中小学生的学习动机主要包括知识价值观、学习兴趣、（）、成就归因等。

题目

中小学生的学习动机主要包括知识价值观、学习兴趣、（）、成就归因等。

相似考题

1.个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（ ）A、 学习需要B、 学习期待C、 成败归因D、 成就动机

2.学习动机主要包括哪几个方面( )A.知识价值观B.学习兴趣C.自我效能感D.成就归因

3.学习动力品质的培养主要包括提高成就动机、形成积极归因以及提高学习自信心三方面。()

4.TAT用来测查:()A、成就动机B、智力C、学习能力D、归因风格

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  • 第1题：

    学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种主要的心理成分。（　　）


    答案：错
    解析：
    学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力。学习动机并不是某种单一的结构，而是由多种动力因素组成的整体系统，其中包括学习需要、学习自觉性、学习态度、学习兴趣等。学习需要是社会和教育的客观要求反映在学生头脑中形成的学生对学习的主观需要。学习自觉性是指学生清晰地意识到自己的学习目的和学习的社会意义。学习态度是指学生在学习活动中较持久的肯定或否定的内在反应倾向。学习兴趣又称为“求知欲”，是学习动机中最现实、最活跃的成分。

  • 第2题：

    （）是个体应对逆境达成学业目标的力量源泉。

    • A、学习动机
    • B、学习成就
    • C、学习兴趣
    • D、学业韧性

    正确答案:D

  • 第3题：

    学习动机主要包括哪几个方面（）

    • A、知识价值观
    • B、学习兴趣
    • C、自我效能感
    • D、成就归因

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    下列属于影响学习动机的外部因素的是（）。

    • A、学习任务
    • B、兴趣
    • C、自我效能感
    • D、归因

    正确答案:A

  • 第5题：

    人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（）。

    • A、学习需要
    • B、动机归因
    • C、成就动机
    • D、学习动机
    • E、自我效能感

    正确答案:E

  • 第6题：

    "学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿"，持这种观点的学习动机理论是（）。

    • A、归因理论
    • B、麦克里兰德的学习动机理论
    • C、阿特金森的成就动机理论
    • D、强化理论

    正确答案:D

  • 第7题：

    学习动机中最活跃的心理成分是（）。

    • A、学习压力
    • B、学习兴趣
    • C、学习期望
    • D、学习知识

    正确答案:B

  • 第8题：

    学习动机中最现实、最活跃，并带有强烈情绪色彩的成分是（）。

    • A、学习需要
    • B、认识兴趣
    • C、学习目的
    • D、成就动机

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    影响个体学习动机的因素不包括下列哪项（）
    A

    知识价值观

    B

    学习兴趣

    C

    智商

    D

    成就归因


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    强调在学习活动中，采取各种外部手段（如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等）激发学生的学习动机，这是动机的（）。
    A

    强化理论

    B

    需要层次理论

    C

    成就动机理论

    D

    归因理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    影响学习的非认知因素有（）。
    A

    学习动机

    B

    归因方式

    C

    学习兴趣和学习态度

    D

    情绪和情感

    E

    性别角色


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学习的动力源泉是（）
    A

    学习兴趣

    B

    学习态度

    C

    成就动机

    D

    学习动机


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    影响个体学习动机的因素不包括下列哪项（）

    A知识价值观

    B学习兴趣

    C智商

    D成就归因


    C
    略

  • 第14题：

    动机中最活跃的心理成分是（）。

    • A、学习压力
    • B、学习兴趣
    • C、学习期望
    • D、学习知识

    正确答案:B

  • 第15题：

    催发学习的动力因素不包括（）。

    • A、自我效能感
    • B、归因倾向
    • C、成就动机
    • D、职业生涯规划

    正确答案:D

  • 第16题：

    教师常用表扬、称赞等方式，激励学生学习进步，其针对的学习动机理论是（）。

    • A、自我效能感理论
    • B、成就动机理论
    • C、强化理论
    • D、动机归因论

    正确答案:C

  • 第17题：

    个体在学习活动中感到某种缺失而力求获得满足的心理状态（）。

    • A、学习需要
    • B、学习期待
    • C、成败归因
    • D、成就动机

    正确答案:A

  • 第18题：

    强调在学习活动中，采取各种外部手段（如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等）激发学生的学习动机，这是动机的（）。

    • A、强化理论
    • B、需要层次理论
    • C、成就动机理论
    • D、归因理论

    正确答案:A

  • 第19题：

    学习的动力源泉是（）

    • A、学习兴趣
    • B、学习态度
    • C、成就动机
    • D、学习动机

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    教师常用表扬、称赞等方式，激励学生学习进步，其针对的学习动机理论是()。
    A

    自我效能感理论

    B

    成就动机理论

    C

    强化理论

    D

    动机归因论


    正确答案： D
    解析： 老师用表扬的方式激励学生的进步，体现的是强化理论。

  • 第21题：

    多选题
    学习动机主要包括哪几个方面（）
    A

    知识价值观

    B

    学习兴趣

    C

    自我效能感

    D

    成就归因


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    中小学生的学习动机主要包括知识价值观、学习兴趣、（）、成就归因等。

    正确答案： 自我效能感
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    学习动力品质的培养，主要包括提高成就动机、形成积极归因以及提高学习自信心三个方面。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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