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  • 第1题:

    教师资格考试:简述皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义。

    简述皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义。


    三、皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义:

      ①心理及教育测验专家可据此编制新的智力测验;②课程专家应据此设计各级学校的课程;③教师可据此配合教学与学生的智能。

     

  • 第2题:

    游戏在儿童心理发展中的作用有哪些?


    正确答案:推动了幼儿认知能力的发展,促进了感知能力、有意注意和有意记忆、思维能力、想象等的发展。促进了幼儿社交能力的发展,有利于克服幼儿的自我中心倾向,培养幼儿的合作精神,加强了与同伴之间的交往。为儿童情感的发展奠定了基础,培养了儿童良好的个性品质,促进幼儿身心健康发展,促进自我意识的发展,培养了儿童的意志力。

  • 第3题:

    试论游戏在儿童心理发展中的重用。


    正确答案: 游戏在幼儿的心理发展中起着重要的作用。
    ①游戏和谁知的发展。由于年龄的增长,信息加工能力的提高,儿童就喜欢在游戏里增加复杂的、新奇的、自相矛盾的对象与情境。儿童在游戏时早期表现出来的探索性与好奇心的差异可能跟儿童以后的认知发展和人格发展的差异有联系。
    ②游戏和社会能力。游戏,尤其是想象性游戏在儿童社会能力的发展中起着重要的作用。儿童可以在假想的情境里,按照自己的意愿扮演各种角色,体验各种角色的思想和情感。
    ③游戏与情绪发展儿童的自我控制、活动方式心脏改造儿童问题行为方面也起着重要的作用。
    ④游戏和个性。儿童的个性特征对儿童的游戏技能、游戏习惯有深入持久的影响,同时游戏也会对儿童个性特征的形成产生影响。总的来说,游戏不仅可以扩大儿童的知识面,掌握必要的生活和学习的技能,还可以调节和治疗儿童情绪失调,可以促进儿童想象力、创造性、耐心和持久性、灵活性以及人与人交往能力的发展。

  • 第4题:

    简述遗传在儿童心理发展中的作用。


    正确答案:遗传是儿童心理发展必要的物质前提。遗传素质的个别差异为儿童发展的个别差异提供了最初的可能性。儿童的生理发展在一定程度上制约儿童的心理发展。

  • 第5题:

    简要说明“关键期”在儿童心理发展中的意义。


    正确答案:关键期是个体发展中环境影响能起最大作用的时期。
    在关键期中,在适宜的环境影响下,行为习得特别容易;个体对环境的影响极为敏感。研究发现,儿童心理发展的很多方面都存在着关键期。
    因而在对儿童进行教育时,应针对相应的关键期,给予儿童科学、高效的教育指导,帮助儿童快速发展,解决心理发展中的矛盾。当然,儿童心理发展的关键期并不是绝对的,错过了关键期并不意味着心理就不再发展。

  • 第6题:

    问答题
    简述游戏在幼儿心理发展中的意义和作用。

    正确答案: 1、是促进其智力发展的强有力工具。
    2、是一种实际道德教育,有助于培养和形成幼儿优良的个性品质。
    3、能加强幼儿与同伴的交往。
    4、有利于培养幼儿的自制力和自觉纪律。
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  • 第7题:

