参考答案和解析
正确答案:
“明人伦”是孟子提出的学校教育的目的，所谓“明人伦”就是“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”。后世也称为“五伦”。孟子着眼于处理好五种最基本的人际关系，其目的在于维护上下尊卑的社会秩序和道德观念。
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第1题：
孟子的“人伦"说答案：解析：“人伦”就是“人道”。在孟子 看来，“人伦”是人类的本质表现，也表现了人类生活的特点。具体说来，"人伦”就是五对关系：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”孟子就是这样设想以父子、兄弟之类血缘宗法关系去影响和制约君民、君臣之类政治社会关系，不断实现社会改良，达到长治久安。而教育则通过使人明了并实现这一切，发挥其举足轻重的作用。 -
第2题：
伦理分为个人伦理、专业伦理和社会伦理三个层面，通常（ ）应该以社会伦理为基础。
- A、伦理价值
- B、个人伦理
- C、专业伦理
- D、基本伦理
- E、社会伦理
正确答案:C -
第3题：
“礼”是中国文化人伦秩序与人伦原理的最集中体现和概括。
正确答案:正确 -
第4题：
人伦
正确答案:封建社会中人与人礼教所规定的君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友及各种尊卑长幼关系。《孟子·滕文公上》：“使契为司徒，教以人伦：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。” -
第5题：
为什么说公共管理伦理与个人伦理原则是不同的？
正确答案:公共管理伦理与个人伦理原则是不同的，因为：
1、主体不同。一为公共管理系统和公共管理者，一为个人；公共管理系统虽是人建立的，公共管理者也是人，但本身确是非人格化，它代表的不是个人的意志动机，公共管理伦理的动机是糅合了多种人的动机，是“多种合力”的产物。
2、影响不同。个人伦理是某一个人和其他人、与社会发生关系，实际受其行为影响的只是少数人；而公共管理伦理与所有人、或社会的所有成员发生关系，它的一举一动与整个社会所有人都关系甚大。
3、约束方式、依靠力量不同。个人伦理主要是通过良知和舆论起作用；而公共管理伦理除了舆论和内心信念的作用外，制度的约束作用也是必不可少的。
4、评价标准不同。公共管理伦理与个人伦理处在不同的领域，对公共管理伦理的评价，主要是看这一公共管理系统的实际功能和作用，看它实际指向什么基本价值，遵循什么正义原则，实际上在禁止什么，提倡什么，保护什么。 -
第6题：
“以”的意义：教以人伦（）
正确答案:动词直接涉及的对象，把 -
第7题：
填空题“以”的意义：教以人伦（）正确答案： 动词直接涉及的对象，把解析： 暂无解析 -
第8题：
判断题“礼”是中国文化人伦秩序与人伦原理的最集中体现和概括。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题试述儒家人伦关系的主要内容。正确答案： 儒家人伦关系的内容极其丰富多彩，涉及了社会生活的方方面面：
（1）夫妻关系：首先，关于夫妇伦理，传统之礼规定了其婚姻的本质。其一，婚姻是为了联结两个家庭的利益。其二，婚姻是为了祭祀祖先。其三，婚姻是为了生子继嗣。其次，同宗同姓的男女不能结婚。第三，男女不能自己做主结婚。
在儒家尤其是孟子以前的儒家伦理学说中，还是比较讲夫妇之间的爱和相互的伦理义务的。他们虽然也讲妇对夫的顺从，但远不象法家那样讲得绝对。法家从商鞅开始，就倾向于把伦理法制化。秦统一中国后，秦始皇曾经进行过大规模的制礼活动，其礼法制度在全国范围内得到推行，多讲夫权主义夫妇伦理
（2）父子关系
孔子关于孝的六个方面的含义。第一，以敬养父母。第二，养父母不仅要敬，而且还要经常保持愉悦的颜色。第三，侍奉父母要无违于礼。第四，委婉地劝谏父母的过失。第五，善保己身，行正道，不犯刑律，不使父母担惊受怕。第六，在父母去世之后，应继承父母之志，绍述父母之事，不做背父母之道的不肖之子。
孟子关于孝的含义：第一，父子之间要保持亲情。第二，不以廉害亲。第三，不以天下俭其亲。第三，不以天下俭其亲。第五，事父母之难在于“养志”。第六，孝的最高境界在于继志。
