以下几项哪一个不属于学校产生的条件（）A、体力劳动与脑力劳动的分工B、社会事务日益复杂，需要专人管理C、家庭的出现为教育提供场所D、文字的产生为知识的传播提供了条件

题目

以下几项哪一个不属于学校产生的条件（）

  • A、体力劳动与脑力劳动的分工
  • B、社会事务日益复杂，需要专人管理
  • C、家庭的出现为教育提供场所
  • D、文字的产生为知识的传播提供了条件
相似考题

1.学校教育产生的条件()。A、科学文化知识有了相当的积累B、产生了阶级和国家C、生产力的发展和剩余产品的出现D、文字的形成E、出现了中央集权的政治体制

2.现代生产和生活方式使人的体力劳动日益减少，这为促进人体健康提供了良好的条件。（）此题为判断题(对，错)。

3.商品经济产生和存在的一般基础和条件是()。A. 自然分工B. 社会分工C. 企业内部分工D. 体力劳动和脑力劳动分工

4.学前儿童家庭教育为儿童提供了先天条件,主要表现在( )。A、为儿童提供了发展所必需的遗传素质B、为儿童提供必需的环境C、为儿童提供必需的教育D、胎教为儿童的健康出生提供了保障

更多“以下几项哪一个不属于学校产生的条件（）A、体力劳动与脑力劳动的分工B、社会事务日益复杂，需要专人管理C、家庭的出现为教育提供场所D、文字的产生为知识的传播提供了条件”相关问题

  • 第1题：

    以下几项哪一个不属于学校产生的条件（）

    A.体力劳动与脑力劳动的分工

    B.社会事务日益复杂，需要专人管理

    C.家庭的出现为教育提供场所

    D.文字的产生为知识的传播提供了条件


    参考答案：C

  • 第2题：

    不属于学校产生条件的是（ ）。

    A.体力劳动与脑力劳动的分工
    B.社会事务日益复杂，需要专人管理
    C.文字的产生为知识的传播提供了条件
    D.家庭的出现为教育提供场所

    答案：D
    解析：
    第一步，本题考查学校产生条件并选不符合项。
    第二步，学校的产生需要具备以下条件：（1）社会生产发展，出现相当数量的剩余产品，使一部分人可以脱离生产劳动，同时体力劳动和脑力劳动分工，开始出现专门从事教育的教师和专门从事学习的学生。（2）在体脑分工的基础上， 社会出现了阶级和国家。占统治地位的奴隶主阶级，为了维护本阶级的利益，巩固其经济基础和社会秩序，需要大量的官员、文士、僧侣和军人，这些专业人员都须经过专门的培养和训练。（3）文字等记载和传递文化的工具达到了一定水平。

  • 第3题：

    学校的产生一般需要具备下列哪些条件（　）


    A.社会生产水平的提高

    B.文字的产生和知识的记载达到一定程度

    C.脑力劳动和体力劳动的分离

    D.教育经验的积累

    答案：A,B,C
    解析：
    学校的产生需要具备的条件，有社会生产水平的提高、文字的产生和知识的记载达到一定程度、脑力劳动和体力劳动相分离等。

  • 第4题：

    现代生产和生活方式使人的体力劳动日益减少，这为促进人体健康提供了良好的条件。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    学校产生的条件（）。

    • A、文字的产生
    • B、出现了体脑分工
    • C、出现了阶级

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    古代学校教育诞生的基础和条件有（）

    • A、生产力的发展
    • B、文字的产生和广泛应用
    • C、出现了一批脑力劳动者
    • D、社会经验、知识足够多
    • E、人类进入阶级社会

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    制度化教育的核心标志是（）

    • A、学校的出现
    • B、脑力和体力劳动分工
    • C、阶级社会产生
    • D、文字的产生

    正确答案:A

  • 第8题：

    以下几项哪一个不属于学校产生的条件（）

    • A、体力劳动与脑力劳动的分工
    • B、社会事务日益复杂，需要专人管理
    • C、家庭的出现为教育提供场所
    • D、文字的产生为知识的传播提供了条件

    正确答案:C

  • 第9题：

    多选题
    学校教育产生的基本条件是（）
    A

    社会生产力水平的提高

    B

    阶级的出现

    C

    脑力劳动和体力劳动的分离

    D

    文字的出现

    E

    国家机器的产生


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件，（　　）是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境。
    A

    自然

    B

    教室

    C

    家庭

    D

    社会


    正确答案： D
    解析：
    学生在学校里学习知识、掌握技能、培养个性与社会性，但是这些学习成果都必须在社会里进行实践应用才能够内化为自己的经验、能力，才能形成自己独立稳定的人格。

  • 第11题：

    单选题
    劳动的旧式分工，在人类历史上突出表现为 ( )
    A

    工农分工

    B

    城乡分工

    C

    脑力劳动与体力劳动分工

    D

    以上说法均正确


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    古代学校教育诞生的基础和条件有（）
    A

    生产力的发展

    B

    文字的产生和广泛应用

    C

    出现了一批脑力劳动者

    D

    社会经验、知识足够多

    E

    人类进入阶级社会


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列选项中不属于学校产生的必备条件的是（）


    A.发明印刷术

    B.物质基础

    C.阶级分化

    D.脑力劳动与体力劳动相分离

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件，（ ）是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境。
    A.自然 B.教室 C.家庭 D.社会


    答案：D
    解析：
    学生在学校里学习知识、掌握技能、培养个性与社会性，但是这些都必须在社会里应用才能够内化为自己的经验、能力，才能形成自己独立稳定的人格。

  • 第15题：

    奴隶社会时期，学校的出现为学校体育的产生提供了前提条件，在公元（ ）世纪，......代表。

    A、6
    B、7
    C、8
    D、9

    答案：C
    解析：

  • 第16题：

    学校教育产生的条件不包括（）

    • A、社会出现剩余产品、脑体分工
    • B、人们在生产活动中积累了越来越多的经验和技能，具备了教育的内容基础
    • C、文字及相关文化工具的出现为学校教育的产生提供了前提条件
    • D、奴隶社会为教育提供了阶段基础

    正确答案:D

  • 第17题：

    旧社会分工和脑力劳动同体力劳动差别的消除，是国家消亡的社会条件。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    学校教育产生的基本条件是（）

    • A、社会生产力水平的提高
    • B、阶级的出现
    • C、脑力劳动和体力劳动的分离
    • D、文字的出现
    • E、国家机器的产生

    正确答案:A,C,D,E

  • 第19题：

    学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件，（）是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境。

    • A、自然
    • B、教室
    • C、家庭
    • D、社会

    正确答案:D

  • 第20题：

    教师职业产生的前提是（）。 

    • A、人类教育活动的出现；
    • B、社会生产力的发展；
    • C、脑力劳动与体力劳动的分工；
    • D、教育理论的发展

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    教师职业产生的前提是（）
    A

    人类教育活动的出现

    B

    社会生产力的发展

    C

    脑力劳动与体力劳动的分工

    D

    教育理论的发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    学校产生的条件（）。
    A

    文字的产生

    B

    出现了体脑分工

    C

    出现了阶级


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    制度化教育的核心标志是（）
    A

    学校的出现

    B

    脑力和体力劳动分工

    C

    阶级社会产生

    D

    文字的产生


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    学校教育产生的条件不包括（）
    A

    社会出现剩余产品、脑体分工

    B

    人们在生产活动中积累了越来越多的经验和技能，具备了教育的内容基础

    C

    文字及相关文化工具的出现为学校教育的产生提供了前提条件

    D

    奴隶社会为教育提供了阶段基础


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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