简述国外实现现代化的模式。
题目
简述国外实现现代化的模式。
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第1题：
简述当代国外学前教育课程理论及其模式。
（1）行为主义课程理论的学前课程。华生创立行为主义。代表：先行计划，恩格尔曼和贝雷特课程方案，DARCEE早期训练计划，阿帕拉尔奇早期教育课程。
（2）认知发展理论和认知发展课程。创始人：瑞士皮亚杰。以智力发展阶段理论为核心的认知发展理论。代表：海伊斯科普早期初等教育方案，凯米和德沃斯里课程（教纯粹的皮亚杰课程）。
（3）人文主义心理学和人文主义课程。人本主义心理学，最著名是马斯洛。
略 -
第2题：
简述国外合作社立法的基本模式。
正确答案: 英国模式：规范商业消费合作社
德国和奥地利模式（中欧式）：主要规范消费和信用合作社
法国式（拉丁式）：主要体现在商业法典中
丹麦、斯堪迪纳维亚式：没有合作社法律，由合作社章程自治
美国式：以规范化农业销售组织、农民独立耕作和义务销售合同为基础，最终成为合作社义务销售
混合模式：各种立法模式综合运用，如日本等 -
第3题：
简述国外农业现代化中有哪些可借鉴的经验。
正确答案: （1）政府对农业的支持对于实现农业现代化至关重要
（2）以市场为导向，充分发挥资源优势
（3）农业合作经济组织是农业现代化的根基
（4）完整的农业技术推广体系
（5）走专业化、一体化和社会化的农业发展道路 -
第4题：
国外农业现代化的发展模式有哪几种类型？各种类型的主要特点是什么？
正确答案: （1）优先发展机械技术，大力提高农业劳动生产率模式；特点：人少地多，发展农业生产的主要矛盾是劳动力不足。选择优先发展机械化，就是为了弥补劳动力的不足。此时农业的发展主要是用机械代替人力，大大提高劳动生产率，大片荒地被充分利用起来，使总产量获得很大提高。
（2）优先发展生物、化学技术，大力提高土地生产率模式；特点：自然资源缺乏，人多地少，劳动力充裕。由于耕地面积少，农产品满足不了需要，为了改善农产品供应不足的局面，在有限的耕地面积上，只能选择提高单产以增加总产量的方法，因此，农业现代化的重点一开始就放在培育良种等生物技术和增施无机肥料等化学技术措施上，并通过兴修水利和合理栽培等，大力提高土地生产率。
（3）机械技术、生物技术同步发展，提高劳动生产率和土地生产率并重模式.特点：工业相对发达，吸纳了大量的农村劳动力，农业劳动力缺乏，而耕地也不多。因此，一方面发展机械化来弥补农业劳动力的不足；另一方面，由于工业发达，需要大量的农产品原料，而耕地又有限，不能依靠扩大播种面积来提高农产品总产量，必须依靠生物技术，提高土地单位面积产量，意即提高土地生产率。因而，机械化与生物技术现代化同步发展，劳动生产率和土地生产率同步提高。 -
第5题：
一个国家实现农业现代化采用哪种起步模式，取决于当时的土地、劳动力、和工业化水平。就目前来看，世界各国农业现代化的起步模式主要有（）等模式。
- A、美国模式
- B、英国模式
- C、日本模式
- D、西欧模式
正确答案:A,C,D -
第6题：
简述国外护理模式有哪几种？
正确答案: 1、南丁格尔护理模式：南丁格尔认为健康是护理、人、环境相互作用的结果。
2、社区作为服务对象模式：以纽曼的适应护理模式为基础，社区作为服务对象模式的核心是社区健康。
3、系统模式：系统模式强调社区组织和社区人员，包括健康保健人员和社区人群的相互作用，相互依赖，以及各子系统和相关因素的整合。 -
第7题：
简述国外几种农业技术推广体系模式。
正确答案: 政府专门推广机构主导的多元推广模式、公立科研机构主导的多元推广模式、政府推广机构与大学交叉的一体化模式、政府与农会联合主导的多元推广模式。 -
第8题：
问答题简述国外实现现代化的模式。正确答案： 1.资本集约型。例如美国、加拿大。国情是地广人稀、劳动力不足。实现农业现代化----农业机械化，提高劳动生产率，缓解劳动力的不足；生物技术现代化，提高土地生产率。
2.劳动集约型。例如日本、荷兰。国情是人多地少，自然资源缺乏，耕地面积少。实现农业现代化---生物技术现代化，提高土地生产率：农业机械化，提高劳动生产率。
3.中间型，即西欧型。例如英国、法国、意大利。国情是工业相对发达，劳动力和耕地资源都不太丰富。农业现代化---二者并举。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述透过文书工作现代化的动因充分认识实现文书工作现代化的必要性。正确答案： （1）文书工作现代化是信息社会新技术革命的必然产物。
（2）文书工作现代化是提高文书工作效能的必由之路。
（3）文书工作现代化是现代办公环境中实现文件、档案一体化管理的必要条件。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述国外合作社立法的基本模式。正确答案： 英国模式：规范商业消费合作社
德国和奥地利模式（中欧式）：主要规范消费和信用合作社
法国式（拉丁式）：主要体现在商业法典中
丹麦、斯堪迪纳维亚式：没有合作社法律，由合作社章程自治
美国式：以规范化农业销售组织、农民独立耕作和义务销售合同为基础，最终成为合作社义务销售
混合模式：各种立法模式综合运用，如日本等解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述国外农业现代化中有哪些可借鉴的经验正确答案： （1）政府对农业的支持对于实现农业现代化至关重要
（2）以市场为导向，充分发挥资源优势
（3）农业合作经济组织是农业现代化的根基
（4）完整的农业技术推广体系
（5）走专业化、一体化和社会化的农业发展道路。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题国外农业现代化的发展模式有哪几种类型？各种类型的主要特点是什么？正确答案： （1）优先发展机械技术，大力提高农业劳动生产率模式；特点：人少地多，发展农业生产的主要矛盾是劳动力不足。选择优先发展机械化，就是为了弥补劳动力的不足。此时农业的发展主要是用机械代替人力，大大提高劳动生产率，大片荒地被充分利用起来，使总产量获得很大提高。
（2）优先发展生物、化学技术，大力提高土地生产率模式；特点：自然资源缺乏，人多地少，劳动力充裕。由于耕地面积少，农产品满足不了需要，为了改善农产品供应不足的局面，在有限的耕地面积上，只能选择提高单产以增加总产量的方法，因此，农业现代化的重点一开始就放在培育良种等生物技术和增施无机肥料等化学技术措施上，并通过兴修水利和合理栽培等，大力提高土地生产率。
（3）机械技术、生物技术同步发展，提高劳动生产率和土地生产率并重模式.特点：工业相对发达，吸纳了大量的农村劳动力，农业劳动力缺乏，而耕地也不多。因此，一方面发展机械化来弥补农业劳动力的不足；另一方面，由于工业发达，需要大量的农产品原料，而耕地又有限，不能依靠扩大播种面积来提高农产品总产量，必须依靠生物技术，提高土地单位面积产量，意即提高土地生产率。因而，机械化与生物技术现代化同步发展，劳动生产率和土地生产率同步提高。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述实现档案现代化的条件。
社会条件和内部条件。
社会条件包括：1.需要一个安定的、政治民主化的社会大环境；2.要有足够的资金投入，经济上的大力支持；3.科学技术条件的支持。
内部条件：1.档案业务与技术的标准化；2.档案工作人员专业化。
略 -
第14题：
简述科学技术现代化在实现我国现代化过程中的地位和作用。
正确答案: 科学技术现代化是实现四个现代化的关键。科学技术现代化是实现其他三个现代化的牵引力、火车头。科技立国、教育兴邦、实业富民、自由安民、多元文化是实现四个现代化的必由之路，而政治制度改革、政治文明建设是采纳这些手段的制度基础。科学技术是第一生产力。中国要在高科技领域占有一席之地. -
第15题：
简述我国实现四个现代化的主要有利条件。
正确答案: （1）我们有全党的团结，有全国人民的团结；
（2）我们已经建立了相当的物质基础；
（3）我们制定了明确的对外开放的方针；
（4）我们有丰富的自然资源。 -
第16题：
简述网络打印服务的实现模式。
正确答案: （1）“打印服务器+打印机”模式
（2）共享打印机模式
（3）专用网络打印机 -
第17题：
简述透过文书工作现代化的动因充分认识实现文书工作现代化的必要性。
正确答案: （1）文书工作现代化是信息社会新技术革命的必然产物。
（2）文书工作现代化是提高文书工作效能的必由之路。
（3）文书工作现代化是现代办公环境中实现文件、档案一体化管理的必要条件。 -
第18题：
简述国外社区管理主要模式。
正确答案:以新加坡为代表的政府主导模式：其特点主要表现为社区管理组织具有非常完善的体系，其次公众很少主动参加社区管理，社区居民民主观念淡薄；
以美国为代表的社区自治模式：具有以下特点，非营利性组织是美国城市社区发展的主力军，社区规划较为严格合理，依靠社团组织实行民主管理，强调法制功能，实施依法管理；
以日本为代表的混合模式：具有政府指导、支持和监督；城市社区管理趋于民主化、自治化；建立以人为本、为民服务以及居安思危的思想意识。 -
第19题：
问答题简述科学技术现代化在实现我国现代化过程中的地位和作用。正确答案： 科学技术现代化是实现四个现代化的关键。科学技术现代化是实现其他三个现代化的牵引力、火车头。科技立国、教育兴邦、实业富民、自由安民、多元文化是实现四个现代化的必由之路，而政治制度改革、政治文明建设是采纳这些手段的制度基础。科学技术是第一生产力。中国要在高科技领域占有一席之地.解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述实现档案现代化的条件。正确答案： 社会条件和内部条件。
社会条件包括：1.需要一个安定的、政治民主化的社会大环境；2.要有足够的资金投入，经济上的大力支持；3.科学技术条件的支持。
内部条件：1.档案业务与技术的标准化；2.档案工作人员专业化。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述当代国外学前教育课程理论及其模式。正确答案： （1）行为主义课程理论的学前课程。华生创立行为主义。代表：先行计划，恩格尔曼和贝雷特课程方案，DARCEE早期训练计划，阿帕拉尔奇早期教育课程。
（2）认知发展理论和认知发展课程。创始人：瑞士皮亚杰。以智力发展阶段理论为核心的认知发展理论。代表：海伊斯科普早期初等教育方案，凯米和德沃斯里课程（教纯粹的皮亚杰课程）。
（3）人文主义心理学和人文主义课程。人本主义心理学，最著名是马斯洛。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述国外社区管理主要模式。正确答案： 以新加坡为代表的政府主导模式：其特点主要表现为社区管理组织具有非常完善的体系，其次公众很少主动参加社区管理，社区居民民主观念淡薄；
以美国为代表的社区自治模式：具有以下特点，非营利性组织是美国城市社区发展的主力军，社区规划较为严格合理，依靠社团组织实行民主管理，强调法制功能，实施依法管理；
以日本为代表的混合模式：具有政府指导、支持和监督；城市社区管理趋于民主化、自治化；建立以人为本、为民服务以及居安思危的思想意识。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述国外有代表性的几种课程设计模式？正确答案： （1）目标模式
（2）过程模式
（3）自然设计模式。解析： 暂无解析