心理辅导不能解决的师生冲突表现在（）。A、教师体罚或变相体罚学生B、随意向家长告状C、学生本人、学生家长或者朋友殴打老师D、不经调查就随意下结论

题目

心理辅导不能解决的师生冲突表现在（）。

  • A、教师体罚或变相体罚学生
  • B、随意向家长告状
  • C、学生本人、学生家长或者朋友殴打老师
  • D、不经调查就随意下结论
相似考题

1.师生冲突的原因有哪些?如何正确对待和处理师生冲突?

2.课堂上的师生冲突,主要有三种类型:语言冲突、行为冲突、心理冲突。()此题为判断题(对，错)。

3.正确的师生冲突观认为()。A、师生冲突有助于建立和谐的师生关系B、师生冲突有助于培养学生的独立意识C、师生冲突对良好的师生关系的建立有百害而无一益D、遇到师生冲突，教师首先应该控制情绪

4.中学生心理辅导有两种形式:一是小组心理辅导,二是()。A、个人心理辅导B、班级心理辅导C、团体心理辅导D、全体心理辅导

更多“心理辅导不能解决的师生冲突表现在（）。”相关问题

  • 第1题：

    正确的师生冲突观认为:师生冲突有助于建立和谐的师生关系;师生冲突有助于培养学生的独立意识;师生冲突对良好的师生关系的建立有百害而无一益。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第2题：

    关于同伴辅导的特点,表述不正确的是（ ）。

    A.同伴辅导员是从学生群体.……与辅导对象同龄的学生。
    B.与辅导对象相比……,的心理品质。
    C.同伴辅导者在具体开展工作前……的训练。
    D.与师生之间的辅导关系相比……建立平等关系

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    学校心理辅导最早出现在美国。（　）


    正确答案:正确

  • 第4题：

    学校心理辅导的途径包括（）。

    • A、开设心理辅导课
    • B、在学科教学中渗透心理辅导
    • C、团体辅导
    • D、个别心理辅导
    • E、小组辅导

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    教师应为学生的心理发展提供帮助和服务，实现师生间的心灵交流与互动关系是指教师应具备（）。

    • A、职业道德心理素质
    • B、教学心理素质
    • C、辅导心理素质
    • D、学习心理素质

    正确答案:C

  • 第6题：

    简述师生关系的教育与辅导。


    正确答案: 师生关系是教育过程中人与人之间最基本最重要的人际关系，师生关系并不是平等的关系，师生在师生关系中处于主导性的地位，所以师生关系的促进和改善也应该以教师为重点，那么教师应怎样来改善师生关系。
    一是更新教育观念，尊重每一位学生的人格；
    二是注重师生互动，关注每一个学生的学习；
    三是充分利用课余时间促进师生的自由交往；
    四是采取民主的教育态度，促进自身的教育行为；
    五是了解学生的需要，培养良好的人格品质。

  • 第7题：

    小学生学习心理辅导的内容主要包括（）。

    • A、学习动机的辅导
    • B、学习兴趣的辅导
    • C、师生关系辅导
    • D、学习习惯的辅导

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    师生冲突对青少年的影响有（）。

    • A、师生冲突的直接导致学生的问题行为
    • B、师生冲突破坏学生学习的积极性
    • C、师生冲突影响学生对自己的认识
    • D、师生冲突可能引发学生心理健康问题

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    对于冲突后师生关系的重建，可以采用角色扮演与行为契约的方法来辅导，具体步骤是（）。

    • A、各说各的
    • B、如果我是你
    • C、下次会怎样
    • D、重新建立起师生间的信任

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    多选题
    师生冲突对青少年的影响有（）。
    A

    师生冲突的直接导致学生的问题行为

    B

    师生冲突破坏学生学习的积极性

    C

    师生冲突影响学生对自己的认识

    D

    师生冲突可能引发学生心理健康问题


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    个别心理辅导常见的误区为：（）。
    A

    辅导变成思想教育工作

    B

    辅导就是师生间的聊天和谈心

    C

    辅导不是替人解决问题

    D

    心理辅导可以解决所有的问题，辅导老师是无所不能的


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    师生冲突的原因有哪些？如何正确对待和处理师生冲突？、

