生物学研究中，一般将样本容量（）称为大样本。

题目

生物学研究中，一般将样本容量（）称为大样本。

相似考题

1.关于样本的大小，下列说法错误的是( )。A．总体方差大，样本容量应该大B．要求可靠性越高，所需样本容量就越大C．总体方差小，样本容量应该大D．要求推断比较精确，样本容量应该大一些

2.样本上的数字特征称为样本容量。()此题为判断题(对，错)。

3.关于样本容量表述合理的是()A、调查研究的样本应占总体的10%B、调查研究的样本容量一般不能少于100C、相关、比较研究的满意样本每组至少为30D、条件控制较严密的实验研究，每组15人

4.从总体中,按照随机原则抽取的一部分产品数称为()。A.样本B.样本容量C.变量D.研究对象

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  • 第1题：

    在教育研究中，样本容量越大越好。


    答案：错
    解析：
    错误。 样本容量是指研究中所使用的样本数量的大小。一般来说，样本容量与样本的代表性呈正相关，大的样本更具有代表性，其研究结果更有一般性；但从实际操作来看，要考虑实际操作中收集资料的可能性。样本容量太大，会给研究带来许多困难与不便，也可徒造成更大的研究误差。在取样研究中，应根据研究对精确程度的要求和研究者在时间、人力和物力上的可箧性，确定合理的样本容量，而不是一味追求样本容量的增大。

  • 第2题：

    样本中的个体称为样品，样品的个数称为（ ），常用n表示。

    A.统计量
    B.总量
    C.统计量
    D.样本容量

    答案：D
    解析：
    样本中的个体称为样品，样品的个数称为样本容量，常用n表示。

  • 第3题：

    统计中通常把所要研究的事物或现象的全体称为( A )。

    A.统计总体
    B.总体单位
    C.样本容量
    D.统计个体

    答案：A
    解析：
    统计总体——简称总体，是指所要研究的事物或现象的全体。

  • 第4题：

    一般情况下，大样本是指样本容量（）的样本。


    正确答案:大于30

  • 第5题：

    随机现象的所有可能的样本点称为（）。

    • A、样本容量
    • B、样本大小
    • C、样本空间
    • D、随机事件

    正确答案:C

  • 第6题：

    把样本总体中全部单位数的集合称为（）

    • A、样本
    • B、小总体
    • C、样本容量
    • D、总体容量

    正确答案:A

  • 第7题：

    样本容量大，样本误差会大，调查费用会增加。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    统计中通常把所要研究的事物或现象的全体称为（）。

    • A、统计总体
    • B、总体单位
    • C、样本容量
    • D、统计个体

    正确答案:A

  • 第9题：

    填空题
    生物学研究中，一般将样本容量（）称为大样本。

    正确答案： n≥30
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    一般情况下，大样本是指样本容量（）的样本。

    正确答案： 大于30
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列关于统计总体．个体和样本概念的说法中，错误的是（）。
    A

    统计中通常把所要研究的事物或现象的全体称为总体

    B

    总体只能是有限总体，不能是无限总体

    C

    组成总体的每个元素称为总体单位，也即个体

    D

    样本中所含个体的数量，称为样本容量


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    把样本总体中全部单位数的集合称为（）
    A

    样本

    B

    小总体

    C

    样本容量

    D

    总体容量


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    结合长期教育研究的实践经验，并根据合理样本容量的分析，调查研究的样本容量一般不应少于（　　）

    A.50
    B.100
    C.150
    D.200

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    简要回答影响一个研究中样本容量的因素有哪些。


    答案：
    解析：
    一个研究到底用多大容量的样本，影响因素有很多。单纯从研究本身而言，研究的目的是为了发现某种特定的效应，而这就要求研究必须具有一定的功效性。因而，研究中样本容量的多少取决于研究的功效是否足以发现预期的效应。由此，影响一个研究样本容量的因素有：(1)效应大小，效应越大的话对统计功效的要求就越小，从而对样本容量的要求越小。(2)显著性水平，显著性水平会影响统计功效，显著性水平越大，统计功效越高，就越容易发现预期的效应，但统计功效等于i-p，功效越高的话说明β错误的概率也越小。(3)检验方式，在条件许可的时候，检验方式由双侧检验改为单侧检验会增大检验的统计功效。因而，其他条件相同时，要达到同等的统计功效，单侧检验要的样本量更小。 此题考查样本量、统计功效、效应量和显著性水平等几个统计指标间的关系。一个研究要用多大容量的样本，取决于样本容量是否能够保证统计达到一定的功效。因此，影响样本容量的因素实质上就是影响统计功效的因素。

  • 第15题：

    抽样的一般程序为（）

    • A、确定样本容量-规定研究总体-抽取样本-判断并纠正抽样偏差
    • B、规定研究总体-确定样本容量-抽取样本-判断并纠正抽样偏差
    • C、规定研究总体-抽取样本-确定样本容量-判断并纠正抽样偏差
    • D、抽取样本-确定样本容量-判断并纠正抽样偏差-规定研究总体

    正确答案:B

  • 第16题：

    抽取样本的原则有（）

    • A、总体限定明确
    • B、样本具有代表性
    • C、样本容量要大
    • D、样本容量要小

    正确答案:A,B

  • 第17题：

    抽样方案中关于样本大小的因素，下列说法错误的是（）。

    • A、总体方差大，样本容量也要大
    • B、要求的可靠程度高，所需样本容量越大
    • C、要求推断比较精确，样本容量要大
    • D、不重复抽样下，样本容量大

    正确答案:D

  • 第18题：

    采用重复抽样方法对总体均值做估计，当其他条件不变时（）。

    • A、极限误差缩小1/3，必要样本容量为原来的2.25倍
    • B、极限误差缩小1/3，必要样本容量增加原来的2.25倍
    • C、极限误差扩大一倍，必要样本容量为原来的1/4倍
    • D、总体的方差越大，所需样本容量也大
    • E、概率把握度越大，所需样本容量也大

    正确答案:A,C,D,E

  • 第19题：

    从总体中抽取的一部分个体所构成的集合称为（）

    • A、样本
    • B、样品
    • C、样本容量
    • D、系统

    正确答案:A

  • 第20题：

    下列关于统计总体．个体和样本概念的说法中，错误的是（）。

    • A、统计中通常把所要研究的事物或现象的全体称为总体
    • B、总体只能是有限总体，不能是无限总体
    • C、组成总体的每个元素称为总体单位，也即个体
    • D、样本中所含个体的数量，称为样本容量

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    抽样的一般程序为（）
    A

    确定样本容量-规定研究总体-抽取样本-判断并纠正抽样偏差

    B

    规定研究总体-确定样本容量-抽取样本-判断并纠正抽样偏差

    C

    规定研究总体-抽取样本-确定样本容量-判断并纠正抽样偏差

    D

    抽取样本-确定样本容量-判断并纠正抽样偏差-规定研究总体


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    随机现象所有可能的样本点称为(    )
    A

    样本容量

    B

    样本大小

    C

    样本空间

    D

    随机事件


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    抽取样本的原则有（）
    A

    总体限定明确

    B

    样本具有代表性

    C

    样本容量要大

    D

    样本容量要小


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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