情绪的认知---评估理论认为“对刺激情形的估价不同会产生不同的情绪活动”。
第1题:
A、情绪是个体受到某种刺激所产生的一种身心激动状态
B、对各种刺激产生认知后的一种内心感受或态度
C、是一种主管体现,不是客观表现
D、有生理成分、认知成分及行为成分
E、不同情绪可以相互转化
第2题:
第3题:
()认为,刺激情景并不直接决定情绪的性质,从刺激出现到情绪的产生,要经过对刺激的估量和评价,情绪产生的基本过程是刺激情景——评估——情绪。
第4题:
贝克(BeckAT)认为认知是情绪和行为反应的中介,这一观点是指:()
第5题:
下列哪个观点认为“对刺激情形的估价不同会产生不同的情绪活动”?()
第6题:
美国心理家阿诺德的情绪“认知—评价”理论认为,情绪产生的基本过程是()。
第7题:
下列的哪个情绪理论能够解释不同的人面对同样的外在刺激,会产生不同的情绪体验这一现象?()
第8题:
情景刺激通过脑的生理活动后才能产生喜、怒的行为反应
人对情景的认知评价在情绪发生上起重要作用
情绪产生与否主要取决于当时的环境和个人的经验
情景刺激的强弱决定情绪是否发生
人的情绪产生与动物情绪的产生是有本质不同的
第9题:
评定——兴奋理论
两因素情绪理论
认知——评价理论
情绪认知——信息理论
第10题:
对
错
第11题:
詹姆斯-兰格理论
阿诺德“评定-兴奋”说
坎农-巴德理论
达尔文的情绪进化论
第12题:
不同的情绪反应导致不同的认知评价,然后引起不同的行为反应
不同的行为导致不同的认知评价,然后引起不同的情绪反应
不同的生活事件导致不同的情绪和行为反应
生活事件经过个体的认知评价导致相应的情绪和行为反应
第13题:
沙赫特的情绪理论( )。
A.叫情绪的认知理论
B.叫情绪的动机一分化理论
C.认为情绪是外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果
D.认为认知在情绪产生中起决定作用
第14题:
认知评估理论认为,在相同的环境下,不同的人有不同的情绪反应,是因为该环境刺激对不同的人具有不同的意义,而此不同的意义则来自()
第15题:
情绪认知理论认为,情绪为()三者所制约。
第16题:
()认为情绪是人和环境相互作用的产物。在情绪活动中,人们不仅接受环境中的刺激事件对自己的影响,同时要调节自己对于刺激的反应。
第17题:
在情绪的认知理论中强调对刺激情景的评估作用的理论是()
第18题:
超Y理论认为一个人在不同单位或同一单位的不同部门工作,会产生不同的需要。
第19题:
阿诺德的情绪发生理论的主要论点是( )
第20题:
环境
生理
刺激
认知
第21题:
对
错
第22题:
评定——兴奋理论
两因素情绪理论
认知——评价理论
情绪认知——信息理论
第23题: