徐特立的“三化”文化教育方针是（）。A、科学化B、民族化C、现代化D、大众化
题目
徐特立的“三化”文化教育方针是（）。
- A、科学化
- B、民族化
- C、现代化
- D、大众化
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第1题：
下列对教育目的、教育方针和培养目标三者由从上位到下位进行排序，正确的顺序是（ ）。A.教育目的—教育方针—培养目标
B.教育方针—教育目的—培养目标
C.教育方针—培养目标—教育目的
D.教育目的—培养目标—教育方针答案：B解析：教育目的、教育方针和培养目标是非常容易搞混的三个概念，都是我国关于人才培养的指导原则，但是仔细区分的话，三者是不一样的。教育方针是国家最高权力机关根据政治、经济的要求。明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。它是教育政策的总概括，是全国各级各类教育的目的和必须遵循的准则。教育目的是培养各级合格人才的总要求或共同标准。培养目标是不同类型、层次的学校或专业培养人才的具体质量规格。由此可见，在教育目的这一体系中，教育方针是最宏观的，其次是教育目的，最下位的是培养目标，它是最具体的。所以本题选B。 -
第2题：
“三个面向”教育方针的明确提出者是华国锋。
正确答案:错误 -
第3题：
1927年5月，蒋介石在南京举行的“五四”纪念会上提出要施行的教育方针是（）。
- A、“党化教育”
- B、“三民主义教育”
- C、“中学为体，西学为用”
- D、军国民主义
正确答案:A -
第4题：
中国影视的大众文化的源泉主要来自三个方面，其中描述错误的是（）
- A、古典经典
- B、民间文化大众化
- C、红色经典
- D、精英文化大众化
正确答案:D -
第5题：
建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点。属于“文化大革命”时期的教育方针是（）
- A、“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”
- B、“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”
- C、“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院”
- D、“肃清封建的.买办的.法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想”
正确答案:B -
第6题：
（）提出的社会主义教育方针是，“应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有 社会主义觉悟的有文化的劳动者”。
- A、徐特立
- B、毛泽东
- C、邓小平
- D、江泽民
正确答案:B -
第7题：
徐特立的“三化”文化教育方针是（）。
- A、科学化
- B、民族化
- C、现代化
- D、大众化
正确答案:A,B,D -
第8题：
“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”是（）年的教育方针。
- A、1957
- B、1958
- C、1985
- D、1995
正确答案:A -
第9题：
我国新民主主义文化教育方针的提出是在（）
- A、1945年
- B、1949年
- C、1957年
- D、1958年
正确答案:B -
第10题：
多选题徐特立的“三化”文化教育方针是（）。A科学化
B民族化
C现代化
D大众化
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题“古南门”三字由（）书写。A陈毅
B贺敬之
C徐特立
D郭沫若
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题下列哪些是文化制度（）A教育方针
B道德要求
C法律
D法庭
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第13题：
广三文化来源于三菱文化，三菱文化的核心三纲领是：（）
- A、所期奉公
- B、处世光明
- C、驰聘地球
- D、立业贸易
正确答案:A,B,D -
第14题：
党化教育方针具有“党有、党办、党享”的特征。
正确答案:正确 -
第15题：
第二次国内革命战争时期苏区文化教育方针尚未提出共产主义的教育任务。
正确答案:错误 -
第16题：
河南煤化集团提倡的作风文化是“持续创新，三化管理”.
正确答案:错误 -
第17题：
下列哪些是文化制度（）
- A、教育方针
- B、道德要求
- C、法律
- D、法庭
正确答案:A,B -
第18题：
“人性化”三个字是品牌文化核心价值的终极源泉。（）
正确答案:正确 -
第19题：
“古南门”三字由（）书写。
- A、陈毅
- B、贺敬之
- C、徐特立
- D、郭沫若
正确答案:D -
第20题：
简析新民主主义文化教育方针。
正确答案:1940年毛泽东著《新民主主义论》，对新民主主义文化教育方针进行了系统的阐述，他强调：“民族的科学的大众的文化，就是人民大众反帝反封建的文化，就是新民主主义的文化，就是中华民族的文化。”这是文化的方针，也是教育的方针。所谓“民族的”，指新民主主义教育是反对帝国主义压迫，主张中华民族的独立和尊严，带有民族特性的教育。它不一概除外国教育，也不“全盘西化”，而是取其精化，弃其糟粕。具有民族的形式和特点而与新民主主义的内容结合，即为新民主主义的教育。所谓“科学的”，指新民主主义教育是反对一切封建、迷信思想，主张实事求是，主张客观真理，主张理论与实践统一。它坚持辩证唯物主义，对中国古代和近代教育既不一概否定，也不因循守旧，而是剔聊其封建性糟粕，吸取其民主性精华。所谓“大众的”，指新民主主义教育是为全民族百分之九十以上的工农劳苦民从服务的，并逐渐成为他们的教育，因而又是民主的。它把革命干部和群众的教育互相区别与联系，把普及和提高互相区别与联系，是人民大众的有力武器，是革命总路线中一条必要和重要的战线。 -
第21题：
苏区教育人民委员部的部长是徐特立。
正确答案:错误 -
第22题：
判断题河南煤化集团提倡的作风文化是“持续创新，三化管理”.A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简析新民主主义文化教育方针。正确答案： 1940年毛泽东著《新民主主义论》，对新民主主义文化教育方针进行了系统的阐述，他强调：“民族的科学的大众的文化，就是人民大众反帝反封建的文化，就是新民主主义的文化，就是中华民族的文化。”这是文化的方针，也是教育的方针。所谓“民族的”，指新民主主义教育是反对帝国主义压迫，主张中华民族的独立和尊严，带有民族特性的教育。它不一概除外国教育，也不“全盘西化”，而是取其精化，弃其糟粕。具有民族的形式和特点而与新民主主义的内容结合，即为新民主主义的教育。所谓“科学的”，指新民主主义教育是反对一切封建、迷信思想，主张实事求是，主张客观真理，主张理论与实践统一。它坚持辩证唯物主义，对中国古代和近代教育既不一概否定，也不因循守旧，而是剔聊其封建性糟粕，吸取其民主性精华。所谓“大众的”，指新民主主义教育是为全民族百分之九十以上的工农劳苦民从服务的，并逐渐成为他们的教育，因而又是民主的。它把革命干部和群众的教育互相区别与联系，把普及和提高互相区别与联系，是人民大众的有力武器，是革命总路线中一条必要和重要的战线。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题（）提出的社会主义教育方针是，“应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有 社会主义觉悟的有文化的劳动者”。A徐特立
B毛泽东
C邓小平
D江泽民
正确答案： A解析： 暂无解析