积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一，认为心理健康的人具有能客观地了解自己的能力与意见（自我认识）；能统整自己的各种属性，并明确地加以认识，能区别自己和别人承担的角色责任（角色认同）和（）三个要素要素。A、能独立于其所处的环境，自主地作出决定（自我独立）B、能整体接纳自己优缺点（自我悦纳）C、能坚定不移地朝着自我的目标迈进，尽全力采取积极的行动以达到自我实现（自我实现）D、能够达成理想自我与现实自我之间的一致同一（自我同一性）

题目

积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一，认为心理健康的人具有能客观地了解自己的能力与意见（自我认识）；能统整自己的各种属性，并明确地加以认识，能区别自己和别人承担的角色责任（角色认同）和（）三个要素要素。

  • A、能独立于其所处的环境，自主地作出决定（自我独立）
  • B、能整体接纳自己优缺点（自我悦纳）
  • C、能坚定不移地朝着自我的目标迈进，尽全力采取积极的行动以达到自我实现（自我实现）
  • D、能够达成理想自我与现实自我之间的一致同一（自我同一性）
相似考题

1.能正确地认识世界,分清现实与想象的区别,了解和考虑别人的思想,但他们却不能明确区分自己关心的焦点与他人关心的焦点的不同。这是()表现。A、自我中心B、客观的自我中心C、主观的自我中心D、自我意识

2.协助青少年开展自我探索，是青少年社会工作的重要服务手法之一，自我认识与自我探索服务的主要目标包括()。A:帮助青少年更清楚地认识自己及未来发展的可能性 B:提升青少年自我觉察和觉察他人需要的能力 C:协助青少年发掘内在的潜能，并使之得到充分的发展 D:帮助青少年解决就业的困扰 E:协助青少年能够自我接纳、自我完成，终至自我实现

3.教师心理健康的标准有：对教师角色的认同；（）；在教育活动和日常生活中能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪；具有教育独创性；能正确地了解自我，体验自我和控制自我。

4.积极地、高兴地接受自己叫做( )。A、努力完善自我B、积极纳悦自我C、全面认识自我D、比较认识自我

更多“积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一，认为心理健康的人具有能客观地了解自己的能力与意见（自我认识）；能统整自己的各种属性，并明确地加以认识，能区别自己和别人承担的角色责任（角色认同）和（）三个要素要素。A、能独立于其所处的环境，自主地作出决定（自我独立）B、能整体接纳自己优缺点（自我悦纳）C、能坚定不移地朝着自我的目标迈进，尽全力采取积极的行动以达到自我实现（自我实现）D、能够达成理想自我与现实自我之间的一致同一（自我同一性）”相关问题

  • 第1题：

    对自我的态度包括（）。

    • A、能客观地了解自己的经验、情感、能力与意见（自我认识）
    • B、能整体接纳自己优缺点（自我悦纳）
    • C、能坚定不移地朝着自我的目标迈进，尽全力采取积极的行动以达到自我实现（自我实现）
    • D、能统整自己的各种属性，并明确地加以认识，能区别自己和别人承担的角色责任（角色认同）

    正确答案:A,B,D

  • 第2题：

    （）是指个体对自身以及自身所具有的特征持积极的态度，正确地对待自己的长处和短处，以平常心面对自我现实。

    • A、自我提升
    • B、自我贬抑
    • C、自我接纳
    • D、自我排斥

    正确答案:C

  • 第3题：

    教师的心理健康标准：（）。

    • A、对教师角色认同，勤于教育工作，热爱教育工作
    • B、有良好和谐的人际关系
    • C、能正确地了解自我，体验自我和控制自我
    • D、积极适应和改造教育环境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一，认为心理健康的人具有“对人生的统一性态度”，即理想自我与现实自我之间的一致性；“对压迫的抗衡”，即对挫折的忍受程度或自我强度；以及（）

    • A、“心力的平衡”，即自我和超我三者处于平衡状态
    • B、“自我悦纳”，即能整体接纳自己优缺点
    • C、“自我实现”，即能坚定不移地朝着自我的目标迈进，采取积极的行动以达到自我实现
    • D、“客观的自我认识”，即能客观地了解自己的能力与意见

    正确答案:A

  • 第5题：

    心理健康的人对世界的知觉是客观的，他们能按照生活的真实面目来看待生活，他们能按照自己的本来面目来正视自我，并能够坦然地接受现实中的自己，包括现实中自己的缺点和不足。以下说法正确的是（）.

