幅合论的倡导者是斯藤，提出成熟优势论。

题目

幅合论的倡导者是斯藤，提出成熟优势论。

相似考题

1.美国斯达西、亚当斯于1965年提出的公平理论，又称为A、社会比较理论B、期望论C、归因论D、强化论E、双因素论

2.拟剧论的倡导者是()。A、赫伯特·H·海曼B、乔治·霍曼斯C、埃里森D、欧文·戈夫曼

3.古希腊的毕达哥拉斯学派关于美的本质的研究中提出的论点是()。A、客观论B、形式论C、快感论D、主观论

4.下列说法错误的是（ ）A.活动课程的主要倡导者是杜威B.结构课程论的主要倡导者是布鲁纳C.结构课程论和活动课程论不存在本质的差别D.结构课程论以学科结构为中心

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  • 第1题：

    美国斯达西、亚当斯于1965年提出的公平理论,又称为

    A、社会比较理论

    B、期望论

    C、归因论

    D、强化论

    E、E双因素论


    参考答案：A

  • 第2题：

    夸美纽斯提出直观性教学，其依据是

    A.泛智论
    B.感觉论
    C.天赋论
    D.性善论

    答案：B
    解析：
    夸美纽斯把通过感官所获得的对外部世界的感觉经验作为教学的基础，并宣布运用直观是“一条教师的金科玉律”，认为教学应从观察实际事物开始。夸美纽斯还认为，“一切知识都是从感官的感知开始的”。故夸美纽斯提出直观性教育，其依据是感觉论。

  • 第3题：

    英国的资产阶级政治经济学家大卫·李嘉图提出的国际贸易理论是（）。

    • A、货币差额论
    • B、贸易差额论
    • C、绝对优势论
    • D、比较优势论

    正确答案:D

  • 第4题：

    形式教育论的倡导者是：（）。


    正确答案:洛克

  • 第5题：

    瑟斯顿提出的智力理论是（）

    • A、单因素论
    • B、二因素论
    • C、群因素论
    • D、成功智力理论

    正确答案:C

  • 第6题：

    内部化理论的思想渊源来自（）

    • A、科斯定理
    • B、产品寿命周期理论
    • C、相对优势论
    • D、垄断优势论

    正确答案:A

  • 第7题：

    （）提出了成熟论。

    • A、布朗芬布伦纳
    • B、格塞尔
    • C、皮亚杰
    • D、斯腾

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    实质教育论的倡导者是（）
    A

    斯宾塞

    B

    杜威

    C

    赫尔巴特

    D

    裴斯泰洛齐


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    活动课程论的倡导者是（），结构课程论的倡导者是（）。

    正确答案： 杜威,布鲁纳
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    内部化理论的思想渊源来自（）
    A

    科斯定理

    B

    产品寿命周期理论

    C

    相对优势论

    D

    垄断优势论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    古希腊的毕达哥拉斯学派关于美的本质的研究中提出的论点是（）
    A

    客观论

    B

    形式论

    C

    快感论

    D

    主观论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    约•斯•穆勒对国际贸易理论的贡献是提出了（）
    A

    绝对优势论

    B

    比较优势论

    C

    国际需求方程式

    D

    国际分工论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    约•斯•穆勒对国际贸易理论的贡献是提出了（）

    A.绝对优势论

    B.比较优势论

    C.国际需求方程式

    D.国际分工论


    参考答案：C

  • 第14题：

    实质教育论的倡导者是（　　）

    A.斯宾塞
    B.杜威
    C.赫尔巴特
    D.裴斯泰洛齐

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    “过程模式”是由英国著名课程论专家系统确立的，代表人物是（）

    • A、塔巴
    • B、斯藤豪斯
    • C、皮斯特
    • D、坦纳

    正确答案:B

  • 第16题：

    活动课程论的倡导者是（），结构课程论的倡导者是（）。


    正确答案:杜威；布鲁纳

  • 第17题：

    约•斯•穆勒对国际贸易理论的贡献是提出了（）

    • A、绝对优势论
    • B、比较优势论
    • C、国际需求方程式
    • D、国际分工论

    正确答案:C

  • 第18题：

    实质教育论的倡导者是（）

    • A、斯宾塞
    • B、杜威
    • C、赫尔巴特
    • D、裴斯泰洛齐

    正确答案:A

  • 第19题：

    提出超越儒家名教而尚老庄自然的是（）。

    • A、风度论
    • B、请议论
    • C、自然论
    • D、趋合论

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    （）提出了成熟论。
    A

    布朗芬布伦纳

    B

    格塞尔

    C

    皮亚杰

    D

    斯腾


    正确答案： A
    解析： 著名的成熟论心理学家格塞尔认为个体的发展取决于成熟，而成熟则取决于基因所决定的时间表，这是其理论的核心原则。

  • 第21题：

    单选题
    提出超越儒家名教而尚老庄自然的是（）。
    A

    风度论

    B

    请议论

    C

    自然论

    D

    趋合论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    瑟斯顿提出的智力理论是（）
    A

    单因素论

    B

    二因素论

    C

    群因素论

    D

    成功智力理论


    正确答案： C
    解析： 智力理论：
    斯皮尔曼的二因素论。
    瑟斯顿的群因素论。
    桑代克的特殊因素理论。
    艾森克的能力层次模式。
    阜南的智力结构模型（改变了把一般能力和特殊能力相对立的局面）
    吉尔福德的智力结构模型。

  • 第23题：

    单选题
    英国的资产阶级政治经济学家大卫·李嘉图提出的国际贸易理论是（）。
    A

    货币差额论

    B

    贸易差额论

    C

    绝对优势论

    D

    比较优势论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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