中国近代从德、智、体三要素出发构建教育目标模式的第一人是（）。A、严复B、梁启超C、谭嗣同D、康有为

题目

中国近代从德、智、体三要素出发构建教育目标模式的第一人是（）。

  • A、严复
  • B、梁启超
  • C、谭嗣同
  • D、康有为
相似考题

1.幼儿园对幼儿实行的教育包括（ ）。 A．德、智、体、美、劳诸方面 B．德、智、体、心诸方面 C．体、德、智、美诸方面 D．美、智、德、心诸方面

2.中国教育史上，从德智体三要素出发构建教育目标模式的第一人是（）A.严复B.谭嗣同C.蔡元培D.梁启超

3.中国近代教育史上第一次提出德、智、体、美四育并重的教育思想家是（ ）。 A.梁启超 B.蔡元培 C.王国维 D.严复

4.幼儿园教育和保育的主要目标是以()几这个方面为主线提出的,但也局限于这些内容。A.体智德美劳B.体智德劳C.体智德D.体智德美

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  • 第1题：

    “六艺”指礼、乐、射、御、书、数。是先秦时期人们的教育子弟的方式，古代“六艺”和现代德、智、体、美的对应关系为（ ）。

    A、书、数——智礼——德御——体乐——美
    B、礼、乐——德数——智射、御——体书——美
    C、礼、书——德射——体数、乐——智御——美
    D、书、数——智礼——德御、乐——美射——体

    答案：A
    解析：
    本题考查人文历史。
    “礼”指礼节；“乐”，指音乐舞蹈；“射”，指射箭；“御”，指驾车的技巧；“书”，指书法；“数”，指术数，是计算、数学的技术。
    “礼”是德育，“书”、“数”是智育，“射”、“御”是体育，“乐”是美育。

  • 第2题：

    我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）

    A促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展

    B促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展

    C促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展

    D促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展


    D
    略

  • 第3题：

    学前教育的总目标是（）。

    • A、对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展
    • B、保育
    • C、教育
    • D、为方便家长服务

    正确答案:A

  • 第4题：

    家庭教育原则中全面发展原则要求家长要对孩子进行（）各方面的教育，才能有利于孩子的发展。

    • A、德、智、体、美
    • B、体、智、德、美
    • C、智、体、美、德
    • D、美、德、智、体

    正确答案:B

  • 第5题：

    幼儿园教育目标不必体现对每一个幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    中国近代从德、智、体三要素出发构建教育目标模式的第一人是（）。

    • A、严复
    • B、梁启超
    • C、谭嗣同
    • D、康有为

    正确答案:A

  • 第7题：

    中国教育史上，从德智体三要素出发构建教育目标模式的第一人是（）

    • A、严复
    • B、谭嗣同
    • C、蔡元培
    • D、梁启超

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    中国近代史上第一个提出培养智、德、体三者具备人才的教育目的的教育家是（）。
    A

    康有为

    B

    梁启超

    C

    严复

    D

    黄遵宪


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    家庭教育原则中全面发展原则要求家长要对孩子进行（）各方面的教育，才能有利于孩子的发展。
    A

    德、智、体、美

    B

    体、智、德、美

    C

    智、体、美、德

    D

    美、德、智、体


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    幼儿园对幼儿实施的教育包括（　　）。
    A

    体、智、德、美等方面

    B

    美、心、体、智等方面

    C

    德、智、体、美、劳等方面

    D

    智、德、体、心等方面


    正确答案： B
    解析：
    幼儿园实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，保证幼儿身心和谐发展并做好入学前的准备。保育是指对幼儿身体的照顾、保护、养育和促进，以及对幼儿心理能力的保护和培养；教育是指遵循幼儿的身心发展规律，把握幼儿的年龄特点和我国的教育目标，有目的、有计划的对幼儿进行体、智、德、美等方面的全面教育。

  • 第11题：

    单选题
    首次提出从德、智、体出发构建近代教育模式的是（　　）。
    A

    严复

    B

    梁启超

    C

    黄遵宪

    D

    康有为


    正确答案： A
    解析：
    严复是中国近代从德、智、体三要素出发，构建教育目标模式的第一人，并从资本主义价值观念和优胜劣汰的国际竞争形势对这一教育目标模式进行了论证。

  • 第12题：

    单选题
    幼儿园教育工作的原则是（）诸方面的教育应相互渗透，有机结合。
    A

    德、智、体、美

    B

    体、智、德、美

    C

    智、体、德、美

    D

    德、智、美、体


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿园全面发展教育以促进幼儿在（ ）诸方面和谐发展为宗旨。

    A、体、智、德、美
    B、德、智、体、美

    C、体、德、艺、美
    D、德、体、艺、美


    答案：A
    解析：
    幼儿全面发展教育以促进幼儿体、智、德、美诸方面和谐发展为宗旨。

  • 第14题：

    从人作为一个社会实体来说，要求德、智、体、美的全面发展，即教育目的。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    幼儿园教育工作的原则是（）诸方面的教育应相互渗透，有机结合。

    • A、德、智、体、美
    • B、体、智、德、美
    • C、智、体、德、美
    • D、德、智、美、体

    正确答案:B

  • 第16题：

    在一定教育阶段中，学生学习某一门课程在德、智、体等方面应该达到的程度，称为（）。

    • A、教育目标
    • B、教学目标
    • C、课程目标
    • D、发展目标

    正确答案:C

  • 第17题：

    幼儿园对幼儿实行的教育包括（）。

    • A、德、智、体、美、爱诸方面
    • B、德、智、体、心诸方面
    • C、德、智、体、美诸方面
    • D、美、智、德、心诸方面

    正确答案:C

  • 第18题：

    中国近代史上第一个提出培养智、德、体三者具备人才的教育目的的教育家是（）。

    • A、康有为
    • B、梁启超
    • C、严复
    • D、黄遵宪

    正确答案:C

  • 第19题：

    幼儿教育之于个体的意义，主要体现为幼儿（）各方面的发展。

    • A、德智体美
    • B、智德体美
    • C、美智德体
    • D、体智德美

    正确答案:D

  • 第20题：

    判断题
    幼儿园教育目标不必体现对每一个幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    幼儿园对幼儿实行的教育包括（　　）。
    A

    德、智、体、美、劳诸方面

    B

    智、德、体、心诸方面

    C

    体、智、德、美诸方面

    D

    美、心、体、智诸方面


    正确答案： D
    解析：
    1996年颁布的《幼儿园工作规程》指出，幼儿园的任务之一是：“实施保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”

  • 第22题：

    单选题
    我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）
    A

    促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展

    B

    促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展

    C

    促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展

    D

    促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    中国近代从德、智、体三要素出发构建教育目标模式的第一人是（）。
    A

    严复

    B

    梁启超

    C

    谭嗣同

    D

    康有为


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    幼儿教育之于个体的意义，主要体现为幼儿（）各方面的发展。
    A

    德智体美

    B

    智德体美

    C

    美智德体

    D

    体智德美


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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