真正为课程论建立起心理学基础的人是（）A、夸美纽斯B、杜威C、卢梭D、赫尔巴特
题目
真正为课程论建立起心理学基础的人是（）
- A、夸美纽斯
- B、杜威
- C、卢梭
- D、赫尔巴特
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第1题：
《大教学论》的作者是（）
A席勒
B赫尔巴特
C卢梭
D夸美纽斯
D
略 -
第2题：
以倡导教师中心主义著称的教育家是（）。
- A、赫尔巴特
- B、夸美纽斯
- C、卢梭
- D、杜威
正确答案:A -
第3题：
学生中心论这种课程流派最初是（）提出的。
- A、夸美纽斯
- B、杜威
- C、赫尔巴特
- D、凯洛夫
正确答案:B -
第4题：
提出“明了、联想、系统、方法”的教学四阶段论的是（）。
- A、杜威
- B、卢梭
- C、赫尔巴特
- D、夸美纽斯
正确答案:C -
第5题：
提出了“教育即生活”主张的是（）。
- A、夸美纽斯
- B、卢梭
- C、赫尔巴特
- D、杜威
正确答案:D -
第6题：
活动课程论的代表人物是（）
- A、赫尔巴特
- B、杜威
- C、夸美纽斯
- D、凯洛夫
正确答案:B -
第7题：
真正为课程论建立起心理学基础的人是（）
- A、夸美纽斯
- B、杜威
- C、卢梭
- D、赫尔巴特
正确答案:D -
第8题：
单选题提出“明了、联想、系统、方法”的教学四阶段论的是（）。A杜威
B卢梭
C赫尔巴特
D夸美纽斯
正确答案： C解析： 关于德国教育家赫尔巴特需要我们了解：（1）1806年出版了其代表作《普通教育学》； （2）认为教育学作为一门科学，是以伦理学和心理学为基础的；（3）提出了教育过程中的教师中心、教材中心、保堂中心；（4）以“统觉”思想为基础，提出“明了、联想、系统、方法”的教学四阶段论（5）强调教学的教育性。 -
第9题：
单选题活动课程论的代表人物是（）A赫尔巴特
B杜威
C夸美纽斯
D凯洛夫
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题（）是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。A杜威
B赫尔巴特
C夸美纽斯
D泰勒
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题真正为课程论建立起心理学基础的学者是夸美纽斯。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题真正为课程论建立心理学基础的人是（ ）。A夸美纽斯
B亚里士多德
C赫尔巴特
D卢梭
正确答案： C解析：
1835年，赫尔巴特出版了《教育学讲授纲要》，第一个提出要使教育学成为一门科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。其贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，可以说奠定了科学教育学的基础。 -
第13题：
《大教学论》的作者是（）。
- A、卢梭
- B、赫尔巴特
- C、杜威
- D、夸美纽斯
正确答案:D -
第14题：
《泛智的先声》的作者是（）
- A、夸美纽斯
- B、杜威
- C、卢梭
- D、赫尔巴特
正确答案:A -
第15题：
真正为课程论建立起心理学基础的学者是夸美纽斯。
正确答案:错误 -
第16题：
《普通教育学》是（）的代表作。
- A、夸美纽斯
- B、赫尔巴特
- C、卢梭
- D、杜威
正确答案:B -
第17题：
教育学作为一门学科的建立始于（）。
- A、卢梭
- B、赫尔巴特
- C、杜威
- D、夸美纽斯
正确答案:D -
第18题：
《大教学论》的作者是（）
- A、夸美纽斯
- B、康德
- C、赫尔巴特
- D、杜威
正确答案:A -
第19题：
单选题真正为课程论建立起心理学基础的人是（ ）。A夸美纽斯
B亚里士多德
C赫尔巴特
D卢梭
正确答案： C解析：
1835年，赫尔巴特出版了《教育学讲授纲要》，第一个提出要使教育学成为一门科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。其贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，可以说奠定了科学教育学的基础。 -
第20题：
单选题《大教学论》的作者是（）。A卢梭
B赫尔巴特
C杜威
D夸美纽斯
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题《爱弥儿》的作者是（ ）A夸美纽斯
B赫尔巴特
C杜威
D卢梭
正确答案： C解析： -
第22题：
单选题真正为课程论建立起心理学基础的人是（）A夸美纽斯
B杜威
C卢梭
D赫尔巴特
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题《大教学论》的作者是（）A席勒
B赫尔巴特
C卢梭
D夸美纽斯
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题《大教学论》的作者是（）A夸美纽斯
B康德
C赫尔巴特
D杜威
正确答案： A解析： 暂无解析