以下选项不是斯金纳的主要观点的是（）A、强化原理B、工具性条件反射的学习理论C、行为矫正D、操作条件作用学习理论

题目

以下选项不是斯金纳的主要观点的是（）

  • A、强化原理
  • B、工具性条件反射的学习理论
  • C、行为矫正
  • D、操作条件作用学习理论
相似考题

1.为学习是一种建立刺激－反应的连接过程,是斯金纳的观点。()此题为判断题(对，错)。

2.根据斯金纳的观点，人和动物的行为有两类：应答性行为和（　）性行为。

3.简述纳斯金的新行为主义观点

4.在以下选项中属于行为主义学习理论的支持者的有()。A. 约翰B. 华生C. 斯金纳D. 皮亚杰

参考答案和解析
正确答案:B
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  • 第1题：

    “高调的道德能造成神经症患者”是谁的观点？（）

    • A、马斯洛
    • B、荣格
    • C、弗洛伊德
    • D、斯金纳

    正确答案:C

  • 第2题：

    “媒体是人体的延伸”是（）的主要观点。

    • A、乔姆斯基
    • B、戴尔
    • C、斯金纳
    • D、麦克卢汉

    正确答案:D

  • 第3题：

    联结派以（）、华生、葛斯瑞、赫尔、斯金纳为主要代表。


    正确答案:桑代克

  • 第4题：

    斯金纳认为锻炼身体是解释机体学习过程的主要机制。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    按斯金纳的观点，操作性条件作用的基本规律是（）。

    • A、练习
    • B、同化
    • C、顺应
    • D、强化

    正确答案:D

  • 第6题：

    斯金纳操作性条件作用理论的主要观点是什么？


    正确答案: 有机体做出的行为与随后出现的条件刺激之间的关系对行为起着控制作用，它能影响以后该行为发生的概率。他把能增强行为频率的刺激或事件称作强化物。学习和行为的发生变化都是强化的结果，要控制行为就要千方百计地控制强化，控制强化就能控制行为，强化是塑造行为的有效而重要的条件。塑造行为的过程就是学习的过程。教育就是塑造行为，只要在教育中提供一种最好的强化程序，就能随意地塑造学生合适的行为。因此，学习需要两个必要条件：一是必须有反应；二是必须在一个反应出现之后立即给予强化。

  • 第7题：

    简述斯金纳的强化理论的主要观点。


    正确答案:斯金纳的强化激励理论认为人的行为是对外部环境刺激所做出的反应，只要改变人的行为后果就可改变人的行为。“强化”在管理中有四种方式：正强化是指组织成员的某行为产生时，组织加以肯定，从而加强其行为；负强化是指组织成员的某行为产生时，组织加以否定，从而减弱其行为；自然消退是指在组织成员的某一行为产生时，组织以消极的态度对待，视若无睹，使组织成员的这一行为受到冷淡对待而自然消失；还有一种是惩罚。从强化的时间安排上有连续强化和间断强化。

  • 第8题：

    单选题
    “变态心理形成的主要原因是自我实现受阻。”这是以下哪位心理学家的观点（）
    A

    华生

    B

    巴甫洛夫

    C

    斯金纳

    D

    马斯洛


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    “媒体是人体的延伸”是（）的主要观点。
    A

    乔姆斯基

    B

    戴尔

    C

    斯金纳

    D

    麦克卢汉


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述纳斯金的新行为主义观点

    正确答案： 任何有机体都倾向于重复那些指向积极后果的行为，而不去重复指向消极后果的行为。 其与华生的区别在于仓并不否认人的内部心理活动的存在，但是他坚信的的一切行为都是由外部环境决定的。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    先行组织者策略是（）的典型观点。
    A

    布鲁纳

    B

    奥苏伯尔

    C

    加涅

    D

    斯金纳


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    斯金纳操作性条件作用理论的主要观点是什么？

    正确答案： 有机体做出的行为与随后出现的条件刺激之间的关系对行为起着控制作用，它能影响以后该行为发生的概率。他把能增强行为频率的刺激或事件称作强化物。学习和行为的发生变化都是强化的结果，要控制行为就要千方百计地控制强化，控制强化就能控制行为，强化是塑造行为的有效而重要的条件。塑造行为的过程就是学习的过程。教育就是塑造行为，只要在教育中提供一种最好的强化程序，就能随意地塑造学生合适的行为。因此，学习需要两个必要条件：一是必须有反应；二是必须在一个反应出现之后立即给予强化。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述斯金纳的新行为主义学习理论的主要观点。


    正确答案: （1）操作性条件反射
    （2）强化理论
    （3）教学机器与程序教学

  • 第14题：

    认为学习是不是外部行为变化的学者是（）。

    • A、桑代克
    • B、斯金纳
    • C、加涅
    • D、金布尔

    正确答案:C

  • 第15题：

    斯金纳学习理论的主要错误是什么？


    正确答案:同桑代克、华生一样，在于其机械主义和还原论思想，在于其摒弃对学习内部过程和条件的探讨，其程序教学的设计，也有无视学生智力活动，妨碍学生独立思考等严重缺陷。

  • 第16题：

    斯金纳认为操作性条件反射是基本的学习行为并。通过实验来论证他的观点，为了进行实验，他发明了一种学习的仪器，人们称之为“斯金纳箱”。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    活动课程的主要倡导者是（）

    • A、杜威
    • B、夸美纽斯
    • C、斯金纳
    • D、布鲁纳

    正确答案:A

  • 第18题：

    先行组织者策略是（）的典型观点。

    • A、布鲁纳
    • B、奥苏伯尔
    • C、加涅
    • D、斯金纳

    正确答案:B

  • 第19题：

    以下选项中哪些属于行为修正型激励理论：（）

    • A、斯金纳的强化理论；
    • B、亚当斯的公平理论；
    • C、亚当斯的挫折理论；
    • D、麦格雷戈的X-Y理论；
    • E、凯利等的归因理论。

    正确答案:A,C,E

  • 第20题：

    单选题
    按斯金纳的观点，操作性条件作用的基本规律是（）。
    A

    练习

    B

    同化

    C

    顺应

    D

    强化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述斯金纳的强化理论的主要观点。

    正确答案： 斯金纳的强化激励理论认为人的行为是对外部环境刺激所做出的反应，只要改变人的行为后果就可改变人的行为。“强化”在管理中有四种方式：正强化是指组织成员的某行为产生时，组织加以肯定，从而加强其行为；负强化是指组织成员的某行为产生时，组织加以否定，从而减弱其行为；自然消退是指在组织成员的某一行为产生时，组织以消极的态度对待，视若无睹，使组织成员的这一行为受到冷淡对待而自然消失；还有一种是惩罚。从强化的时间安排上有连续强化和间断强化。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述斯金纳的新行为主义学习理论的主要观点。

    正确答案： （1）操作性条件反射
    （2）强化理论
    （3）教学机器与程序教学
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下选项不是斯金纳的主要观点的是（）
    A

    强化原理

    B

    工具性条件反射的学习理论

    C

    行为矫正

    D

    操作条件作用学习理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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