    • A、正确
    • B、不正确，心理健康的人有时也狂妄自大
    • C、心理健康与目空一切没有关系
    • D、有的人能正视自我，但心理不健康

    正确答案:A

  • 第6题：

    教师心理健康是指教师对自我持肯定的态度，能明确认识自己的潜能、长处和缺点，并发展自我。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    新课程强调学生的自主性发展，一个具备自主能力的人应该是（）。 ①在一定的环境条件下能调节自我按他人的主张行事 ②能合理地利用自己的选择权力 ③有明确目标，能正确地做自我评价 ④活动中能自我调节，自我监控，生活中能自我教育 ⑤在社会群体中不仅能自我调节和监控；还能调节、监控别人，成为主导者

    • A、①②③
    • B、①③⑤
    • C、②③④
    • D、②④⑤

    正确答案:C

  • 第8题：

    多选题
    积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一，该标准具体表现在下面那几个方面？（）
    A

    能客观地了解自己的能力与意见（自我认识）

    B

    能整体接纳自己优缺点（自我悦纳）

    C

    能坚定不移地朝着自我的目标迈进，尽全力采取积极的行动以达到自我实现（自我实现）

    D

    能统整自己的各种属性，并明确地加以认识，能区别自己和别人承担的角色责任（角色认同）


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    心理健康的标准包括（）
    A

    了解自我，接受自我

    B

    正确地知觉现实并适应现实

    C

    良好的适应及良好的人际关系

    D

    能平衡过去、现在和未来的比重

    E

    能控制自我感受与情绪情感


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一，认为心理健康的人具有能客观地了解自己的能力与意见（自我认识）；能统整自己的各种属性，并明确地加以认识，能区别自己和别人承担的角色责任（角色认同）和（）三个要素要素。
    A

    能独立于其所处的环境，自主地作出决定（自我独立）

    B

    能整体接纳自己优缺点（自我悦纳）

    C

    能坚定不移地朝着自我的目标迈进，尽全力采取积极的行动以达到自我实现（自我实现）

    D

    能够达成理想自我与现实自我之间的一致同一（自我同一性）


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一，认为心理健康的人具有“心力的平衡”，即自我和超我三者处于平衡状态的人格结构；“对压迫的抗衡”，即对挫折的忍受程度或自我强度；和（）
    A

    “自我悦纳”，即能整体接纳自己优缺点

    B

    “对人生的统一性态度”，即理想自我与现实自我之间的一致性

    C

    “自我实现”，即能坚定不移地朝着自我的目标迈进，采取积极的行动以达到自我实现

    D

    “客观的自我认识”，即能客观地了解自己的能力与意见


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    马斯洛得出的（），是指能充分利用和开发自己的天资、能力、潜能等，这样的人几乎竭尽所能，使自己趋于完美。
    A

    自我实现

    B

    自我价值

    C

    自我安全感

    D

    自我目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    马斯洛得出的（），是指能充分利用和开发自己的天资、能力、潜能等，这样的人几乎竭尽所能，使自己趋于完美。

