以下关于职业伦理教育目标的说法中错误的是（）。A、职业伦理教育目标在整个职业伦理教育活动中，具有导向、整合、评价等功能B、职业伦理教育目标是职业伦理教育活动的出发点和归宿C、职业伦理教育目标是确定职业伦理教育内容、选择职业伦教育方法、检查和评价伦理教育结果的重要依据D、职业伦理教育目标是指职业伦理教育活动所要传授、内化的具体伦理原则、规范、守则及其体系

题目

以下关于职业伦理教育目标的说法中错误的是（）。

  • A、职业伦理教育目标在整个职业伦理教育活动中，具有导向、整合、评价等功能
  • B、职业伦理教育目标是职业伦理教育活动的出发点和归宿
  • C、职业伦理教育目标是确定职业伦理教育内容、选择职业伦教育方法、检查和评价伦理教育结果的重要依据
  • D、职业伦理教育目标是指职业伦理教育活动所要传授、内化的具体伦理原则、规范、守则及其体系
相似考题

1.加强对职工进行职业道德教育，应重点突出以下( )方面的内容。A.职业道德理论和规范的教育B.职业道德的情感教育C.职业道德意志的教育D.职业道德伦理的教育

2.继续教育是进行会计职业道德教育的重要途径。以下关于会计职业道德继续教育的说法中错误的是( )。A．会计职业道德教育贯穿于整个会计人员继续教育的始终B．法制教育应作为会计职业道德继续教育的内容C．会计职业道德继续教育可以不搞形势教育D．品德教育是会计职业道德继续教育的基础内容

3.职业伦理教育的文化模式是基于（）而提出的一种职业伦理教育的实践模型。A、我国当前职业伦理教育所处的独特的经济环境B、我国当前职业伦理教育所处的独特的文化环境C、我国当前职业伦理教育所处的独特的政治环境D、我国当前职业伦理教育所处的独特的制度环境

4.关于教师伦理学的说法错误的是()。A.它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题B.它是应用伦理学的分支C.它以教师的道德现象为研究对象D.它指导着教师生活中的方方面面

更多“以下关于职业伦理教育目标的说法中错误的是（）。”相关问题

  • 第1题：

    以下属于职业伦理教育正效果层次的是（）

    • A、无反应
    • B、认同
    • C、个性化
    • D、抵触教育要求
    • E、服从
    • F、厌倦

    正确答案:B,C,E

  • 第2题：

    以下关于清教伦理说法错误的是？（）

    • A、清教伦理认为人应该通过社会生活领悟神性。
    • B、清教伦理促进了资本主义的发展。
    • C、清教伦理认为人性和神性是对立的。
    • D、清教伦理崇尚节俭和勤劳。

    正确答案:C

  • 第3题：

    关于优化教育结构，以下选项说法正确的是（）。

    • A、办好学前教育
    • B、促进义务教育均衡发展
    • C、基本普及高中阶段教育
    • D、加快发展职业教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    职业伦理教育本质上是把一定的社会职业伦理内化为个体职业态度和职业品质的过程，以下哪一项不属于职业伦理教育的内容（）。

    • A、职业伦理知识的掌握
    • B、职业伦理情感的形成
    • C、职业伦理行为习惯
    • D、职业技能的掌握

    正确答案:D

  • 第5题：

    以下不属于职业伦理教育模式的开放性特征要求的是（）。

    • A、把职业伦理教育作为一个开放、动态的系统来对待
    • B、在职业生活、伦理生活与道德体验中培养人的职业伦理
    • C、要抓好学校内部或组织内部的职业伦理教育，发挥职业伦理教育机构的主导作用
    • D、强调学校内部或组织内部的职业伦理教育要与家庭教育、社会教育结合起来，把职业伦理教育同社会实践、职业活动结合起来

    正确答案:B

  • 第6题：

    关于教师伦理学的说法错误的是（）。

    • A、它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题
    • B、它是应用伦理学的分支
    • C、它以教师的道德现象为研究对象
    • D、它指导着教师生活中的方方面面

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    职业伦理教育本质上是把一定的社会职业伦理内化为个体职业态度和职业品质的过程，以下哪一项不属于职业伦理教育的内容（）。
    A

    职业伦理知识的掌握

    B

    职业伦理情感的形成

    C

    职业伦理行为习惯

    D

    职业技能的掌握


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    下列关于教育伦理学说法正确的是（）。
    A

    教育伦理学是一门教育学与伦理学的交叉学科

    B

    教育伦理学是一门教育学与教育心理学的交叉学科

    C

    教育伦理学是一门伦理学与职业伦理学的交叉学科

    D

    教育伦理学是独立于一般伦理学的教育学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    职业伦理教育模式的有效性，它是一个比较的概念，包括哪几层含义？（）
    A

