已掌握的技能对学习新技能的积极影响叫（）。A、正迁移B、负迁移C、水平迁移D、垂直迁移

题目

已掌握的技能对学习新技能的积极影响叫（）。

  • A、正迁移
  • B、负迁移
  • C、水平迁移
  • D、垂直迁移
相似考题

1.卡特尔认为,流体智力的主要作用是()。A、学习新知识和解决新问题B、处理熟悉的已加工过的问题C、巩固已掌握的知识D、巩固已掌握的技能

2.学习型组织是指组织中的人员能对现有的知识进行有效的学习和消化,并能快速地掌握,这种学习通常是自学。( )此题为判断题(对，错)。

3.正迁移是指()。A、先学习的知识或技能对学习另一种新知识或新技能起促进作用B、先学习的知识或技能对学习另一种新知识或新技能起阻碍作用C、纵向升高，由低到高、由简到繁

4.迁移就是教学中先前学习对后续学习的积极影响。( )

更多“已掌握的技能对学习新技能的积极影响叫（）。”相关问题

  • 第1题：

    连续强化对于新员工学习新知识、掌握新技能、熟悉新环境,较为有效。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    官兵要学习掌握（），积极开展复杂电磁环境下训练。

    • A、新知识
    • B、新装备
    • C、新技能
    • D、新战法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    专业技术岗位技能形成过程中，各种技能动作之间会相互影响。已形成的技能若促进新技能的形成，叫（）。

    • A、技能正迁移
    • B、技能负迁移
    • C、技能干扰
    • D、技能迁移

    正确答案:A

  • 第4题：

    从时间序列来看，已学技能对新技能学习的影响，称之为（）

    • A、后摄迁移
    • B、前摄迁移
    • C、平等迁移
    • D、零迁移

    正确答案:B

  • 第5题：

    机关干部应掌握的“六会”新技能指的是什么？


    正确答案: 读、记、算、写、画、传。

  • 第6题：

    已掌握了技能这个概念，再学习心智技能，这是（）。

    • A、总括学习
    • B、下位学习
    • C、上位学习
    • D、并列结合学习

    正确答案:B

  • 第7题：

    迁移是指一种学习对另一种学习的积极影响。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    已掌握的技能对新技能的学习产生影响，这一现象叫（）。

    • A、正迁移
    • B、负迁移
    • C、迁移
    • D、干扰

    正确答案:C

  • 第9题：

    填空题
    迁移是指已掌握的知识、技能和（）对新知识、新技能的掌握和解决问题产生的（）。

    正确答案： 学习方法,影响
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    已掌握了技能这个概念，再学习心智技能，这是（）。
    A

    总括学习

    B

    下位学习

    C

    上位学习

    D

    并列结合学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    从时间序列来看，已学技能对新技能学习的影响，称之为（）
    A

    后摄迁移

    B

    前摄迁移

    C

    平等迁移

    D

    零迁移


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述互联网可能对学生产生的积极影响。

    正确答案： 互联网可能对学生产生的积极影响至少有如下几个方面：
    （1）可以帮助学生学习使用信息资源的技能。
    （2）可以为学生建立起环球交流网。
    （3）可以增加学生接触世界的途径。
    （4）可以使得学生更勇敢、经常的表达自己。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列心理现象中，属于正迁移现象的有（　　）

    A.懂得英语的人很容易学习和掌握法语
    B.棒球选手容易掌握打高尔夫球技术
    C.在相似的知识和技能学习过程中，如果没有很好地加以区分，也会产生相互干扰的现象
    D.学习素描会对以后学习油画产生积极影响

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第14题：

    学习新技能、锻炼大脑、多表达是预防痴呆的有效方式。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    已掌握了“问题”的概念，新学习良好问题”的概念，这种学习属于（）

    • A、上位学习
    • B、下位学习
    • C、组合学习
    • D、并列学习

    正确答案:B

  • 第16题：

    定势也叫心向，指的是先于一定活动而指向这种活动的（）。它对于学习迁移既有可能产生积极影响，也可能起阻碍作用。


    正确答案:心理准备状态

  • 第17题：

    操作人员要刻苦学习，（）。乐于接受新观念，掌握新技能，积极参加培训，不断提升业务能力，优化工作方法。

    • A、提高素质
    • B、提高技能
    • C、爱岗敬业
    • D、敢于承担

    正确答案:B

  • 第18题：

    学习者对某项学习目标的学习已具备的知识和技能、了解和掌握的程度是教学工作成败的关键。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    简述互联网可能对学生产生的积极影响。


    正确答案:互联网可能对学生产生的积极影响至少有如下几个方面：
    （1）可以帮助学生学习使用信息资源的技能。
    （2）可以为学生建立起环球交流网。
    （3）可以增加学生接触世界的途径。
    （4）可以使得学生更勇敢、经常的表达自己。

  • 第20题：

    学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（）。

    • A、符号学习
    • B、上位学习
    • C、下位学习
    • D、并列学习

    正确答案:C

  • 第21题：

    问答题
    机关干部应掌握的“六会”新技能指的是什么？

    正确答案： 读、记、算、写、画、传。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（）。
    A

    符号学习

    B

    上位学习

    C

    下位学习

    D

    并列学习


    正确答案： A
    解析： 下位学习又称类属学习堤一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。

  • 第23题：

    多选题
    官兵要学习掌握（），积极开展复杂电磁环境下训练。
    A

    新知识

    B

    新装备

    C

    新技能

    D

    新战法


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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