学生采用机械记忆进行学习是不科学的。

题目

学生采用机械记忆进行学习是不科学的。

相似考题

1.采用这一方法，有可能产生什么结果?（ ）A．使学生厌倦学习，产生心理障碍B．容易引起记忆疲劳C．降低学生记忆的效果D．使学生丧失信心和学习主动性

2.小学低年级学生经常采用()来学习。A.无意记忆B.机械记忆C.形象记忆D.抽象记忆

3.小学低年级学生记忆的主要形式是（）。 A.机械记忆 B.理解记忆 C.联想记忆 D.概括记忆

4.学生采用机械记忆进行学习是不科学的。()此题为判断题(对，错)。

更多“学生采用机械记忆进行学习是不科学的。”相关问题

  • 第1题：

    在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行的记忆是()。


    A.有意记忆

    B.无意记忆

    C.意义记忆

    D.机械记忆

    答案：C
    解析：
    本题考查了意义记忆的概念。

  • 第2题：

    理解记忆是一种较好的学习方法，而学生的理解记忆必须满足下列哪些条件（）

    • A、学生自己对学习材料进行加工
    • B、必须要与学生已有的知识、经验进行联系
    • C、理解加工后的内容与学习内容密切相关
    • D、学生对学习材料进行反复背颂

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    以下选项中哪一项不是大学生与中学生相比较的记忆特点（）。

    • A、较多地进行有目的的记忆
    • B、机械记忆得到不断发展
    • C、意义理解记忆占主导地位
    • D、记忆品质得到了全面发展

    正确答案:B

  • 第4题：

    学生采用机械记忆进行学习是不科学的。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    在梅耶学习过程模式中“工作记忆”是指（）。

    • A、长时记忆
    • B、短时记忆
    • C、机械记忆
    • D、意义记忆

    正确答案:B

  • 第6题：

    奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？


    正确答案: 1、接受学习，即学习者把以现成的定论的形式呈现给自己的学习材料，与其已形成的认识结构联系起来，以实现对这种学习材料的掌握的学习方式。
    2、发现学习，是在教师不加讲述的情况下，学生依靠自己的力量去获得新知识、寻求解决问题方法的一种学习方式。发现学习依靠学习者的独立发现。
    3、机械学习，即不加理解、反复背诵的学习，亦即对学习材料只进行机械识记。
    4、有意义学习的实质，就是使符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的和实质性的联系。
    接受←→发现，机械←→有意义，这是划分学习的两个维度。这两个维度之间不是互不依赖和彼此独立的。接受学习可以是机械的，也可以是有意义的;发现学习可以是机械的，也可以是有意义的。

  • 第7题：

    小学低年级学生经常采用机械记忆的方法来学习。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    小学低年级学生记忆的主要形式是（）。

    • A、机械记忆
    • B、理解记忆
    • C、联想
    • D、概括记忆

    正确答案:A

  • 第9题：

    问答题
    机械记忆就是平时所说的“死记硬背”。因此，在教学中，应该摒弃机械记忆，发展学生的意义记忆。

    正确答案：
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉记忆阶段帮助学生更有效地学习的方法是（）。
    A

    吸引学生的注意

    B

    为复述留有时间

    C

    帮助学生进行精细加工

    D

    经常安排练习


    正确答案： B
    解析： 注意是信息从瞬时记忆进入短时记忆的关键。

  • 第11题：

    判断题
    学生采用机械记忆进行学习是不科学的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    关于学习，杜威反对机械的记忆和训练，倡导学生应该在“做”中学。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学生采用机械记忆进行学习是不科学的。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第14题：

    学生在教师指导下进行的接受学习一定是机械的或被动的学习。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生进行自主学习、（）与合作交流。

    • A、接受性学习
    • B、研究性学习
    • C、孤立性学习
    • D、机械性学习

    正确答案:B

  • 第16题：

    学习困难的学生在记忆方面最大的障碍是（）。

    • A、记忆监控方面
    • B、工作记忆方面
    • C、瞬时记忆方面
    • D、长时记忆方面

    正确答案:B

  • 第17题：

    关于孤独谱系障碍学生的认知特征错误的是（）。

    • A、视觉学习能力>听觉学习能力选
    • B、机械记忆、空间视觉能力>抽象、理解、概括和想象能力
    • C、语言智商<操作智商
    • D、视觉学习能力<听觉学习能力

    正确答案:D

  • 第18题：

    在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行的记忆是（）。

    • A、有意记忆
    • B、无意记忆
    • C、意义记忆
    • D、机械记忆

    正确答案:C

  • 第19题：

    记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉记忆阶段帮助学生更有效地学习的方法是（）。

    • A、吸引学生的注意
    • B、为复述留有时间
    • C、帮助学生进行精细加工
    • D、经常安排练习

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    小学低年级学生记忆的主要形式是（）。
    A

    机械记忆

    B

    理解记忆

    C

    联想

    D

    概括记忆


    正确答案： A
    解析： 机械记忆是指不理解材料意义的情况下，采用多次机械重复的方法进行的识记。

  • 第21题：

    单选题
    记忆分为感觉登记、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉登记阶段帮助学生更有效的学习方法是(    )
    A

    吸引学生的注意

    B

    为复述留有时间

    C

    帮助学生进行精细加工

    D

    经常安排练习


    正确答案： D
    解析：

  • 第22题：

    判断题
    学生采用机构记忆进行学习是不科学的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    小学低年级学生记忆的主要形式是（　　）。
    A

    机械记忆

    B

    理解记忆

    C

    联想记忆

    D

    概括记忆


    正确答案： C
    解析：
    低年级儿童以机械识记为主要形式，其发展趋势是机械识记的主导地位逐步让位于意义识记。

  • 第24题：

    判断题
    小学低年级学生经常采用机械记忆的方法来学习。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

相关内容