汉朝建国伊始,政治尚不稳定,未能顾及建立正式的学校教育制度,官学未创立,()实际上就承担起了培养人才、传播文化、发展学术的任务。
第1题:
西周以后学校的教育制度已经发展到比较完备的形式,建立了典型的()的官学体系,并有了()与乡学之分。
第2题:
简述学校教育制度建立的依据(影响学校教育制度的因素)。
第3题:
“国学”作为汉字词汇,在历史上最早是指()在国都建立的国家官学。
第4题:
癸卯学制与传统教育体制的区别在于()
第5题:
()反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。
第6题:
概述汉朝学校教育制度发展的基本情况,并对其历史地位进行评价。
第7题:
汉朝的官学分为()和地方官学两种。
第8题:
汉朝
明代
周代
第9题:
秦朝
汉朝
唐朝
清朝
第10题:
第11题:
乡学
官学
大学
小学
第12题:
第13题:
我国早在西周以后,学校教育制度比较完备,建立了典型的()官学体系。
第14题:
我国自()时期建立了完整的学校教育制度,同时还建立了严格的教师选拔制度。
第15题:
我国在西周已经建立了一套比较完整的教育制度。教学机构分为国学和()两种。
第16题:
西周以后,学校教育制度发展到比较完备的形式,建立了( )的官学体系。
第17题:
反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指( )。
第18题:
汉朝建国伊始,政治尚不稳定,未能顾及建立正式的学校教育制度,官学未创立,()实际上就承担起了培养人才、传播文化、发展学术的任务。
第19题:
建立了由学前、小学、中学至大学的完整的普通教育系统
建立由官学、书院、私学组成的学校系
实业教育正式列入学校系统
课程设置包括了文、理、体、美等科目
师范教育正式列入学校系统
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
官学合一
官师合一
政教合一
科举制
第24题: