赫尔巴特认为儿童发展经历的阶段（）A、幼儿期B、童年期C、青年期D、中年期E、婴儿期

题目

赫尔巴特认为儿童发展经历的阶段（）

  • A、幼儿期
  • B、童年期
  • C、青年期
  • D、中年期
  • E、婴儿期
相似考题

1.皮亚杰认为儿童的认知能力发展经历了四个主要阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和_________。

2.皮亚杰认为：儿童的认知能力发展经历感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。（ ）

3.主张按儿童心理发展的规律，对儿童进行分阶段教育的是( )A.杜威 B.亚里士多德 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特

4.赫尔巴特等人将儿童的发展看作是一种自然过程，主张教师不要过多干预儿童的发展。( )

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  • 第1题：

    简评赫尔巴特的教学形式阶段理论。


    答案：
    解析：
    (1) 任何教学活动都要经历明了、联合、系统和方法四个阶段。 (2) 赫尔巴特教学形式阶段理论依据心理学的观点，反映了人类对教学过程和教学活动本质认识的发展，为建立明确而规范的教学模式提供了理论基础，为教育科学化提供了理论依据；直接影响并推动了当时及之后世界教育实践的发展，为提髙教学质量做出了贡献。 (3) 赫尔巴特教学形式阶段理论过于强调从教师的角度推进教学进程，难以较好地适应学生的个别差异，表现出机械论倾向。

  • 第2题：

    赫尔巴特认为教育过程要经历（）、（）、（）和（）这四个阶段。后来他的门徒将之发展为五阶段教学法，即：（）、（）、（）、（）和（）。


    答案：明了 联想 系统 方法 预备 呈现 联系 统合 应用
    解析：

  • 第3题：

    赫尔巴特认为学生掌握系统书本知识的认识发展形式和程序阶段是（）


    正确答案:明了—联想—系统—方法

  • 第4题：

    赫尔巴特认为，对儿童进行道德教育时必须（）。

    • A、使儿童服从成人
    • B、树立榜样
    • C、以书本为中心
    • D、以儿童为中心

    正确答案:A

  • 第5题：

    赫尔巴特认为，对孩子的体罚是一种耻辱的教育方式，会造成儿童心情压抑，沮丧和消沉。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）（）（）（）


    正确答案: 明了；
    联合；
    系统；
    方法

  • 第7题：

    分析和评价赫尔巴特的儿童管理思想。


    正确答案:1.是赫尔巴特教育过程三阶段之一。
    2.教育过程中，管理应先行。儿童管理是整个教育过程的前提，是教学必不可少的条件。
    3.目的：克服儿童“天生的野性”，为教育教学顺利进行，创造良好外部秩序。使儿童养成服从秩序的习惯。管理师实现教育总目的的强有力手段。
    4.提出了一整套管理方法：课业、威胁、监督、惩罚。
    5.重视管理在教育中地位，有积极意义。建立严明规章制度，安排丰富紧凑儿童生活，注意教育者对儿童的爱等，有一定合理因素。
    6.但是，他对儿童的管理立足于维持社会现存秩序，是保守的。把管理和道德机械分开，是错误的。把儿童仅仅看成被动接受管理的对象，没有看到儿童主动性，是片面的。体罚，是落后和反科学的。

  • 第8题：

    赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）

    • A、注意、期待、要求、行动
    • B、明了、联合、系统、方法
    • C、注意、期待、相关、集中
    • D、明了、联合、提示、巩固

    正确答案:B

  • 第9题：

    皮亚杰认为儿童的品德发展经历的阶段包括（）

    • A、自我中心阶段
    • B、权威阶段
    • C、可逆性阶段
    • D、公正阶段
    • E、普遍道德阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    填空题
    赫尔巴特认为学生掌握系统书本知识的认识发展形式和程序阶段是（）

    正确答案： 明了—联想—系统—方法
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    赫尔巴特主张教育的“复演说”，以儿童个性和认识的发展重复了种族发展的过程。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 美国心理学家霍尔主张教育的“复演说”。

  • 第12题：

    单选题
    关于赫尔巴特教育思想的形成与发展的论述，不正确的事（）
    A

    1809--1833年，赫尔巴特应聘担任柯尼斯堡大学的哲学教授

    B

    整个过程大致经历了三个时期

    C

    伯尔尼—不来梅市齐赫尔巴特提出了“科学教育学”的基本学说

    D

    在赫尔巴特教育理论的形成过程中，哥廷根时期是最为重要的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是

