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  • 第1题:

    夸美纽斯为6~12岁的儿童设计的学校是(  )

    A.母育学校
    B.国语学校
    C.拉丁语学校
    D.大学

    答案:B
    解析:
    夸美纽斯规定6岁之前为母育学校,6~12岁为国语学校,12~18岁为拉丁语学校,18~24岁为大学。

  • 第2题:

    夸美纽斯为6-12岁的儿童设计的学校是()

    • A、国语学校
    • B、拉丁语学校
    • C、小学
    • D、母育学校

    正确答案:B

  • 第3题:

    《母育学校》的主要学说是什么?


    正确答案: (1)论述了幼儿家庭教育的重要性;
    (2)提出了关于体育的理论;
    (3)提出智慧和知识的教育;
    (4)主张道德训练。

  • 第4题:

    柯夏创办了法国第一所()

    • A、纺织学校
    • B、日间托儿所
    • C、母育学校
    • D、日间看护中心

    正确答案:B

  • 第5题:

    尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯的学前教育著作是《()》。

    • A、儿童教育论
    • B、幼儿教育论
    • C、母育学校指南
    • D、母育学校

    正确答案:B

  • 第6题:

    夸美纽斯,通过《母育学校》,详细列举了幼儿“()”启蒙教育的学习科目。


    正确答案:百科全书式

  • 第7题:

    法国近代“母育学校”在保育内容方面存在问题,如知识分量过重,使母育学校充满()气息。


    正确答案:小学教育

  • 第8题:

    夸美纽斯,“母育学校”的意思是()。


    正确答案:母亲膝前的教育

  • 第9题:

    名词解释题
    母育学校

    正确答案: 1881年,法国政府发布政令,将各种教育机构统一为“母育学校”。以“母性养护及早期教育为宗旨”,对全体儿童进行德、智、体全面发展教育。招收2-6岁儿童,根据年龄发展阶段编班。保育内容包括:道德教育的初步原理、语言训练等。教学方法强调利用实物。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    母育学校是初等教育机构。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    《母育学校》的主要学说是什么?

    正确答案: (1)论述了幼儿家庭教育的重要性;
    (2)提出了关于体育的理论;
    (3)提出智慧和知识的教育;
    (4)主张道德训练。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    1770年,法国新教派牧师奥柏林创立的学校是()
    A

    编织学校

    B

    母育学校

    C

    家庭学校

    D

    保育学校


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    母育学校
    1881年,法国政府发布政令,将各种教育机构统一为“母育学校”。以“母性养护及早期教育为宗旨”,对全体儿童进行德、智、体全面发展教育。招收2-6岁儿童,根据年龄发展阶段编班。保育内容包括:道德教育的初步原理、语言训练等。教学方法强调利用实物。

  • 第14题:

    1770年,法国新教派牧师奥柏林创立()

    • A、幼儿学校
    • B、编织学校
    • C、母育学校
    • D、保育学校

    正确答案:B

  • 第15题:

    1770年,法国新教派牧师奥柏林创立的学校是()

    • A、编织学校
    • B、母育学校
    • C、家庭学校
    • D、保育学校

    正确答案:A

  • 第16题:

    分析法国“母育学校”的特点。


    正确答案: 1881年颁布的文件对“母育学校”作出了如下的定义:“母育学校”是初等教育的设施,那里的男女儿童将共同接受体、德、智全面发展德教育。同时规定,进入母育学校的儿童为2~6岁,并且根据孩子们的年龄和理解力的发展程度变成两个小组:2~4岁为一个组,5~6岁为一个组。这样,母育学校就形成了男女儿童混合编制的班级。
    母育学校的保育内容包括一下几个方面:
    (1)初步的道德教育,如:向儿童灌输对家庭、祖国和上帝应尽的义乌。
    (2)日常生活中的实用知识。
    (3)唱歌、绘画、书法、初步阅读、语言练习、儿童故事、博物和帝力的基础概念等。
    (4)手工作业的训练。
    (5)按年龄阶段进行的身体锻炼。
    母育学校的特点可以归纳为:
    一是母育学校的教育特别偏重于智育,学习范围较广;
    二是清除了宗教教育内容,而代之以资产阶级道德教育;
    三是注意让儿童学习日常生活中的实用知识;
    四是根据儿童的身心发展水平进行教育;
    五是采取直观教学法,注意儿童的游戏活动。

  • 第17题:

    夸美纽斯在《大教学论》中划分的学校类型包括()

    • A、母育学校
    • B、国语学校
    • C、拉丁语学校
    • D、修辞学校
    • E、大学

    正确答案:A,B,C,E

  • 第18题:

    法国的《费里法案》将国内的幼教机构改为“母育学校”,纳入()系统。


    正确答案:公共教育

  • 第19题:

    法国学前教育机构类型:托儿所,母育学校,()和幼儿园。


    正确答案:幼儿班

  • 第20题:

    单选题
    尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯的学前教育著作是《()》。
    A

    儿童教育论

    B

    幼儿教育论

    C

    母育学校指南

    D

    母育学校


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    分析法国“母育学校”的特点。

    正确答案: 1881年颁布的文件对“母育学校”作出了如下的定义:“母育学校”是初等教育的设施,那里的男女儿童将共同接受体、德、智全面发展德教育。同时规定,进入母育学校的儿童为2~6岁,并且根据孩子们的年龄和理解力的发展程度变成两个小组:2~4岁为一个组,5~6岁为一个组。这样,母育学校就形成了男女儿童混合编制的班级。
    母育学校的保育内容包括一下几个方面:
    (1)初步的道德教育,如:向儿童灌输对家庭、祖国和上帝应尽的义乌。
    (2)日常生活中的实用知识。
    (3)唱歌、绘画、书法、初步阅读、语言练习、儿童故事、博物和帝力的基础概念等。
    (4)手工作业的训练。
    (5)按年龄阶段进行的身体锻炼。
    母育学校的特点可以归纳为:
    一是母育学校的教育特别偏重于智育,学习范围较广;
    二是清除了宗教教育内容,而代之以资产阶级道德教育;
    三是注意让儿童学习日常生活中的实用知识;
    四是根据儿童的身心发展水平进行教育;
    五是采取直观教学法,注意儿童的游戏活动。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    法国的母育学校规模一般比较小,有许多单班学校。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    1770年,法国新教派牧师奥柏林创立()
    A

    幼儿学校

    B

    编织学校

    C

    母育学校

    D

    保育学校


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    法国近代“母育学校”在保育内容方面存在问题,如知识分量过重,使母育学校充满()气息。

    正确答案: 小学教育
    解析: 暂无解析