主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（）A、加德纳B、布鲁纳C、杜威D、布卢姆

题目

主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（）

  • A、加德纳
  • B、布鲁纳
  • C、杜威
  • D、布卢姆
相似考题

1.提出“教师即反思性实践者”观点的是 ( )A．美国学者布鲁纳B．美国学者布卢姆C．美国学者舍恩D．美国学者杜威

2.主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（ ）。 A．杜威 B．加德纳 C．布卢姆 D．布鲁纳

3.提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（ ）。 A.布卢姆 B.凯洛夫 C.杜威 D.布鲁纳

4.强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称的教育家是__________。

更多“主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（）A、加德纳B、布鲁纳C、杜威D、布卢姆”相关问题

  • 第1题：

    洛克强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。（）


    答案：错
    解析：
    杜威是儿童中心主义的代表。

  • 第2题：

    主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（　　）。

    A.赫尔巴特
    B.布鲁纳
    C.洛克
    D.杜威

    答案：D
    解析：
    杜威提出新的三中心说：以学生为中心、以活动为中心、以社会为中心。

  • 第3题：

    教学目标分类法是美国教育家（）提出来的。

    • A、布鲁诺
    • B、布鲁纳
    • C、布卢姆
    • D、杜威

    正确答案:C

  • 第4题：

    坚持“从做中学”的是美国著名教育家（）。

    • A、杜威
    • B、斯金纳
    • C、布鲁纳
    • D、布卢姆

    正确答案:A

  • 第5题：

    以倡导教师中心主义著称的教育家是（）。

    • A、赫尔巴特
    • B、夸美纽斯
    • C、卢梭
    • D、杜威

    正确答案:A

  • 第6题：

    以儿童中心主义著称的教育家是（）

    • A、杜威
    • B、赫尔巴特
    • C、洛克
    • D、卢梭

    正确答案:A

  • 第7题：

    提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（）

    • A、布卢姆
    • B、凯洛夫
    • C、杜威
    • D、布鲁纳

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（）
    A

    布卢姆

    B

    凯洛夫

    C

    杜威

    D

    布鲁纳


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    以经验或儿童为中心的课程论称为活动课程论，其代表人物是（　）
    A

    布卢姆

    B

    布鲁纳

    C

    杜威

    D

    凯洛夫


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    坚持“从做中学”的是美国著名教育家（）。
    A

    杜威

    B

    斯金纳

    C

    布鲁纳

    D

    布卢姆


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生需要的活动组织教学。以儿童中心著称的代表人物是（　）
    A

    捷克的夸美纽斯

    B

    法国的卢梭

    C

    德国的赫尔巴特

    D

    美国的杜威


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（　）。
    A

    杜威

    B

    加德纳

    C

    布卢姆

    D

    布鲁纳


    正确答案： A
    解析： 美国进步主义教育家杜威针对以赫尔巴特为代表的传统教育，提出了教育无目的论的主张，强调实用主义教育，强调以儿童为中心。

  • 第13题：

    将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程，并且付诸实践的教育家是（　　）。

    A、布卢姆
    B、布鲁纳
    C、杜威
    D、桑代克

    答案：C
    解析：
    杜威是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，是将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并付诸实践的教育家。

  • 第14题：

    目标管理这种管理方法，是由美国的（）提出的。

    A布鲁纳

    B杜威

    C布卢姆

    D德鲁克


    D
    略

  • 第15题：

    主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家是：（）。


    正确答案:杜威

  • 第16题：

    “掌握教学”是美国教育家（）提出的。

    • A、布鲁纳
    • B、加涅
    • C、布卢姆
    • D、奥苏伯尔

    正确答案:C

  • 第17题：

    主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生需要的活动组织教学。以儿童中心著称的代表人物是（　）

    • A、捷克的夸美纽斯
    • B、法国的卢梭
    • C、德国的赫尔巴特
    • D、美国的杜威

    正确答案:D

  • 第18题：

    主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（）。

    • A、杜威
    • B、加德纳
    • C、布卢姆
    • D、布鲁纳

    正确答案:A

  • 第19题：

    以经验或儿童为中心的课程论称为活动课程论，其代表人物是（　）

    • A、布卢姆
    • B、布鲁纳
    • C、杜威
    • D、凯洛夫

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程，并且付诸实践的教育家是（　　）。
    A

    布卢姆

    B

    布鲁纳

    C

    杜威

    D

    桑代克


    正确答案： A
    解析：
    杜威是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，是将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并付诸实践的教育家。他主张“在做中学”，在问题中学习，同时也强调儿童在教育中的中心地位，认为教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学。

  • 第21题：

    单选题
    教学目标分类法是美国教育家（）提出来的。
    A

    布鲁诺

    B

    布鲁纳

    C

    布卢姆

    D

    杜威


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    洛克强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 杜威是儿童中心主义的代表。

  • 第23题：

    填空题
    主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家是：（）。

    正确答案： 杜威
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    以儿童中心主义著称的教育家是（）
    A

    杜威

    B

    赫尔巴特

    C

    洛克

    D

    卢梭


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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