    A.注意、期待、要求、行动
    B.明了、联合、系统、方法
    C.注意、期待、相关、集中
    D.明了、联合、提示、巩固

    答案：B
    解析：
    赫尔巴特是19世纪德国哲学家，心理学家、科学教育家的奠基人。赫尔巴特提出了教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是明了、联合、系统和方法。故选B

  • 第14题：

    皮亚杰认为，儿童认知发展经历以下（）几个阶段。

    A前运算阶段

    B形式运算阶段

    C感知运动阶段

    D具体运算阶段


    A,B,C,D
    略

  • 第15题：

    法国启蒙思想家（）在自然教育的基础上，根据自己对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童教育划分为四个阶段。

    • A、夸美纽斯
    • B、赫尔巴特
    • C、阿恩海姆
    • D、卢梭

    正确答案:D

  • 第16题：

    赫尔巴特主张教育的“复演说”，以儿童个性和认识的发展重复了种族发展的过程。（）


    正确答案:错误

  • 第17题：

    试论赫尔巴特的教学形式阶段。


    正确答案: 赫尔巴特认为，教学是激发兴趣，形成观念，传授知识，培养性格的过程，实际上就是塑造儿童心灵的过程。他把教师比作“建筑师”或“园艺师”，主张教师应通过一种“艺术”——教学程序，有计划、有步骤地来建造儿童的心灵。赫尔巴特一生以大部分精力探求符合儿童心理规律的教学程序，他依据其假设的观念及统觉的心理学理论，研究了教师向学生传授新知识，形成观念体系的具体进程和方法，提出了教学“形式阶段”的理论。
    赫尔巴特的的形式阶段，即1、明了（清楚）；联想（联合）；系统；方法。这个过程是让学生清楚、明了地感知新教材，获得新观念开始，进而把新获得的观念与旧观念联系起来，再在教师指导下学生对已获得的知识进行综合、概括，得出结论、定理、原则，纳入原有的知识系列，形成组织严密的、更加完整的知识体系，儿童的心理处于静态的审思活动，兴趣则处于探求阶段，教学上采用综合方法。最后通过作业，练习运用到实际中去。赫尔巴特认为这是教学新教材，传授新知识应当遵循的心理顺序，不论教学的内容如何，不管学生年龄的大小和年级的高低，都必须一个阶段接着一个阶段地进行。
    赫尔巴特的教学阶段，它过于机械，流于形式，理论基础也不是科学的。但它较为细致地考虑学生的学习心理状态，对不同教学阶段提出不同的教学方法，有利于教和学，这在一定程度上反映了教学新知识的规律。

  • 第18题：

    赫尔巴特认为，兴趣活动可以划分为四个阶段（）

    • A、行动
    • B、注意
    • C、要求
    • D、联想
    • E、期待

    正确答案:A,B,C,E

  • 第19题：

    赫尔巴特在《教学与发展》论述了教学的四阶段：明了、联合、系统、方法。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    赫尔巴特认为儿童发展经历的阶段（）

    • A、幼儿期
    • B、童年期
    • C、青年期
    • D、中年期
    • E、婴儿期

    正确答案:A,B,C,E

  • 第21题：

    关于赫尔巴特教育思想的形成与发展的论述，不正确的事（）

    • A、1809--1833年，赫尔巴特应聘担任柯尼斯堡大学的哲学教授
    • B、整个过程大致经历了三个时期
    • C、伯尔尼—不来梅市齐赫尔巴特提出了“科学教育学”的基本学说
    • D、在赫尔巴特教育理论的形成过程中，哥廷根时期是最为重要的

    正确答案:C

  • 第22题：

    填空题
    赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）（）（）（）

    正确答案： 明了,
    联合,
    系统,
    方法
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）
    A

    注意、期待、要求、行动

    B

    明了、联合、系统、方法

    C

    注意、期待、相关、集中

    D

    明了、联合、提示、巩固


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    赫尔巴特认为儿童发展经历的阶段（）
    A

    幼儿期

    B

    童年期

    C

    青年期

    D

    中年期

    E

    婴儿期


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

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