    问答题
    简述感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用。

    正确答案: 感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用如下:
    (1)感知觉是人生最早出现的认识过程
    人对事物的认识是从感知觉开始的,儿童最初发生的认识过程也是感知觉。记忆是在感知的基础上产生的,随后出现与记忆相联系的表象,进一步发展为最简单的思维(即不能离开直接感知的思维)以及最初的想像。
    (2)两岁前的儿童依靠感知认识世界
    人生最初的两年,即言语形成之前,儿童主要依靠感知觉认识世界。皮亚杰把儿童初生到两岁称为认知发展的“感知运动阶段”,认为这是认知发展的第一个阶段。在这个阶段,儿童依靠从感官得来的信息对环境刺激做出反应。如果儿童不能用感官接触到某个客体,即不能看到、听到或接触到等,儿童就不去寻找该客体,即认为它不存在。
    (3)感知觉在幼儿的心理活动中仍占优势地位
    在幼儿的认知活动中,感知觉占据重要地位。以感知和思维相比,感知在3~6岁儿童的认知活动中仍占优势。幼儿是借助于形状、颜色、声音来认识世界,而不是依靠语言交往所获得的知识。幼儿的思维活动虽然已经有所发展,但仍紧紧依靠感知的形象。同样,幼儿的记忆也直接依赖于感知的具体材料,对直接感知过的形象的记忆,比对语词记忆的效果好。此外,幼儿的情绪和意志行为,也常受直接感知的影响而变化。
    总之,儿童感知觉的发展不仅对整个认识活动有重要作用,而且对控制自己的行动有一定意义。
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  • 第8题:

    问答题
    简要说明“关键期”在儿童心理发展中的意义。

    正确答案: 关键期是个体发展中环境影响能起最大作用的时期。
    在关键期中,在适宜的环境影响下,行为习得特别容易;个体对环境的影响极为敏感。研究发现,儿童心理发展的很多方面都存在着关键期。
    因而在对儿童进行教育时,应针对相应的关键期,给予儿童科学、高效的教育指导,帮助儿童快速发展,解决心理发展中的矛盾。当然,儿童心理发展的关键期并不是绝对的,错过了关键期并不意味着心理就不再发展。
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  • 第9题:

    问答题
    简述情绪情感在学前儿童心理发展中的作用。

    正确答案: 情绪情感是儿童心理活动和行为的激发者;它可推动、组织儿童的认知活动;是儿童人际交往的重要手段;它影响儿童个性形成。
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  • 第10题:

    问答题
    简述情绪在学前儿童心理发展中的作用。

    正确答案:
    解析:

  • 第11题:

    问答题
    简述记忆在学前儿童心理发展中的作用。

    正确答案: 记忆与知觉的发展:记忆在知觉的基础上进行,而知觉的发展离不开记忆。
    记忆与想象、思维的发展:儿童的思维和想象过程依靠记忆,儿童最初的原始的想象和记忆不容易区分。
    记忆与言语的发展:儿童学习语言依靠记忆。
    记忆和儿童情感意志的发展:儿童情感意志的发展受记忆影响。
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  • 第12题:

    问答题
    简述记忆在儿童心理发展中的意义。

    正确答案: 1、记忆促进儿童感知觉的发展;
    2、记忆是想象、思维产生的直接基础;
    3、记忆影响儿童行为的倾向性。
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  • 第13题:

    简述注意在学前儿童心理发展中的作用。
    (1)注意使儿童对环境中的各种刺激作出选择性的反映,并接受更多信息。
    (2)注意使儿童的心理活动对所选择的对象保持一种比较紧张、持续的状态,从而维持着儿童的游戏、学习等活动的顺利进行。
    (3)注意使儿童能够发觉环境的变化,并及时调整自己的行动,为应付外来刺激作出相应的准备,从而能更好地适应周围环境的变化。

  • 第14题:

    简述想象在儿童心理发展中的意义。


    正确答案: 1、想象的产生是学前儿童认知发展的标志之一,标志着以反映事物的关系和联系为特征的高级认知机能开始萌芽;
    2、想象是理解的基础;
    3、想象是维持儿童心理健康的重要手段。

  • 第15题:

    简述感知觉在学前儿童心理发展中的意义。


    正确答案: 1、感知觉是人生最早出现的认识过程,是其他认识过程的基础,据研究,许多感知觉在婴幼儿期已接近甚至达到成人的水平。
    2、感知觉是婴儿认识世界和自己的基本手段。
    3、感知觉在幼儿的集训活动中仍占主导地位。

  • 第16题:

