古典概型的特点是有限性和等可能性。

题目

古典概型的特点是有限性和等可能性。

相似考题

1.关于霍乱弧菌的描述，正确的是A.革兰染色阳性，有芽孢、荚膜和鞭毛B.需氧，耐酸不耐碱C.产生的内毒素是主要的致病因子D.其病原菌分型为：古典生物型和埃尔托生物型E.古典生物型和埃尔托生物型均属于不凝集弧菌

2.古典概率的特征有( )。A．随机现象只有有限个样本点(有限性)B．每个样本点出现的可能性相同(等可能性)C．两个事件之和的概率等于每个事件概率之和D．两个事件之积的概率等于每个事件概率之积E．随机现象有无限个样本点

3.关于霍乱弧菌的描述，正确的是A、革兰染色阳性，有芽胞、荚膜和鞭毛B、需氧，耐酸不耐碱C、产生的内毒素是重要的致病因子D、其病原菌分型为：古典生物型和埃尔脱生物型E、古典生物型和埃尔托生物型均属于不凝聚弧菌

4.古典性文化的审美特点是()。A、空灵B、实用C、流转有蕴D、蕴藉

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  • 第1题：

    古典概型是概率论发展初期研究的主要对象，它在概率论中占相当重要的地位，由于它较直观，可以利用它来帮助加深对各种概念的理解。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第2题：

    在推求小流域设计洪水过程线时,我国常见的概化小流域洪水过程线有( )型、( )形及五点概化过程等。


    参考答案：曲线、三角

  • 第3题：

    高中数学《古典概型》
    一、考题回顾



    二、考题解析
    【教学过程】
    (一)导入新课
    提问：同学们，我们刚刚学习了基本事件的概念，那么什么是基本事件?基本事件又有什么特点呢?有没有人能举一个例子呢?
    例1.列举出下列几个随机事件中的基本事件。
    1.从a，b，c，d，中任取两个不同的字母的试验。
    2.有五根细长的木棒，长度分别为1，3，5，7，9，任取三根。
    3.掷两枚硬币，可能出现的结果。
    (二)生成概念
    提问：这三个例子有什么共同点?
    通过学生自主探究，合作交流，师生共同归纳总结共同点，引出古典概型概念：



    【答辩题目解析】
    1.古典概型与几何概型的异同点?
    2.本节课的教学目标是什么?


    答案：
    解析：
    1、区别：古典概型的所有可能出现的基本事件个数为有限个;几何概型的所有可能出现的基本事件个数为无限个。
    相同点：(1)每个基本事件出现的可能性一样;
    (2)概率公式类似，都是事件所包含的基本事件的个数比上基本事件的总个数。

    2、会判断古典概型，会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数和试验中基本事件的总数;能够利用概率公式求解一些简单的古典概型的概率。
    【过程与方法】
    通过从实际问题中抽象出数学模型的过程，提升从具体到抽象从特殊到一般的分析问题的能力。
    【情感态度与价值观】
    增加学生合作学习交流的机会，在体会概率意义的同时，感受与他人合作的重要性以及初步形成实事求是地科学态度和锲而不舍的求学精神。

  • 第4题：

    《普通高中数学课程标准(实验)》关于“古典概型”的教学要求是:“古典概型的教学应让学生通过实例理解古典概型的特征:实验结构的有限性和每一个实验结果出现的等可能性,让学生初步学会把一些实际问题化为古典概型,教学中不要把重点放在‘如何计算’上”。
    请完成下列任务:
    (1)结合上述教学要求,请设计高中“古典概型”起始课的教学目标;
    (2)请设计两个符合古典概型的正例,以及两个不符合古典概型的反例,以便理解古典概型的特征;
    (3)抛掷一枚质地均匀的骰子(六个面分别有1,2,3,4,5,6个点),请用两种不同解法求出现偶数点的概率,并说明采用两种解法对帮助学生理解古典概型的作用。


    答案：
    解析：
    (1)结合上述数学要求,将“古典概型”起始课的教学目标设计如下:
    知识与技能:学生能依据古典概型的特征判断古典概型,能够利用概率公式求解一些简单的古典概型的概率。
    过程与方法:通过从实际问题中抽象出数学模型的过程,提升从具体到抽象,从特殊到一般的分析问题的能力。
    情感态度与价值观:在体会概率意义、数学严密性的同时,通过合作学习交流,感受与他人合作的重要性以及初步形成实事求是地科学态度和锲而不舍的求学精神。
    (2)符合古典概型的两个正例为:①有红心1,2,3和黑桃4,5共5张扑克牌,将其牌点向下置于桌上,现从中任意抽取一张;②掷两枚硬币,可能出现的结果。
    不符合古典概型的两个反例为:①射击运动员向一靶心进行射击,这一试验的结果只有有限个,命中10环,命中9环……命中1环和命中0环(即不命中);②向一个圆面内随机地投一个点,如果该点落在圆面内任意一点都是等可能的。

