某大学为了了解学生的英语掌握情况，就调查了外语学院大二年纪两个班的学生，这些学生英语四级通过率为75％，因此得出结论：该校学生英语能力为良好，这个结论是合理的。

题目

某大学为了了解学生的英语掌握情况，就调查了外语学院大二年纪两个班的学生，这些学生英语四级通过率为75％，因此得出结论：该校学生英语能力为良好，这个结论是合理的。

相似考题

1.在同一学期中,某大学的李教授和王教授分别承担着两个班的英语课的教学,但两个班学生的反应却大不相同,这是由于服务的()引起的。A、无形性B、差异性C、易逝性D、不可分割性

2.为了完成下列任务，你认为采用什么调查方式更合适？（1）了解你们班同学周末时间是如何安排；（2）了解一批圆珠笔芯的使用寿命；（3）了解我国八年级学生的视力情况。

3.我是一个大一的学生,我想现在就报考英语四级,到了大二就没什么时间了.就是想问现在还可以报考?

4.为了解某校近视率的发生率，调查者计划从全校50个班中，随机抽取5个班，然后调查这些班中的所有学生，这种抽样方法称为A.单纯随机抽样B.系统抽样C.整群抽样D.分层整群抽样E.机械抽样

更多“某大学为了了解学生的英语掌握情况，就调查了外语学院大二年纪两个班”相关问题

  • 第1题：

    在调查了解某大学在校本科生平均每个班大约有多少名学生时，这里每个班的人数是一个()

    A、品质变量

    B、数量变量

    C、离散型变量

    D、连续型变量

    E、解释变量


    参考答案：B,C

  • 第2题：

    教师通过对学生作业的批改，了解学生对知识的掌握情况。这是运用了（ ）。
    A.观察法 B.测验法
    C.调查法 D.产品分析法


    答案：D
    解析：
    产品分析法是指通过分析学生的活动产品，以了解学生的能力、倾向、技能、熟练程度、情感状态和知识范围。

  • 第3题：

    教师通过听写英语单词，了解学生的掌握情况。这种评价方式属于（　）。

    A.测验评价
    B.量表评价
    C.实作评价
    D.档案袋评价


    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    为了解某校近视的发生率，调查者计划从全校50个班中，随机抽取5个班，然后调查这些班中的所有学生，这种抽样方法称为（）。

    • A、机械抽样
    • B、系统抽样
    • C、整群抽样
    • D、分层抽样
    • E、单纯随机抽样

    正确答案:C

  • 第5题：

    为了解某校近视的现患率，调查者计划从全校50个班中，随机抽取5个班，然后调查这些班的所有学生。这种抽样方法称为：（）

    • A、单纯随机
    • B、系统抽样
    • C、整群抽样
    • D、分层抽样
    • E、机械抽样

    正确答案:C

  • 第6题：

    在同一学期中，某大学的李教授和王教授分别承担着两个班的英语课的教学，但两个班学生的反应却大不相同，这是由于服务的（）引起的。

    • A、无形性
    • B、差异性
    • C、不可储存性
    • D、不可分性

    正确答案:B

  • 第7题：

    王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（）。

    • A、为了评价每个学生平时课堂上的表现情况，王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录
    • B、为了了解学生对每单元的掌握情况，王老师在单元结束后总是进行单元测试，把成绩保存起来
    • C、每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况
    • D、王老师把评价学生的数据分成了几类，并在自己的电脑上建立了相应的文件夹，把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中，以便期末评价

    正确答案:C

  • 第8题：

    在某初中二年级已有的六个教学班中，用抽签的方法抽取两个班，随机决定其中一个班为实验班，另一个班为对照班，在两个班使用同样的教材、以同样的进度进行英语教学，对实验班每节课进行5分钟类似李昂疯狂英语的大声阅读，持续四个月后，用同一测试的方法检测出实验班学生英语口语水平明显优于对比班。实验是如何控制无关因素的？


