美国民众和普通教师反对接收德国流亡科学家的原因不包括()
第1题:
决定流亡科学家们的流亡方向的是()
第2题:
流亡的科学家在早起对美国文化的态度是()
第3题:
到1935年1月1日,美国获得了()名流亡科学家。
第4题:
流亡出来的犹太科学家第二意向是选择()
第5题:
英国成立的援助德国科学家的委员会叫做()
第6题:
哪所学校接收流亡科学家的工作做得最好()
第7题:
个人对于当时政治局势的判断
个人能力
外语水平
接收国家的教育理念
第8题:
职业学校
学院
大学
研究所
第9题:
非常喜欢
乐于接受
非常反感
努力挣扎
第10题:
德国流亡学者会
在外国的德意志科学家
流亡科学家共同体
学者援助委员会
第11题:
美国
英国
芬兰
瑞士
第12题:
哈佛大学
耶鲁大学
纽约大学
纽约社会科学院
第13题:
德国的流亡科学家只有在美国的()才最适合他们去工作。
第14题:
民众对德国纳粹宣传的反应是()。
第15题:
被驱逐出大学校门的教师的出路不包括()
第16题:
帮助苏联接收的流亡科学家工作的是()
第17题:
从德国逃出来的犹太知识分子,有多少比例的人选择流亡美国()
第18题:
紧急委员会
援助外国学者紧急委员会
学者援助委员会
在外国的德国科学家共同体
第19题:
自身地位的担忧
孤立主义的影响
对犹太种族的歧视
对德国事物发展的无知
第20题:
法国
美国
瑞士
巴勒斯坦
第21题:
0.21
0.31
0.41
0.35
第22题:
100.0
150.0
200.0
300.0
第23题:
完全改变职业
内心流亡
改变信仰
肉体流亡