因材施教的“材”,主要指的是人的能力差异。
第1题:
第2题:
考虑到员工能力差异,旅游企业主要做好()几方面的工作
第3题:
员工的能力差异主要表现在哪几方面?
第4题:
“天有时”指的是季节时间条件;“地有气”指的是空间环境条件;“材有美”指的是材料性能条件;“工有巧”指的是()条件。
第5题:
定置管理的任务是为了实现()三者达到最佳的结合状态,实现安全、优质、高效的生产目的。
第6题:
学生的个别差异主要是能力差异。
第7题:
如何结合人的能力差异做好管理工作?
第8题:
第9题:
对
错
第10题:
对
错
第11题:
顺序性
互补性
差异性
阶段性
第12题:
第13题:
学生的个别差异主要是能力差异。
A对
B错
第14题:
调试定额采用()的计价方式。
第15题:
分部分项工程量清单的综合单价的构成是()。
第16题:
人与人之间的差异主要体现在()
第17题:
人的能力差异与职业匹配主要是两个方面,一是能力类型与职业类型匹配,二是能力发展水平与职业层次匹配。
第18题:
生产的四要素指的是()、()、原材料和方法。
第19题:
时机
制作
方法
熟练
第20题:
把握能力阈限,做到人尽其能
制定选人用人标准
用人之长,避人之短
教育培训
第21题:
人、物、场所
人、材、成本
人、材、机
人、材、质量
第22题:
对
错
第23题:
人、材、机+规费+税金
人、材、机+规费+利润
人、材、机+管理费+利润
人、材、机+规费+管理费