一般认为规制理论的发展经历了（）、（）、（）三个阶段。

题目

一般认为规制理论的发展经历了（）、（）、（）三个阶段。

相似考题

1.一般认为，态度与品德的形成过程经历了依从、__________、内化三个阶段。

2.一般认为规制理论的发展经历了（）、（）、（）三个阶段。

3.领导理论的发展,经历了特质理论、行为理论和权变理论三个主要阶段。()此题为判断题(对，错)。

4.一般认为，态度与品德的形成过程经历了__________、__________、__________三个阶段。

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  • 第1题：

    交换理论认为爱情发展大致经历了4个阶段（）。


    正确答案:取样与评估；互惠；承诺；制度化

  • 第2题：

    控制理论的发展大致经历了几个阶段（）

    • A、两个阶段
    • B、三个阶段
    • C、四个阶段
    • D、五个阶段

    正确答案:B

  • 第3题：

    孔德认为社会发展先后经历了（）三个不同的阶段。


    正确答案:神学阶段、形而上学阶段、实证阶段

  • 第4题：

    一般认为，远程教育经历了（）个发展阶段。

    • A、一个
    • B、两个
    • C、三个
    • D、四个

    正确答案:C

  • 第5题：

    领导理论的发展大致经历了三个阶段，（）侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。

    • A、性格理论阶段
    • B、行为理论阶段
    • C、效用领导阶段
    • D、权变理论阶段

    正确答案:A

  • 第6题：

    孔德认为人类知识发展经历了三个阶段，这三个阶段是什么


    正确答案: 神学阶段、形而上学阶段、实证阶段

  • 第7题：

    邓小平理论的形成经历了哪三个发展阶段？


    正确答案:1、是从1978年党的十一届三中全会到1982年党的十二大，邓小平理论初步形成在党的十二大上，邓小平明确提出了“建设有中国特色社会主义”这一基本命题。
    2、是从1982年党的十二大到1987年党的十三大，邓小平理论逐步展开并形成轮廓。十三大第一次提出了“建设有中国特色社会主义理论”这一概念并系统的概括了这个主要观点。这个概括构成邓小平理论的轮廓。
    3、是从1987年党的十三大到1992年南方谈话和党的十四大，邓小平理论走向成熟，形成理论体系。在南方谈话时，对“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”的主要内容作了新的科学概括，使之形成比较完整的科学体系。1997年9月，中共十五大把“邓小平理论”确定为党的指导思想并写入党章。1998年3月，全国人大九届二次会议正式把邓小平理论作为指导思想列入宪法。

  • 第8题：

    麦克卢汉认为人类文明史经历了（），（），（）三个发展阶段。


    正确答案:口头文化；印刷文化；电子文化

  • 第9题：

    填空题
    一般认为规制理论的发展经历了（）、（）、（）三个阶段。

    正确答案： 实证理论的规范分析、规制的俘获、规制的经济理论
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    邓小平理论的形成经历了哪三个发展阶段？

    正确答案： 1、是从1978年党的十一届三中全会到1982年党的十二大，邓小平理论初步形成在党的十二大上，邓小平明确提出了“建设有中国特色社会主义”这一基本命题。
    2、是从1982年党的十二大到1987年党的十三大，邓小平理论逐步展开并形成轮廓。十三大第一次提出了“建设有中国特色社会主义理论”这一概念并系统的概括了这个主要观点。这个概括构成邓小平理论的轮廓。
    3、是从1987年党的十三大到1992年南方谈话和党的十四大，邓小平理论走向成熟，形成理论体系。在南方谈话时，对“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”的主要内容作了新的科学概括，使之形成比较完整的科学体系。1997年9月，中共十五大把“邓小平理论”确定为党的指导思想并写入党章。1998年3月，全国人大九届二次会议正式把邓小平理论作为指导思想列入宪法。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    孔德认为社会发展先后经历了（）三个不同的阶段。

    正确答案： 神学阶段、形而上学阶段、实证阶段
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    西方现代领导理论的发展，经历了三个阶段，即（）。
    A

    传统领导理论阶段

    B

    领导权变理论阶段

    C

    特质领导阶段

    D

    领导行为阶段


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    西方现代领导理论的发展，经历了三个阶段，即（）。

    • A、传统领导理论阶段
    • B、领导权变理论阶段
    • C、特质领导阶段
    • D、领导行为阶段

    正确答案:B,D

  • 第14题：

    控制理论发展大致经历了几个阶段（）

    • A、两个阶段
    • B、三个阶段
    • C、四个阶段
    • D、五个阶段

    正确答案:B

  • 第15题：

    一般认为，美国教学设计的发展主要经历了哪几个阶段？（）

    • A、深入发展阶段
    • B、理论形成阶段
    • C、构想阶段
    • D、系统发展阶段
    • E、学科建立阶段

    正确答案:A,B,C,E

  • 第16题：

    孔德认为社会发展先后经历了（）三个不同的阶段。

    • A、原始阶段
    • B、神学阶段
    • C、形而上学阶段
    • D、实证阶段

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    孔德认为人类知识发展经历了三个阶段，这三个阶段是？


    正确答案: 神学阶段、形而上学阶段、实证阶段。

  • 第18题：

    自管理科学成为独立的学科以来，大体经历了三个发展阶段：（）理论阶段、（）理论阶段、现代管理理论阶段。


    正确答案:古典管理；行为科学

  • 第19题：

    领导理论的发展，经历了特质理论、行为理论和权变理论三个主要阶段。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    问答题
    孔德认为人类知识发展经历了三个阶段，这三个阶段是什么

    正确答案： 神学阶段、形而上学阶段、实证阶段
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    自管理科学成为独立的学科以来，大体经历了三个发展阶段：（）理论阶段、（）理论阶段、现代管理理论阶段。

    正确答案： 古典管理,行为科学
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    孔德认为人类知识发展经历了三个阶段，这三个阶段是？

    正确答案： 神学阶段、形而上学阶段、实证阶段。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    领导理论的发展，经历了特质理论、行为理论和权变理论三个主要阶段。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    交换理论认为爱情发展大致经历了4个阶段（）。

    正确答案： 取样与评估,互惠,承诺,制度化
    解析： 暂无解析

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