    正确答案： 师生冲突是指师与生之间的情绪对立或公开的对抗。师生冲突会引起双方情绪上的紧张与不快,影响课堂教学及教育工作的效率,且对师生双方的心理健康都有不良的影响,因此,必须正确地加以对待和处理。
    (1)师生冲突的原因
    ①由于角色地位不同产生的师生冲突。教师是成人群体的体现者,成人社会把权威给予教师,学生要服从权威,接受教师领导。教师代表成人社会,他的期望要求是与学生自发性的生活期望不尽相同的,因此一旦教师和学生进入各自的角色,他们就易发生冲突。这种冲突的发生不能归咎于某一教师或者某一学生,是因为学生把教师作为一个社会角色(一个约束自己的管教者)来加以对待。这种由于角色地位不同所产生的冲突可能会长期存在。
    ②由于年龄“代沟”产生的师生冲突。“代沟”就是指由于年龄差距而产生沟通困难的一种社会现象。教师与学生之间的年龄差距,使他们在认识、兴趣、思维模式等诸多方面都表现出很大的不同,因此,在沟通上易产生一定的困难。“代沟”使教师与学生之间在语言文化、为人处事、生活态度等方面存在很大差异,且各持不同的标准。师与生之间常由于“代沟”而产生互不理解、不协调,以致产生冲突。
    ③由于价值观不同产生的师生冲突。人们的价值观不一致,对事物的看法及追求也不同,冲突会因此而生。这集中表现在“好学生”的标准上。教师一旦发现学生身上表现出来的价值观念、行为方式与自己的“好学生”标准不符时,就往往运用自己的权威去同化和规范学生,而学生并不接受认可教师的价值观。教师与学生就发生了冲突。
    ④奖励与惩罚带来的师生冲突。奖惩是教师在管理教育学生过程中经常运用的一种手段。但奖励与惩罚是给学生的心理施加压力,有时压力太大,学生为保护自尊心不受伤害,就会反抗,这时会产生师生冲突。而且有时由于教师对奖励与惩罚运用不当,特别是不当的惩罚会导致师生冲突。有的教师不能明辨使用奖惩的目的,不善于分析学生不当行为的性质,不了解实行奖惩的技巧,于是常滥施惩罚。过多的惩罚还会使学生产生反抗心理,导致师生冲突的出现。
    (2)师生冲突的正确对待与处理
    ①加强沟通,促进心理接近。师生冲突和其它人际冲突一样,往往因为双方的思想认识、兴趣、价值观及个性品质的不同而产生。因此解决师生冲突的首要原则就是设法加强师生双方的思想沟通,消除隔阂,促进师生双方心理接近和互谅。
    ②角色互换,形成宽容理解的心理气氛。角色互换也称心理互换,即指人们通过扮演冲突中对方的角色,设身处地为别人想一想,将心比心。
    ③避免滥用惩罚。滥施惩罚所培养出来的学生或者是屈从者,或者是表面顺从暗地里憎恨教师、力图报复的人。因此,教师一定要避免滥用惩罚。在实际课堂教学情境中,教师应该采用合乎逻辑的冷静的态度去处理学生发生的问题,先分析后处理。
    ④适当调整任课教师。如果某一任课教师长期不适应某班学生,冲突频繁发生,甚至只是靠“高压”来掩盖冲突,使学生的学习积极性、心理健康受到较大影响,此时,在保护教师威信的条件下,适当调整任课教师也并非不是解决冲突的一种办法。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    师生冲突对师生双方的影响是消极的。 （ ）


    答案：错
    解析：
    现代师生冲突观认为，在学校情境中，师生冲突是不可避免的，它具有正反两方面的影 响,并不完全是消极的。

  • 第14题：

    心理辅导课程的活动性原则应体现在哪几个方面？
    心理辅导课程的活动性应体现在以下三个方面：
    （1）辅导活动的设计要符合学生的年龄特点，课程内容要有新颖性和兴趣性，要让学生愿意参加，喜欢参加，这可以让学生有意无意地接受心理教育。
    （2）辅导活动要让每一个学生都能参与，尽可能使每个学生都进入角色活动起来，达到真情流露，解除自己的心理防卫机制，自觉地接受教育要求。
    （3）辅导活动课的设计要与社会真实的生活结合，让学生在社会实践活动中，接受辅导训练。
    略

  • 第15题：

    团体心理辅导的功能表现在（）

    • A、教育功能
    • B、发展功能
    • C、预防功能
    • D、矫正功能

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    个别心理辅导常见的误区为：（）。

    • A、辅导变成思想教育工作
    • B、辅导就是师生间的聊天和谈心
    • C、辅导不是替人解决问题
    • D、心理辅导可以解决所有的问题，辅导老师是无所不能的

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    教师在扮演学生心理辅导者角色中存在的时间紧.学生多的冲突属于单一角色内部的冲突。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    心理测验再心理健康辅导中作用体现在（）。

    • A、询问
    • B、诊断
    • C、评价
    • D、治疗

    正确答案:B,C

  • 第19题：

    师生冲突是师生双方在正式或非正式交往过程中形成的心理紧张状态的一种表现形式。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    师生课堂冲突可以分为（）。

    • A、隐性冲突
    • B、显性冲突
    • C、外部冲突
    • D、内部冲突

    正确答案:A,B

  • 第21题：

    多选题
    小学生学习心理辅导的内容主要包括（）。
    A

    学习动机的辅导

    B

    学习兴趣的辅导

    C

    师生关系辅导

    D

    学习习惯的辅导


    正确答案： A,B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    师生冲突是师生双方在正式或非正式交往过程中形成的心理紧张状态的一种表现形式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    学校心理辅导最早出现在美国。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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