  • 第5题：

    请论述古典管理理论的历史贡献和局限性。


    正确答案: 1.历史贡献
    （1）是历史上第一次以科学方法探讨管理问题的成果
    （2）奠定了管理学发展的基础，当代管理技术和方法从根本上来说时来源于古典管理理论
    （3）提出了管理的普遍性和重要性
    （4）提出了一些重要的、至今仍具有指导意义的管理原则
    2.局限性
    （1）对人性的研究没有深入进行，也没有把人作为管理的中心古典管理理论的共同特点是强调组织和管理的科学性、精密性而忽视了人的因素，把工人看成只是组织中的一个零件。
    （2）没有把管理的对象上升到系统的层次上加以认识
    （3）其着重点在于组织内部，对环境因素考虑较少

  • 第6题：

    刘熙载的《艺概》由哪几部分组成？《艺概》一书的主要特点是什么？


    正确答案: 《艺概》为刘熙载晚年所作，全书共分六个部分：《文概》、《诗概》、《词曲概》、《赋概》、《书概》、《经义概》等。除《经义概》之外，均属于有关文艺的专著，内容涉及散文、诗歌、辞赋、词曲，书法等领域。
    《艺概》一书的特点：
    （1）通过举此概彼、举少概多的概括描述，全书阐道析艺，言简意赅；
    （2）强调创作的真实性，提出作家深入“闾阎”了解百姓的疾苦，感同身受；
    （3）倡言“诗品出于人品”，强调作家的人品修养对创作的作用；
    （4）反对专事模拟，强调艺术的独创；
    （5）全书充满了艺术辩证法思想。

  • 第7题：

    古典概型是概率论发展初期研究的主要对象，它在概率论中占相当重要的地位，由于它较直观，可以利用它来帮助加深对各种概念的理解。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    局限性硬皮病病变特点是皮肤有局限性的（）

    • A、肿胀、硬化、萎缩
    • B、肿胀、萎缩
    • C、肿胀、硬化
    • D、硬化

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    按批评文体的时间演变，可分为_____批评和_____批评。（　　）
    A

    古典型，唯美型

    B

    古典型；现代型

    C

    历史型；现代型

    D

    复杂型，简单型


    正确答案： C
    解析：
    按批评文体的时间演变，可分为古典型批评和现代型批评。如中国古典型批评，其表达样式是文言文，像中国古典的书论、画论、乐论、文论就是这样。现代型批评，更多的是借鉴了西方学术批评的思维方式和表达方式，注重的是概念的清晰性、行文的逻辑性、词语的准确性等，一般使用的是白话文。

  • 第10题：

    判断题
    古典概型是概率论发展初期研究的主要对象，它在概率论中占相当重要的地位，由于它较直观，可以利用它来帮助加深对各种概念的理解。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下为二进制码，其中功率谱中无线谱分量的码是（）。
    A

