴趣相一致


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    第一个提出了系统的学校体系，强调人类知识是支撑社会存在与发展的支柱的，是近代分科课程的鼻祖的（）。
    A

    赫尔巴特

    B

    卢梭

    C

    福禄培尔

    D

    夸美纽斯


    正确答案： D
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  • 第23题：

    单选题
    产生于古希腊的亚里士多得并支配了欧洲学校教育课程实践长达1500年以上的是（）
    A

    功利主义课程论

    B

    泛智课程论说

    C

    赫尔巴特主义课程论

    D

    要素课程论说


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    赫尔巴特全部教育理论的中心问题是（）
    A

    教育问题

    B

    哲学问题

    C

    教学问题

    D

    学校管理问题


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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