在设计定类问题的答案时，应注意的问题（）。A、答案要具有穷尽性B、答案要具有互斥性C、答案要具有互补性D、答案要具有多样性

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

封闭式问卷答案设计的类别有（）。

• A、自由回答
• B、定类性问题的答案设计
• C、定序性问题的答案设计
• D、定距性问题的答案设计
• E、定比性问题的答案设计

正确答案:B,C,D,E

第5题：

设计问卷时应注意哪些问题。

正确答案: 设计问卷时应注意以下问题：①一个问题只能询问一件事。避免一题多问，以便调查对象做出明确的答复。
②避免诱导性问题。
③慎重处理敏感与隐私的问题。
④研究问卷的信度和效度应处于可接受范围。
⑤认真考虑问题的排列顺序。

第6题：

封闭式问卷答案设计的类别有（）。

• A、自由回答
• B、定类性问题的答案设计
• C、定序性问题的答案设计
• D、定距问题的答案设计
• E、定比问题的答案设计

正确答案:B,C,D,E

第7题：

在设计问题答案的时候需要注意答案之间的排它性和穷尽性。

正确答案:正确

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

问卷设计的关键是（），设计者在设计问题时应对问题的类型有比较清楚的认识，答案要全面而且要符合研究假设。

A备选答案

B指导语

C题目

D问题

D
略

第16题：

在设计语言传示装置时，应注意哪些问题？

正确答案: 1）显示内容较多时，采用一个言语传示装置即可。
2）更适于指导检修和故障处理工作，引导操作者操作。
3）适用于追踪操作中。
4）在非职业性的领域中，言语传示装置更符合人们习惯。

第17题：

历史教师在设计和运用教学课件时应注意哪些问题？

正确答案: 高中新课标要求提倡教学方式、方法和手段的多样化。现代教学中将计算机技术运用到课堂中，既能激发学生的兴趣，又能加深学生对课程内容的理解。课件已经成为现代教师的必备技能之一。根据课堂教学要求，历史教师用课件应注意是否符合以下四个原则。一是控制性原则，是指课件的操作要简便、灵活、可靠，课件制作提示要明显，链接不能过多，以便于教学中灵活自如地使用；二是简约性原则，它要求投影的画面应符合学生的视觉心理，画面的布局要突出重点，另外，课件的信息量要适度，防止由“人灌”沦为“电灌”；三是艺术性原则，就是课件要给人以优美的感受；四是科学性原则，就是要做到系统严谨、实用新颖、规范正确、简明通俗。

第18题：

在进行问卷调查时，应注意问题有那些：（）

• A、问题的措辞
• B、问题的位置
• C、访员的选择
• D、隐私的保护
• E、问题的备选答案

正确答案:A,B,C,D,E

第19题：

简述企业在设计企业标志时应注意的问题以及应遵循的原则。

正确答案: （1）应注意的问题：
①识别性；
②造型延展性；
③系统性。
（2）设计原则：
①以MI为核心的原则；
②人性化设计原则；
③习惯性原则。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：