    简述情绪在学前儿童心理发展中的作用。


    正确答案: (1)情绪对学前儿童心理活动具有动机作用。情绪直接指导着儿童的行为,愉快的情绪往往使他们愿意采取行动。
    (2)情绪对学前儿童认知活动及其发展起着激发、促进作用或抑制、延缓作用。
    (3)伊扎德等人提出,意识的产生、发展及其复杂组织的形成是情绪的功能。儿童最初的情绪体验就是最初的意识。
    (4)儿童的情绪情感发展日渐稳定,逐渐形成情绪品质。情绪的品质特征是个性特征的组成部分。当情绪与认知相互作用而形成一定的倾向时,就形成了基本的个性结构。
    (5)情绪的外部表现是信息交流的工具之一,其作用不亚于语言。

  • 第17题:

    试说明环境在儿童心理发展中所起的作用。


    正确答案:广义环境包括自然环境和社会环境,而狭义环境主要指的是教育。自然环境对儿童心理发展的影响表现为营养、药物、烟酒及毒品对胎儿及儿童发育的影响。社会环境及教育对儿童心理发展的影响不仅表现为剥夺环境阻碍儿童心理发展,丰富环境促进儿童心理发展,而且符合儿童心理发展规律的教育活动在儿童心理发展中起着主导作用。

  • 第18题:

    问答题
    简述想象在儿童心理发展中的作用。

    正确答案: 想象与学前儿童的认知活动;(记忆、思维等方面)
    想象与学前儿童的情绪活动;
    想象与学前儿童的游戏活动;
    想象与不前儿童的学习活动。
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  • 第19题:

    问答题
    简述想象在儿童心理发展中的意义。

    正确答案: 1、想象的产生是学前儿童认知发展的标志之一,标志着以反映事物的关系和联系为特征的高级认知机能开始萌芽;
    2、想象是理解的基础;
    3、想象是维持儿童心理健康的重要手段。
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  • 第20题:

    问答题
    简述感知觉在学前儿童心理发展中的意义。

    正确答案: 1、感知觉是人生最早出现的认识过程,是其他认识过程的基础,据研究,许多感知觉在婴幼儿期已接近甚至达到成人的水平。
    2、感知觉是婴儿认识世界和自己的基本手段。
    3、感知觉在幼儿的集训活动中仍占主导地位。
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  • 第21题:

    问答题
    简述游戏在儿童发展中的意义(功能)。

    正确答案: 生理方面:协助儿童学习获得粗动作、精细动作及身体技巧。
    体能活动有助于维持身体功能和健康状况。
    认知方面:游戏帮助认知的发展。
    社会化:游戏中学习应付文化现实生活的途径。
    游戏中发展社会技巧,准备成人角色。
    从自我为中心转换为社会化,以他人为中心的人。
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  • 第22题:

    问答题
    简述游戏对儿童心理发展的意义。

    正确答案: 一、游戏是促进儿童认知发展的重要途径。
    二、游戏是对儿童参与社会生活的特殊形式。
    三、通过游戏实现自我价值,体现传造性能力。
    四、培养健全的人格。
    五、增强体质。
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  • 第23题:

    问答题
    简述想象在儿童心理发展中的重要作用。

    正确答案:
    想象在儿童心理发展中的重要作用主要表现在:
    (1)想象在幼儿的学习、游戏等实践活动中的重要意义
    ①想象在幼儿学习中的作用:想象在幼儿学习活动中帮助幼儿掌握抽象的概念,理解较为复杂的知识,创造性地完成学习任务。
    ②想象在幼儿游戏中的作用:在角色游戏中,角色的扮演、游戏材料的使用,游戏的整个过程等都要依靠幼儿的想象过程。因此,想象在幼儿游戏活动中起关键作用。通过各种方法发展幼儿的想象力,可以促进幼儿游戏水平的提高。
    (2)想象的发展是幼儿创造思维发展的核心
    创造力主要表现在一个人的创造思维方面。而创造思维一般可以分为三个方面:直觉、灵感和想象。想象是创造思维的一个主要方面。对于幼儿来讲,创造思维的核心就是想象。
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