    正确答案:研究者选择相同年级，相同教材，采用相同进度，运用相同的测验方法可以对无关变量进行较有效控制。

  • 第9题：

    单选题
    教师通过听写英语单词，了解学生的掌握情况。这种评价方式属于（　）。
    A

    测验评价

    B

    量表评价

    C

    实作评价

    D

    档案袋评价


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    问答题
    材料：刘老师带两个成绩迥然不同的班，二班的成绩相对较差，学生常常不按时完成作业，调皮捣蛋。经过向老师、学生调查、了解情况，刘老师调整了教育策略，主动参加二班的一些集体活动，鼓励内向的人发言，在学校举办的晚会上，他和二班学生一起唱歌。一段时间后，二班学生活跃了很多，成绩也有了明显进步。问题：请从学生观的角度，评析刘老师的教育行为。

    正确答案：
    解析：

  • 第11题：

    问答题
    接手高一新生两个月后，英语老师刘丽发现，自己所教的两个班，一班的教学气氛比较活跃，二班的教学气氛比较沉闷，两个班作业的完成情况有一些差距。她反复回顾教学细节，感觉二班学生似乎内向一些，还有几个学生跟不上教学进度。为什么会这样呢？ 刘老师主动去找同事交流。语文老师说：“二班学生是内向一些，不过整体不错，勤奋的学生不少，如果引导得当，教学效果应该不会比一班差。”数学老师也认可语文老师的说法。 刘老师又去了解二班学生的想法，学生们提出了一些意见：“老师，您有时在课堂上说一班学生反应比我们快，让我们很受打击。”“您上课时总是板着脸，很多同学都很怕您。”“小军有时候不能及时完成作业，是因为基础不好，并不是故意跟您对着干”…… 根据同事和学生的意见，刘老师调整了教育教学策略，她主动参加了一些二班的集体活动，鼓励内向的学生积极举手发言，在学校举办的元旦晚会上，她还和二班的学生演唱了英文歌曲。为了帮助学习困难的学生，她利用晚自习的时间组织了“英语俱乐部”。问题：请从学生观的角度，评析刘老师的教育行为。

    正确答案：
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    为了解某校近视率发生率，调查者计划从全校50个班中，随机抽取5个班，然后调查这些班中的所有学生，这种抽样方法称为（）
    A

    单纯随机抽样

    B

    系统抽样

    C

    整群抽样

    D

    分层抽样

    E

    机械抽样


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为了解某校近视的现患率,调查者计划从全校50个班中,随机抽取5个班,然后调查这些班的所有学生。这种抽样方法称为()

    A.分层抽样

    B.单纯随机

    C.整群抽样

    D.系统抽样


    参考答案：B

  • 第14题：

    在一个社团中，发现英语系的学生有8名，物理系的学生有9名，并且社团中英语系成员的数量至少占外语学院成员数量的，外语学院成员的数量又占社团总人数的以上，则该社团人数为( )。

    A. 18
    B. 19
    C. 20
    D. 21

    答案：B
    解析：
    可以将题目简化为下图： 　　设社团总人数为N，社团中外语学院成员人数为n，那么可得： 　　n+9≤N …………… ③ 　　由①得：n≤10，与②联立得：…………… ④， 　　②、③联立得：……………⑤， 　　由④、⑤得：18。@##

  • 第15题：

    张、王、李三人是某小学英语教师。他们对甲、乙两个班学生的学习英语状况作出如下判断()。
    张：如果甲班所有学生都爱学英语。那么乙班有的学生不爱学英语
    王：甲班有的学生不爱学英语.而乙班所有学生都爱学英语
    李：或者甲班所有学生爱学英语，或者乙班所有学生爱学英语
    如果上述三人的判断只有一假时。则以下各项中除了哪项其余判断均不能必然推出?()

