在壬子癸丑学制中，女子已获得接受各级各类学校教育的权利。

本题考查我国女子教育的发展情况。 1907年，学部颁布《女子小学堂章程》和《女子 师范学堂章程》，虽离全面开放女子学校教育相 差甚远，但这是我国女子教育在学制上取得合 法地位的开始。

1912--1913年，南京临时政府颁布了“壬子癸丑学制”，第一次规定男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，并将学堂改为学校。

请记住我国现代学制包括旧中国的学制和新中国的学制改革两部分。以上例6至例10部分考查的是旧中国的学制的内容。对于旧中国的学制，需要考生掌握以下几点：
第一，记住旧中国的学制的四个名称：壬寅学制，癸卯学制，壬子癸丑学制和壬戌学制。
第二，对于壬寅学制，需要掌握它是中国颁布的第一个现代学制，颁布时间为1902年，这个学制只颁布而未实行。
第三，对于癸卯学制，需要掌握它是中国实行的第一个现代学制。要了解下面的内容，即一看到下列内容就应该知道它出自于这个学制：“开始把学校制度与教育行政制度分开”“明文规定教育目的是‘忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实’”“明显反映了‘中学为体，西学为用’的精神”“体现了中国半封建半殖民地的特点”。
第四，对于壬子癸丑学制，要能够认识下列内容，为选择题做准备：“1912年”“以孙中山为首的南京临时政府对旧学制加以修订”“第一次规定了男女同校，废止读经，充实了自然科学的内容，将学堂改为学校”。
第五，对于壬戌学制，要能够认识下列内容，为选择题做准备：“1922年”“又称‘六三三制’或‘新学制”“‘以美国学制为蓝本”。

1912年至1913年南京临时政府颁布的壬子癸丑学制，是近代资产阶级对封建教育的第一次系统的改革，它与癸卯学制相比，进步之处表现在：①它缩短了教育年限（三至四年），使教育易于普及；②取消了奖励毕业生科举出身的制度，消除了科举制度的阴魂；③女子教育取得了一定地位， 初等小学男女同校，中等以上学校专门设立女校；④在课程改革上，取消了忠君、尊孔的课程，增加了自然科学和生产技能的内 容；⑤改进了教学方法。

壬戌学制在高中增加职业科，大中学校课程采用学分制、选科制，考虑到了青少年的不同需要和个性发展。这样，就兼顾了升学和就业的双重需要。

壬子癸丑学制是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制，第一次规定男女同校，废除读经和忠君尊孔的教学内容。

本题考查旧中国的学制。
癸卯学制明文规定教育目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”，明显反映了“中学为体，西学为用”的思想。另外，它还规定不许男女同校，轻视女子教育，体现了半殖民地半封建的特点。

民国成立，在参照日本学制的基础上，结合中国的实际经验，形成了民国新学制草案。9月初，民国教育部正式公布 了民国学制系统的结构框架，因当年为阴历壬子年，故称该系统框架为壬子学制。壬子学制公布后，教育部又陆续公布了一系列法令规程，其中法令部分多在全国临时教育会议上讨论通过。这些法令法规使壬子学制得 以充实和具体化，有些与壬子学制略有出人，但无碍壬子学制的结构框架。这些综合 起来形成一个全面完整的学制系统，称为壬子癸丑学制，又称1912—1913年学制。壬子癸丑学制主系列划分为三段四级。初等教育段分初等小学校和髙等小学校两级共7年， 不分设男校、女校。中等教育段设中学校4 年，不分级，但专为女子设立女子中学校。 高等教育段不分级，设立大学。大学实际分 为预科、本科、大学院三个层次。小学前的 蒙养园和大学本科后的大学院均不计人学制年限。在主系列之外的各类学校主要有： 一、 师范类：分师范学校和高等师范学校两级，分别相当于中等教育与高等教育 阶段。 二、 实业教育类：主要有乙种实业学校 和甲种实业学校，分别与高等小学校和中学 校平行。壬子癸丑学制还特设或附设有补习科、专修科、讲习所之类的旁支。

壬子癸丑学制第一次规定了男女同校，明令废除在受教育权方面的性别和职业限制，在法律上体现了教育机会均等。