皇帝本人加强对科举取士的控制，使得一般的平民子弟难以考入仕途。

题目

皇帝本人加强对科举取士的控制，使得一般的平民子弟难以考入仕途。

相似考题

1.宋代最重要的入仕途径是（）A.科举选士B.荫补入仕C.军功入仕D.流外补职

2.科举取士制度创立于唐朝。

3.唐朝初年，科举制度的创立使得选士制度由推荐 录用向考试录用转变。

4.在全世界拥有古老文明的民族中，中国人追求平等和自我奋斗的传统或许是最为久远、意识最为浓厚的。通过孔子开创的全世界最早的平民教育制度和隋炀帝创建的科举制度，中国早为平民子弟开辟了在和平年代通过个人奋斗跻身社会上层的道路，成为中华民族对人类文明的一大贡献，而这也是近代公务员制度的源泉。科举制度的实施，从根本上瓦解了世家大族统治社会的基础，贵族世家子弟必须与平民子弟同场竞争，靠实力取胜。这段话主要谈的是（ ）。A．近代公务员制度的起源B．中国古代科举制度的影响C．中国人很早就崇尚平等与自我奋斗D．中国古代的平民教育制度和科举制度

参考答案和解析
正确答案:错误
更多“皇帝本人加强对科举取士的控制，使得一般的平民子弟难以考入仕途。”相关问题

  • 第1题：

    明太祖与宋太祖采取的加强中央集权的措施最相似之处是 （ ）

    A．设立由皇帝控制的特务机构 B．改变和分散地方机构的职权
    C．加强由皇帝控制的禁军 D．实行八股取士的科举制

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    汉朝的取士制度是（），九品中正制是（）的取士制度。科举制度产生于（）结束于 （）年
    察举制；魏晋南北朝；隋唐；1905
    略

  • 第3题：

    元代科举取士水平最高的是：（）

    • A、汉人
    • B、南人
    • C、蒙古人
    • D、色目人

    正确答案:B

  • 第4题：

    明太祖与宋太祖采取的加强中央集权的措施最相似之处是（）。

    • A、设立由皇帝控制的特务机构
    • B、改变和分散地方机构的职权
    • C、加强由皇帝控制的禁军
    • D、实行八股取士的科举制

    正确答案:B

  • 第5题：

    王安石变法时规定进士科不再考诗赋、专考经义和时务策，其目的在于（）

    • A、纠正科举制的弊端
    • B、简化科举考试的程序
    • C、扩大科举取士的数量
    • D、严格控制士人思想

    正确答案:A

  • 第6题：

    国子不是平民的子弟


    正确答案:正确

  • 第7题：

    论明代科举取士的基本特征。


    正确答案: （1）科举与学校教育的彻底合流，凡"科举者必由学校"。
    （2）四级考试制度。
    （3）"非进士不入翰林，非翰林不入内阁"。
    （4）八股取士。
    （5）明代科举科目中只有进士一科，没有制科。
    （6）科举条规进一步严格化。
    （7）南北"分地而取"。通过分配南北科举士人的录取比率，以平衡随着经济。
    文化重心南移后，南北士人的矛盾。

  • 第8题：

    北宋前期，皇室成员的宗子们，从童稚即可享受赐名授官特权。到了南宋，宗室子弟则要参加科举考试以获得官职。这说明宗室科举（）

    • A、利于政治机构的完善
    • B、体现宗室平民化的倾向
    • C、导致宗室特权被取消
    • D、是科举制由盛转衰的标志

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    由皇帝亲自主持、以分科考试形式录用人才的取士制度叫做（）
    A

    选举

    B

    科举

    C

    察举制

    D

    九品中正制


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    皇帝本人加强对科举取士的控制，使得一般的平民子弟难以考入仕途。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    科举取士制度创立于唐朝。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    孝廉取士的本意是利用国家控制仕途的权力，使人们竞相学习、遵从纲常名教，从而敦厚社会风俗，造就大量忠臣和顺民，维护统治。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对声名德望取士和门第取士的扬弃的最为公平的取士制度是（　　）

    A.察举制
    B.九品中正制
    C.科举制
    D.普选制

    答案：C
    解析：
    科举制是对察举制和九品中正制的扬弃。

  • 第14题：

    宋代最重要的入仕途径是（）

    • A、科举选士
    • B、荫补入仕
    • C、军功入仕
    • D、流外补职

    正确答案:A

  • 第15题：

    由皇帝亲自主持、以分科考试形式录用人才的取士制度叫做（）

    • A、选举
    • B、科举
    • C、察举制
    • D、九品中正制

    正确答案:B

  • 第16题：

    关于明朝科举制（）①明朝沿袭了前代科举取士制度②明朝开始八股取士制度③科举试卷仅从四书五经中命题④答卷文体有严格规定，不许发挥个人见解

    • A、①②③④全对
    • B、①②③④不对
    • C、①②③对④不对
    • D、①不对②③④对

    正确答案:A

  • 第17题：

    孝廉取士的本意是利用国家控制仕途的权力，使人们竞相学习、遵从纲常名教，从而敦厚社会风俗，造就大量忠臣和顺民，维护统治。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    皇帝本人加强对科举取士的控制，使得一般的平民子弟难以考入仕途。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    参加科举考试的人多了，录取标准总成为问题。唐朝科举考试考诗赋，宋朝则考“经义”，即仁义道德，演变到明朝，又在“经义”中渐渐演变出八股取士制度。明朝实行八股取士制度意在（）

    • A、明朝政府希望通过八股文来选拔真正的人才
    • B、明朝政府通过八股取士来加强对民众思想控制
    • C、受到宋明理学的影响
    • D、专制主义中央集权的强化

    正确答案:A

  • 第20题：

    简述科举取士制度对我国语言文字的负面影响。


    正确答案:（1）造成文学形式的单一。
    （2）造成文学内容的单一。
    （3）造成语言文字所表达思想的禁锢。
    （4）使得语言文字没有很大的发展。

  • 第21题：

    单选题
    关于明朝科举制（） ①明朝沿袭了前代科举取士制度 ②明朝开始八股取士制度 ③科举试卷仅从四书、五经中命题 ④答卷文体有严格规定，不许发挥个人见解
    A

    ①②③④全对

    B

    ①②③④不对

    C

    ①②③对④不对

    D

    ①不对②③④对


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    论明代科举取士的基本特征。

    正确答案： （1）科举与学校教育的彻底合流，凡"科举者必由学校"。
    （2）四级考试制度。
    （3）"非进士不入翰林，非翰林不入内阁"。
    （4）八股取士。
    （5）明代科举科目中只有进士一科，没有制科。
    （6）科举条规进一步严格化。
    （7）南北"分地而取"。通过分配南北科举士人的录取比率，以平衡随着经济。
    文化重心南移后，南北士人的矛盾。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    汉朝的取士制度是（），九品中正制是（）的取士制度。科举制度产生于（）结束于 （）年

    正确答案： 察举制,魏晋南北朝,隋唐,1905
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    宋代最重要的入仕途径是（）
    A

    科举选士

    B

    荫补入仕

    C

    军功入仕

    D

    流外补职


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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