    A.甲班所有学生都爱学英语,乙班所有学生都爱学英语
    B.甲班有的学生不爱学英语，乙班有的学生不爱学英语
    C.甲班有的学生不爱学英语,乙班所有学生都爱学英语
    D.甲班所有学生都爱学英语，乙班有的学生不爱学英语

    答案：D
    解析：
    【知识点】教师基本能力——逻辑思维能力
    首先设A=甲班所有学生都爱学英语，B=乙班所有学生都爱学英语。则三位老师的
    话可表示为：张：A→非B;王：非A且B;李：A或者B。
    如果王老师的话为真，则“非A”为真且“B”为真，由“B”为真可推出李老师的话为真.由“非A”为真可推出张老师的话为真，与“只有一假”矛盾，所以王老师的话为假。即其矛盾命题“A或非B”为真，李老师和张老师的话为真。
    由“A或非B”和“A或者B”可知，A必然为真(因为非B和B至少有一个为假)，再由“A→非B”可知，“非B”为真。故答案选D。此题也可用代入法。

  • 第16题：

    目前网络上有很多免费的在线问卷调查网站或工具（如问卷星、调查派），这可用于（）

    • A、前测，了解学生的学情
    • B、教学中及时了解学生的学习进度
    • C、教学中根据学生反馈调整教学安排
    • D、课后了解学生对于知识的掌握情况

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    教师希望了解学生对“黄河”这一切内容的掌握情况，教师最好使用哪种评价方法？（）

    • A、观察
    • B、调查表
    • C、测验题
    • D、面谈

    正确答案:C

  • 第18题：

    某大学将大一新生按英语人学测试成绩高低把不同系别、不同班级的学生分成ABCD四个水平不同的英语班，这属于（）。

    • A、内部分组
    • B、学科能力分组
    • C、交叉分组
    • D、跨学科能力分组

    正确答案:B

  • 第19题：

    为了解某校近视率发生率，调查者计划从全校50个班中，随机抽取5个班，然后调查这些班中的所有学生，这种抽样方法称为（）

    • A、单纯随机抽样
    • B、系统抽样
    • C、整群抽样
    • D、分层抽样
    • E、机械抽样

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    某大学为了了解现在学生的心里健康状况，决定从在校的2万多名学生中随机选取1200人进行调查，你认为下列那些方案是可行的：（）
    A

    随机选取大二年级的1200名学生

    B

    将所有学生的学号写在纸条上，在放入一个箱子里搅匀，然后随机抽取1200名

    C

    下课时，随机调查从教学大楼里走出的1200名学生

    D

    将所有学生按1、2、3、„顺序编号，然后通过随机数表产生1200个随机数并取对应的学生做为调查对象

    E

    周六到学生寝室随机调查1200名学生


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    某大学将大一新生按英语人学测试成绩高低把不同系别、不同班级的学生分成ABCD四个水平不同的英语班，这属于()
    A

    内部分组

    B

    学科能力分组

    C

    交叉分组

    D

    跨学科能力分组


    正确答案： D
    解析： 分组教学可分为外部分组和内部分组。内部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力成绩编组。本题中的分组打乱了原班级的范围，属于外部分组。外部分组主要有两种形式，即学科能力分组和跨学科能力分组。本题中按照英语成绩分组，属于学科能力分组。

  • 第22题：

    单选题
    为了解某校近视的发生率，调查者计划从全校50个班中，随机抽取5个班，然后调查这些班中的所有学生，这种抽样方法称为（）。
    A

    机械抽样

    B

    系统抽样

    C

    整群抽样

    D

    分层抽样

    E

    单纯随机抽样


    正确答案： C
    解析： 为了解某校近视的发生率，调查者计划从全校50个班中，随机抽取5个班，然后调查这些班中的所有学生，这种抽样方法称为整群抽样。

  • 第23题：

    判断题
    某大学为了了解学生的英语掌握情况，就调查了外语学院大二年纪两个班的学生，这些学生英语四级通过率为75％，因此得出结论：该校学生英语能力为良好，这个结论是合理的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

相关内容