下列教育家中，（）提出了“知识就是力量”的说法。A、董仲舒B、李斯C、公孙弘D、王充

题目

下列教育家中，（）提出了“知识就是力量”的说法。

  • A、董仲舒
  • B、李斯
  • C、公孙弘
  • D、王充
相似考题

1.中国历史上首先提出“人有知学,则有力矣”,重视知识的力量的教育家是()。A、孔子B、荀子C、董仲舒D、王充

2.有“汉代孔子”之称的是（）A.贾谊B.卫绾C.公孙弘D.董仲舒

3.汉武帝时“三大文教政策建议”是由（）提出的。A.董仲舒B.公孙弘C.贾谊D.王充

4.主张“早教与晚学并重”的教育家是()。A、董仲舒B、颜之推C、王充D、韩愈

参考答案和解析
正确答案:D
更多“下列教育家中，（）提出了“知识就是力量”的说法。A、董仲舒B、李斯C、公孙弘D、王充”相关问题

  • 第1题：

    大胆写出《问孔》、《刺孟》，以其“失言”、“失实”来证明“贤圣所言皆无非”是荒谬可笑的，并以此表达距师的意义的人是（）

    A董仲舒

    B公孙弘

    C司马迁

    D王充


    D
    略

  • 第2题：

    汉代三大文教政策建议的提出者是（）

    A董仲舒

    B王充

    C颜之推

    D公孙弘


    A
    略

  • 第3题：

    汉武帝时“三大文教政策建议”是由（）提出的。

    • A、董仲舒
    • B、公孙弘
    • C、贾谊
    • D、王充

    正确答案:A

  • 第4题：

    被称为是东汉杰出的唯物主义思想家和教育家的人是（）

    • A、董仲舒
    • B、王充
    • C、扬雄
    • D、公孙弘

    正确答案:B

  • 第5题：

    （）在儒家传统“亲爱为孝”观的基础上提出了“自然亲爱为孝”观。

    • A、王弼
    • B、王充
    • C、董仲舒
    • D、郭象

    正确答案:A

  • 第6题：

    （）集中表现了董仲舒的哲学、政治思想。

    • A、《贤良文学对策》
    • B、《谕巴蜀父老檄》
    • C、《诣丞相公孙弘书》
    • D、《举贤良对策》

    正确答案:D

  • 第7题：

    汉武帝时期，提出“独尊儒术”建议的著名学者是（）

    • A、枚乘
    • B、董仲舒
    • C、司马迁
    • D、公孙弘

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    认为人的知识是经过“内视反听”的内省过程得来的人是（）
    A

    董仲舒

    B

    司马迁

    C

    公孙弘

    D

    班固


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    被称为是东汉杰出的唯物主义思想家和教育家的人是（）
    A

    董仲舒

    B

    王充

    C

    扬雄

    D

    公孙弘


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）在儒家传统“亲爱为孝”观的基础上提出了“自然亲爱为孝”观。
    A

    王弼

    B

    王充

    C

    董仲舒

    D

    郭象


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    有“汉代孔子”之称的是（）
    A

    贾谊

    B

    卫绾

    C

    公孙弘

    D

    董仲舒


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    汉武帝时期，提出“独尊儒术”建议的著名学者是（）
    A

    枚乘

    B

    董仲舒

    C

    司马迁

    D

    公孙弘


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    指出“幼而学者如日出之光，老而学者如秉烛夜行”的是（）

    A董仲舒

    B颜之推

    C公孙弘

    D曾子


    B
    略

  • 第14题：

    在我国教育发展史上，自号“习斋”的教育家是（）。

    • A、董仲舒
    • B、王充
    • C、朱熹
    • D、颜元

    正确答案:D

  • 第15题：

    认为人的知识是经过“内视反听”的内省过程得来的人是（）

    • A、董仲舒
    • B、司马迁
    • C、公孙弘
    • D、班固

    正确答案:A

  • 第16题：

    王充认为教育的最高目标就是培养博览古今、知识渊博的“通儒”。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    在西汉被称为群儒之首的是（）？

    • A、公孙弘
    • B、董仲舒
    • C、倪宽
    • D、东方朔

    正确答案:B

  • 第18题：

    下列教育家中，（）提出了“知识就是力量”的说法。

    • A、董仲舒
    • B、李斯
    • C、公孙弘
    • D、王充

    正确答案:D

  • 第19题：

    有“汉代孔子”之称的是（）

    • A、贾谊
    • B、卫绾
    • C、公孙弘
    • D、董仲舒

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    汉武帝时“三大文教政策建议”是由（）提出的。
    A

    董仲舒

    B

    公孙弘

    C

    贾谊

    D

    王充


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列教育家中，（）提出了“知识就是力量”的说法。
    A

    董仲舒

    B

    李斯

    C

    公孙弘

    D

    王充


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    大胆写出《问孔》、《刺孟》，以其“失言”、“失实”来证明“贤圣所言皆无非”是荒谬可笑的，并以此表达距师的意义的人是（）
    A

    董仲舒

    B

    公孙弘

    C

    司马迁

    D

    王充


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    中国教育史上首次提出教育应培养创造性人才的是（　　）。
    A

    王充

    B

    韩愈

    C

    董仲舒

    D

    王守仁


    正确答案： A
    解析：
    王充提出的培养目标：第一是“鸿儒”，第二是“文人”，第三是“通人”，第四是“儒生”。他认为死守章句，只能培养“章句之生”，对社会没有用处；只有培养博通古今、著书立说的“鸿儒”，才对社会有好处。由此可见，他在中国教育史上首次提出教育应培养创造性人才，这种主张是很有见地的。

  • 第24题：

    判断题
    王充认为教育的最高目标就是培养博览古今、知识渊博的“通儒”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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