积极的元认知体验会激发主体的认知热情,调动主体的认知潜能,从而提高认知加工的速度和有效性。
第1题:
第2题:
第3题:
元认知是个体关于自身认知过程和结果的知识,以及对这种认知过程的积极监控和随之发生的调节。具体地说,它包括()几个方面。
第4题:
根据弗拉维尔和布朗的观点,元认知的组成成分包括()。
第5题:
元认知体验是主体在从事认知活动时所产生的情感体验,在内容上只能是对知的体验。()
第6题:
元认知就是对认知的认知,包括()、元认知体验和元认知监控三个方面的内容。
第7题:
创新成果的产生通常是由于采纳和使用了某些思维方式直接导致,显然是创新主体()的。
第8题:
元认知知识
元认知监控
元认知体验
元认知计划
第9题:
元认知知识
元认知体验
元认知监控
元认知实现
第10题:
元认知知识
元认知体验
元认知监控
元认知实现
第11题:
元认知是学生智力开发的新突破口
元认知能促使学生学会高效率
元认知能极大的增强学生的主体意识
元认知能大大提高学习成绩
第12题:
元认知知识
元认知体验
元认知监控
第13题:
第14题:
元认知指人们对自己认识活动的自我意识和自我调节,它不包括()。
第15题:
元认知的内容()
第16题:
元认知结构不包括()
第17题:
元认知由()组成。
第18题:
元认知知识指主体从客观世界中获得的与认知有关的知识,它包括()。
第19题:
大量发现、发明的创造事实表明,创造成果的产生通常是由于采纳和使用了某些思维方式直接导致,而采纳和使用这些思维方式显然是创造主体()的结果。
第20题:
元认知知识
元认知体验
元认知监控
元认知调整
第21题:
元认知知识
元认知体验
元认知理解
元认知途径
元认知监控
第22题:
对
错
第23题:
对
错