()是康有为的代表作之一,在此中康氏设计了一个前后衔接的完整教育体系,从母亲受胎怀孕进入人本院接受胎教时起,到出生后进育婴院,然后再进入慈幼院,直到进入小学院、中学院和大学院。
第1题:
清末“康梁变法”中的“康”指的是康有为,“梁”指的是谁?
第2题:
在康有为的()中,他设计了“公养、公教(或公养、公育)的理想教育制度。
第3题:
清末著名政治家、思想家、教育家康有为在所撰写的()一书中设计了一个理想社会的蓝图,主张对儿童实行公育。
第4题:
康有为阐述维新变法理论的代表作是()和()。
第5题:
康有为不仅在理论上卓有建树,在书法实践上也以其独特的书风成为碑派书法的一代巨匠。商承祚认为康氏是从世人罕见的唐《()》石刻中化出的,总之他于南北朝碑版中获益良多。
第6题:
()是康有为在广州的讲学之所,他在此酝酿、研究、宣传维新理论,造就了一大批维新人才。
第7题:
近代中国实际上设计了义务教育制度、养老金制度等社会福利制度的是()
第8题:
()是康有为的代表作之一,在此中康氏设计了一个前后衔接的完整教育体系,从母亲受胎怀孕进入人本院接受胎教时起,到出生后进育婴院,然后再进入慈幼院,直到进入小学院、中学院和大学院。
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
《包氏父子》逼真地描绘了可悲的父亲老包和可笑的儿子小包,而且还通过这对父子的矛盾,表现了社会的变化,是()小说创作的代表作之一。
第14题:
把婴幼儿看着是一个独立的人、完整的人、生长发育中的人来设计游戏活动体现了游戏活动设计的()原则。
第15题:
在康有为的代表作品中,他直接利用西方的思想阐述自己的改革主张。
第16题:
康有为在《大同书》中设计了五阶段教育,其中以“开智”为主要任务的是()。
第17题:
《康南海自编年谱》的作者是()
第18题:
在康有为的《大同书》中,他设计了“()”、“公教”或者“公养”、“公育”的理想教育制度。
第19题:
有人说:“康有为不是一个政治家,实是光绪皇帝以及全中国的不幸。假如康氏的谨慎能像他的热情那样,他也许能在十三年前展开维新,早就带来了‘未来的中国’。”这段话主要说明了()
第20题:
古往今来,人类对理想社会的追求,经历了漫长的道路。我国近代的()在其所写的《大同书》中,就描绘了一个大同社会。
第21题:
梁启超
康广仁
康有为
孙中山
第22题:
小学院
中学院
大学院
通儒院
第23题:
第24题:
康陵(钱元瓘妻子马氏)
钱元瓘
钱宽(钱鏐父亲)
水邱氏(钱鏐母亲)