    • A、自我实现
    • B、自我价值
    • C、自我安全感
    • D、自我目标

    正确答案:A

  • 第14题：

    学生心理健康的标准：（）。

    • A、学习方面，在学习上表现为，学习的主体，从学习中获得满足感，从学习中增进体脑发展，从学习中保持与现实环境的接触，从学习中排除不必要的恐惧，从学习中形成良好的学习习惯
    • B、人际关系方面，在人际交往上，能了解彼此的权利与义务，能客观地了解他人，关心他人的需要，诚心地赞美和善意地批评，积极地沟通和保持自身人格的完整性
    • C、自我方面，善于正确地评价自我，通过别人来认识自己，及时而正确地归因，能够达到自我认识，扩展自己的生活经验，根据自身实际情况确立抱负水平以及具有自制力
    • D、行为方面，听从教师和家长的安排，从无异议

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    教师的心理健康标准包括以下哪些（）

    • A、对教师角色认同，勤于教育工作，热爱教育工作
    • B、有良好和谐的人际关系
    • C、能正确地了解自我，体验自我和控制自我
    • D、积极适应和改造教育环境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一，该标准包含了如下哪几方面的内容？（）

    • A、“心力的平衡”，即自我和超我三者处于平衡状态；
    • B、“对人生的统一性态度”，即理想自我与现实自我之间的一致性；
    • C、“客观的自我认识”，即能客观地了解自己的能力与意见；
    • D、“对压迫的抗衡”，即对挫折的忍受程度或自我强度。

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    正确的自我评价：大学生的自我观察、自我认定、自我判断和自我评价，做到自知，恰如其分地认识自己，摆正自己的位置，能够自我悦纳，喜欢自己，接受己，自尊、自强、自制、自爱适度，正视现实，积极进取。以下说法正确的是（）.

    • A、对的，它是心理健康的内容之一
    • B、不对，其与心理健康无关
    • C、自我评价正确与否不好衡量
    • D、自我评价正确的衡量没有标准

    正确答案:A

  • 第18题：

    学校心理辅导要指导和帮助学生对其自己的认识比较接近现实，能愉快地接受自己，即具有正确的（）。

    • A、自我调控
    • B、自我安慰
    • C、自我观念
    • D、自我适应

    正确答案:C

  • 第19题：

    所谓“悦纳自己”属于积极的（）的范畴，就是开心地接纳自己的所有一切，包括自己的优点和缺点，宽容地对待自己，而不是老抓住自己的缺点来分析自己。

    • A、自我暗示
    • B、自我观念
    • C、自我激励
    • D、自我感知

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    新课程强调学生的自主性发展，一个具备自主能力的人应该是（）。 ①在一定的环境条件下能调节自我按他人的主张行事 ②能合理地利用自己的选择权力 ③有明确目标，能正确地做自我评价 ④活动中能自我调节，自我监控，生活中能自我教育 ⑤在社会群体中不仅能自我调节和监控；还能调节、监控别人，成为主导者
    A

    ①②③

    B

    ①③⑤

    C

    ②③④

    D

    ②④⑤


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    对自我的态度包括（）。
    A

    能客观地了解自己的经验、情感、能力与意见（自我认识）

    B

    能整体接纳自己优缺点（自我悦纳）

    C

    能坚定不移地朝着自我的目标迈进，尽全力采取积极的行动以达到自我实现（自我实现）

    D

    能统整自己的各种属性，并明确地加以认识，能区别自己和别人承担的角色责任（角色认同）


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    教师心理健康的标准有：对教师角色的认同；（）；在教育活动和日常生活中能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪；具有教育独创性；能正确地了解自我，体验自我和控制自我。

    正确答案： 有良好和谐的人际关系
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一，认为心理健康的人具有“对人生的统一性态度”，即理想自我与现实自我之间的一致性；“对压迫的抗衡”，即对挫折的忍受程度或自我强度；以及（）
    A

    “心力的平衡”，即自我和超我三者处于平衡状态

    B

    “自我悦纳”，即能整体接纳自己优缺点

    C

    “自我实现”，即能坚定不移地朝着自我的目标迈进，采取积极的行动以达到自我实现

    D

    “客观的自我认识”，即能客观地了解自己的能力与意见


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容