（3）兄弟关系
孔子提出“兄弟怡怡”。孟子进一步发挥了孔子的这一思想，对长幼的伦理作了阐述和发挥。长幼伦理，是父子伦理和兄弟伦理的引申和在范围上进一步的扩大。孟子关于长幼伦理的主要意思有三点。第一在乡党，以年长者为尊。第二，长幼相处，应该遵从于礼。第三，要把孝亲敬兄之心推广开来，施于整个天下，以实现整个人际关系的和睦。这些关于长幼之伦的礼仪规范，体现了中国传统伦理中尊老敬老的一贯精神，表现了中华民族高尚的道德文明，至今仍有继承的价值。
（4）君臣之伦
孔子主要指出了君之所以为君的五个方面。其一，使臣以礼。其二尚贤使能。其三，宽待百姓。其四，公平无偏。其五，则天无为。关于臣之为臣的伦理，孔子也提出了四个方面：：其一，以道事君。其二，以忠敬事君。其三，当君主有过失时，要敢干进行劝谏。其四，“以惠养民，以义使民”。孟子在君臣伦理上的重要观点是：在君主来说，其一，民为本，君为轻。其二，君臣有义。就是说为君者要遵守君的名分，为臣的要恪守臣的道义。如果君主不守其义，则臣就不必再向他尽臣下的义务了。
（5）朋友之伦
其一，与朋友相处，要保持忠信的原则。其二，朋友之间，要相互责善。其三，在物质方面尽自己之力来帮助朋友，患难与共。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题中国伦理思想体系的内容构成包括（）A为人、待人、治人
B人道、人格、人心
C人伦、人情、人性
D人伦、人道、人性
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
简述政府组织伦理与个人伦理原则的区别？
正确答案: （1）主体不同。
一为政府组织系统和政府组织管理者，一为个人；政府组织系统虽是人组成的，政府组织管理者也是人，但身份却是非个人化的，在其担任管理职务期间，他不是个人的意志、动机的代表，而是社会利益和政府利益的代表。
（2）影响不同。
个人伦理是个人与他人、与社会之间的关系，其行为影响的只是少数人和有限的区域；而政府组织伦理则与所有人或社会的所有成员发生关系，政府组织系统和管理者的行为举止对社会公众都有很大关系。
（3）约束方式、依靠力量不同。
个人伦理主要是通过良知和舆论起内在的约束作用；而政府组织伦理除了舆论和内心信念起作用外，还要靠制度的外在约束作用。
（4）评价标准不同。
政府组织伦理与个人伦理处在不同的领域，对政府组织伦理的评价，主要是看这一政府组织系统的实际功能和作用，看它是否为社会公众谋取切实的经济、政治、文化利益。个人伦理的评价主要是看其行为选择及其结果是否符合一般的社会道德标准，而不是对其行为进行组织系统层面的道德评价。 -
第12题：
明人伦
正确答案:“明人伦”是孟子概括的教育目的。其内容是：父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信（“五伦”）。孟子认为处理好这五种最基本的人际关系的目的是在于维护上下尊卑的社会秩序的道德观念。 -
第13题：
最能体现中国的人伦关系的是什么建筑？
正确答案: 四合院 -
第14题：
公共管理伦理与个人伦理不同，主要表现在哪些方面？
正确答案:主要表现在以下几个方面
（1）主体不同
（2）影响不同
（3）评价标准不同 -
第15题：
颜之推认为学习的目的在于（）。
- A、明人伦
- B、修身利行
- C、致良知
- D、明先王之教
正确答案:B -
第16题：
唐律规定亲属内部紊乱人伦的行为称（）。
正确答案:内乱 -
第17题：
单选题伦理分为个人伦理、专业伦理和社会伦理三个层面，通常（ ）应该以社会伦理为基础。A伦理价值
B个人伦理
C专业伦理
D基本伦理
E社会伦理
正确答案： E解析： 暂无解析 -
第18题：
名词解释题人伦正确答案： 封建社会中人与人礼教所规定的君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友及各种尊卑长幼关系。《孟子·滕文公上》：“使契为司徒，教以人伦：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题颜之推认为学习的目的在于（）。A明人伦
B修身利行
C致良知
D明先王之教
正确答案： D解析： 暂无解析