    职业伦理模式中介有效

    B

    职业伦理模式结果有效

    C

    职业伦理模式过程有效

    D

    职业伦理模式主体有效

    E

    职业伦理教育模式本身有效

    F

    职业伦理模式客体有效


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    职业伦理教育的基本目标和内容是（）。
    A

    职业观

    B

    职业理想

    C

    职业伦理价值

    D

    职业伦理原则

    E

    职业伦理规范

    F

    职业伦理决策技术


    正确答案： A,B,F
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下关于职业伦理教育目标的说法中错误的是（）。
    A

    职业伦理教育目标在整个职业伦理教育活动中，具有导向、整合、评价等功能

    B

    职业伦理教育目标是职业伦理教育活动的出发点和归宿

    C

    职业伦理教育目标是确定职业伦理教育内容、选择职业伦教育方法、检查和评价伦理教育结果的重要依据

    D

    职业伦理教育目标是指职业伦理教育活动所要传授、内化的具体伦理原则、规范、守则及其体系


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “教师对教职工作的认识和理解就是教师职业理想教育的目标”，说的是伦理教育目标的哪一种类型？（）
    A

    一般目标

    B

    个体目标

    C

    行业目标

    D

    单项伦理教育目标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    职业伦理教育的基本目标和内容是（）。

    • A、职业观
    • B、职业理想
    • C、职业伦理价值
    • D、职业伦理原则
    • E、职业伦理规范
    • F、职业伦理决策技术

    正确答案:A,B,F

  • 第14题：

    以下关于现实主义政治伦理说法错误的是？（）

    • A、它的创始者是马基雅维利。
    • B、它属于后果伦理。
    • C、它是一种责任伦理。
    • D、洛克赋予其责任伦理的含义。

    正确答案:D

  • 第15题：

    职业伦理教育的内容，是为实现职业伦理教育目标，经选择而纳入职业教育活动过程的职业价值观念、行为规范、职业伦理决策技能等总体，一般以课程的形式体现，是职业伦理教育的核心。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    职业伦理教育模式的有效性可以理解为某一模式，通过其规定的职业伦理教育活动过程和结果所表现出来的满足教育者目的的特性。以下不属于职业伦理教育模式的有效性体现的是（）。

    • A、职业伦理教育效益
    • B、职业伦理教育效果
    • C、职业伦理教育效率
    • D、职业伦理教育目标

    正确答案:D

  • 第17题：

    “教师对教职工作的认识和理解就是教师职业理想教育的目标”，说的是伦理教育目标的哪一种类型？（）

    • A、一般目标
    • B、个体目标
    • C、行业目标
    • D、单项伦理教育目标

    正确答案:D

  • 第18题：

    关于职业道德修养说法错误的是（）.

    • A、接受他律
    • B、逐步外化
    • C、自我教育

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    关于职业道德修养说法错误的是（）.
    A

    接受他律

    B

    逐步外化

    C

    自我教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    以下关于现实主义政治伦理说法错误的是？（）
    A

    它的创始者是马基雅维利。

    B

    它属于后果伦理。

    C

    它是一种责任伦理。

    D

    洛克赋予其责任伦理的含义。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    职业伦理教育的内容，是为实现职业伦理教育目标，经选择而纳入职业教育活动过程的职业价值观念、行为规范、职业伦理决策技能等总体，一般以课程的形式体现，是职业伦理教育的核心。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以下不属于职业伦理教育模式的开放性特征要求的是（）。
    A

    把职业伦理教育作为一个开放、动态的系统来对待

    B

    在职业生活、伦理生活与道德体验中培养人的职业伦理

    C

    要抓好学校内部或组织内部的职业伦理教育，发挥职业伦理教育机构的主导作用

    D

    强调学校内部或组织内部的职业伦理教育要与家庭教育、社会教育结合起来，把职业伦理教育同社会实践、职业活动结合起来


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    职业伦理教育文化模式的实践意义（）。
    A

    整合各类教育资源，形成一体化的职业伦理教育

    B

    职业伦理教育的文化模式体现了对我国当前职业伦理教育所面临的文化冲突和独特的文化环境的关注

    C

    职业伦理教育的文化模式坚持在实践的立场上对职业伦理教育所遇到一系列两难困境进行有机的融合

    D

    职业伦理文化模式开创了职业伦理教育的最佳途径

    E

    强制灌输，老师就是对的，学习者只有听的份

    F

    道德是个人的事情，是家长的事情，学习者应该采取什么样的道德立场应该通过他自己的探索去完成


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    职业伦理教育的文化模式是基于（）而提出的一种职业伦理教育的实践模型。
    A

    我国当前职业伦理教育所处的独特的经济环境

    B

    我国当前职业伦理教育所处的独特的文化环境

    C

    我国当前职业伦理教育所处的独特的政治环境

    D

    我国当前职业伦理教育所处的独特的制度环境


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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