校正攻击性行为的被选方法有（）。A、角色扮演法B、情绪宣泄法C、行为契约法D、榜样示范法
题目
校正攻击性行为的被选方法有（）。
- A、角色扮演法
- B、情绪宣泄法
- C、行为契约法
- D、榜样示范法
相似考题
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第1题：
孩子的攻击性行为有哪些？（）
- A、工具性攻击
- B、身体攻击
- C、言语攻击
- D、间接攻击
- E、他人驱动的攻击
- F、无原因的攻击
- G、反应型攻击
- H、主动型攻击
正确答案:A,B,C,D,E,F,G,H -
第2题：
对立违抗性障碍的诊断要点（）
- A、反社会性行为、攻击性行为、对立违抗性行为
- B、反社会性行为、对立违抗性行为
- C、攻击性行为、对立违抗性行为
- D、反社会性行为、攻击性行为
- E、对立违抗性行为
正确答案:C -
第3题：
学前儿童攻击性行为的特点有哪些？
正确答案:幼儿攻击性行为频繁；身体攻击多于言语攻击；从工具性攻击向言语性攻击转化；有明显的性别差异，不同性别的儿童表现出不同的攻击数量与形式，男孩攻击性行为多于女孩，男孩的攻击主要是身体形式，女孩主要是谩骂。 -
第4题：
攻击性行为的分类有哪些？
正确答案: 1.敌意性攻击
2.工具性攻击
3.特指性攻击
4.状态性攻击 -
第5题：
矫治“攻击性行为”的方法主要有：（）、（）、（）、（）
正确答案:控制环境法；暂停法；正强化法；纠正错误的教育方法 -
第6题：
关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是（）。
- A、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
- B、电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为
- C、挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因
- D、幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击
正确答案:A -
第7题：
正攻击性行为的被选方法有（）。
- A、角色扮演法
- B、情绪宣泄法
- C、行为契约法
- D、榜样示范法
正确答案:A,B,C,D -
第8题：
问答题攻击性行为的分类有哪些？正确答案： 1.敌意性攻击
2.工具性攻击
3.特指性攻击
4.状态性攻击解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是（）。A惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
B电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为
C挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因
D幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击
正确答案： A解析： 对攻击型儿童来讲，惩罚会加重其攻击行为，因此惩罚对于攻击型儿童来说不是有效的手段。 -
第10题：
问答题试述降低观众攻击性行为的方法？正确答案： （1）密切监控潜在的闹事者。
（2）比赛中应限制酒类产品的销售和饮用。
（3）要教育观众，使他们认识到运动不是搏斗，而是促进身心健康和做出成就的重要事件。
（4）新闻媒体不应过度渲染比赛场上的攻击行为。
（5）当部分观众做出攻击性行为时，教练员和管理人员必须迅速地处理他们的攻击性行为。解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题正攻击性行为的被选方法有（）。A角色扮演法
B情绪宣泄法
C行为契约法
D榜样示范法
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题孩子的攻击性行为有哪些？（）A工具性攻击
B身体攻击
C言语攻击
D间接攻击
E他人驱动的攻击
F无原因的攻击
G反应型攻击
H主动型攻击
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第13题：
试述降低运动员攻击性行为的方法？
正确答案: （1）必须为年轻的运动员提供非攻击性的角色榜样。
（2）运动员必须对自己的行为负责，形成自我控制的策略。对于运动员不合法的攻击行为一定要予以惩罚。 （3）教练员的教练计划中，要强调必须消除攻击性行为， 并教会运动员控制攻击性行为的策略。对于允许甚至鼓励运动员采取暴力行为的教练员必须受到处罚。
（4）应该消除那些在比赛场上可能激起敌意性攻击的外部刺激；教会运动员控制或对付敌意性攻击行为的策略和应对技巧。
（5）应当鼓励那些具有自我控制能力、能够承受得了惩罚性的打击或不予报复而继续参加比赛的运动员。 （6）应当鼓励教练和有关人员参加如何处理和应对运动员攻击行为的职后培训。
（7）教练员与运动员要学会尊重对手。
（8）体育部门的领导、教练员和运动员一起建立与强化一套非攻击性行为的章程，并通过大众媒体，将这个章程广为宣传。 -
第14题：
关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（）
- A、攻击型幼儿受惩罚时。其攻击性行为加剧
- B、惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性
- C、父母的惩罚为孩子树立了攻击性行为的榜样
- D、惩罚是抑制幼儿攻击性行为的有效手段
正确答案:D -
第15题：
试述降低观众攻击性行为的方法？
正确答案: （1）密切监控潜在的闹事者。
（2）比赛中应限制酒类产品的销售和饮用。
（3）要教育观众，使他们认识到运动不是搏斗，而是促进身心健康和做出成就的重要事件。
（4）新闻媒体不应过度渲染比赛场上的攻击行为。
（5）当部分观众做出攻击性行为时，教练员和管理人员必须迅速地处理他们的攻击性行为。 -
第16题：
简述避免和防止体育中攻击性行为的方法和特征？
正确答案: 首先要提倡高尚的体育道德风尚，弘扬奥林匹克精神，树立典型，发挥榜样的力量；
其次要创造良好的比赛情境，形成适当的心理定势及舆论导向；要加强对运动员、教练员的教育管理，提高自身修养、培养良好个性，加强心理训练、提高适应能力和情绪控制能力；还要提高观众的审美能力和观赏水平，净化赛场风气，严肃赛场纪律，严惩不道德的攻击性行为；加强赛场管理，采取必要措施，防患于未然；
另外要使观众和运动员提高对挫折、失败的心理承受力，进行必要心理卫生和防御机制的学习与教育等。 -
第17题：
关于攻击性行为的特点，下列说法（）项不正确。
- A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
- B、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
- C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
- D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
正确答案:D -
第18题：
儿童的攻击性行为的常用控制方法有（）。
- A、认知干预
- B、惩罚法
- C、宣泄法
- D、移情法
正确答案:A,C,D -
第19题：
问答题试述控制和减少儿童攻击性行为的方法。正确答案： （1）创设良好环境，控制环境和传媒的影响。由于儿童攻击性行为的发生很多时候与活动场地狭小、玩具过少等因素有关。因而，创设足够的游戏空间和玩具数量非常重要。
（2）改善亲子关系，纠正家长不正确的教育方法。家长首先要从自身做起，在教育孩子时应尽量避免动不动就打骂的方法，多与孩子进行思想上的沟通，多听孩子的声音，以便更多地了解孩子的内心世界。
（3）提高儿童的自控能力和交往技能。易发生攻击性行为的儿童大多情绪易冲动，自控能力差。因此，可以通过提高儿童的自控能力来减少攻击行为的发生。提高儿童的自控能力可以采用轮流等待法、放松疗法、警告暂停法、正强化法等有效的方法。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题关于攻击性行为的特点，下列说法（）项不正确。A攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
B惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
C父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
D惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题儿童的攻击性行为的常用控制方法有（）。A认知干预
B惩罚法
C宣泄法
D移情法
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题对立违抗性障碍的诊断要点（）A反社会性行为、攻击性行为、对立违抗性行为
B反社会性行为、对立违抗性行为
C攻击性行为、对立违抗性行为
D反社会性行为、攻击性行为
E对立违抗性行为
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题矫治“攻击性行为”的方法主要有：（）、（）、（）、（）正确答案： 控制环境法,暂停法,正强化法,纠正错误的教育方法解析： 暂无解析