    等概单极性码

    B

    不等概单极码

    C

    等概双极性码

    D

    不等概双极性码


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    子丝菌病常见的是：（）
    A

    局限性皮肤型和皮肤淋巴管型

    B

    皮肤播散型和皮肤外型

    C

    局限性皮肤型和皮肤播散型

    D

    局限性皮肤型和皮肤外型

    E

    皮肤淋巴管型和皮肤播散型


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    霍乱弧菌的分型是

    A、霍乱弧菌分古典生物型和埃尔托生物型，均属于O1群

    B、古典生物型属O1群，埃尔托生物型属非O1群

    C、新发现的O139霍乱弧菌属于O1群的一个新血清型

    D、古典生物型和埃尔托生物型均属于非O1群

    E、古典生物型和埃尔托生物型均属于不凝集弧菌


    答案：A

  • 第14题：

    古典概型事件 名词解释


    参考答案：如果某试验可能发生的结果总数是有限的，并且所有结果出现的可能性是相等的，称之为古典概型事件。

  • 第15题：

    高中数学《古典概型》

    一、考题回顾



    二、考题解析
    【教学过程】
    (一)导入新课
    提问：同学们，我们刚刚学习了基本事件的概念，那么什么是基本事件?基本事件又有什么特点呢?有没有人能举一个例子呢?
    例1.列举出下列几个随机事件中的基本事件。
    1.从a，b，c，d，中任取两个不同的字母的试验。
    2.有五根细长的木棒，长度分别为1，3，5，7，9，任取三根。
    3.掷两枚硬币，可能出现的结果。
    (二)生成概念
    提问：这三个例子有什么共同点?
    通过学生自主探究，合作交流，师生共同归纳总结共同点，引出古典概型概念：
    (1)试验中所有可能出现的基本事件只有有限个;(有限性)



    1.古典概型与几何概型的异同点?
    2.本节课的教学目标是什么?


    答案：
    解析：
    1
    区别：古典概型的所有可能出现的基本事件个数为有限个;几何概型的所有可能出现的基本事件个数为无限个。
    相同点：(1)每个基本事件出现的可能性一样;
    (2)概率公式类似，都是事件所包含的基本事件的个数比上基本事件的总个数。
    2.
    【知识与技能】
    会判断古典概型，会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数和试验中基本事件的总数;能够利用概率公式求解一些简单的古典概型的概率。
    【过程与方法】
    通过从实际问题中抽象出数学模型的过程，提升从具体到抽象从特殊到一般的分析问题的能力。
    【情感态度与价值观】
    增加学生合作学习交流的机会，在体会概率意义的同时，感受与他人合作的重要性以及初步形成实事求是地科学态度和锲而不舍的求学精神。

  • 第16题：

    （）小说的特点是力图用现代意识探寻民族文化的得失，以及民族精神重建的可能性，主要作家作品有韩少功的《爸爸爸》等。


    正确答案:寻根

  • 第17题：

    中世纪文化和学术的主要特点是（），古典主义的哲学基础是（）。


    正确答案:宗教色彩；唯理主义

  • 第18题：

    子丝菌病常见的是：（）

    • A、局限性皮肤型和皮肤淋巴管型
    • B、皮肤播散型和皮肤外型
    • C、局限性皮肤型和皮肤播散型
    • D、局限性皮肤型和皮肤外型
    • E、皮肤淋巴管型和皮肤播散型

    正确答案:A

  • 第19题：

    局限性硬皮病病变特点是皮肤有局限性的：（）

    • A、肿胀、硬化、萎缩
    • B、肿胀、萎缩
    • C、肿胀、硬化
    • D、硬化
    • E、萎缩

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    霍乱弧菌的分型是（）
    A

    霍乱弧菌分古典生物型和埃尔托生物型，均属于01群

    B

    古典生物型属01群，埃尔托生物型属非01群

    C

    新发现的0139霍乱弧菌属于01群的一个新血清型

    D

    古典生物型和埃尔托生物型均属于非01群

    E

    古典生物型和埃尔托生物型均属于不凝集弧菌


    正确答案： D
    解析： 考点：霍乱是由霍乱弧菌引起的烈性肠道传染病，基本上都是埃尔托型流行。

  • 第21题：

    单选题
    古典概型是概率论发展（）研究的主要对象，它在概率论中占有相当重要的地位，由于它较直观，可以利用它来帮助加深对各种概念的理解。
    A

    初期

    B

    中期

    C

    中后期

    D

    末期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    刘熙载的《艺概》由哪几部分组成？《艺概》一书的主要特点是什么？

    正确答案： 《艺概》为刘熙载晚年所作，全书共分六个部分：《文概》、《诗概》、《词曲概》、《赋概》、《书概》、《经义概》等。除《经义概》之外，均属于有关文艺的专著，内容涉及散文、诗歌、辞赋、词曲，书法等领域。
    《艺概》一书的特点：
    （1）通过举此概彼、举少概多的概括描述，全书阐道析艺，言简意赅；
    （2）强调创作的真实性，提出作家深入“闾阎”了解百姓的疾苦，感同身受；
    （3）倡言“诗品出于人品”，强调作家的人品修养对创作的作用；
    （4）反对专事模拟，强调艺术的独创；
    （5）全书充满了艺术辩证法思想。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    局限性硬皮病病变特点是皮肤有局限性的（）
    A

    肿胀、硬化、萎缩

    B

    肿胀、萎缩

    C

    肿胀、硬化

    D

    硬化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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