你预期经济学家对公共政策的分歧会随着时间的推移越来越少吗?为什么是或不是?他们的争议会完全消除吗?为什么会或不会?
第1题:
分析论述下列课堂教学活动采用的教学原则。 教师:为什么说鸡、鸭、猪是动物? 学生:因为它们都会叫。 教师:对吗?蚯蚓不会叫,可它也是动物啊! 学生:蚯蚓会爬。会爬会走的生物都叫动物。 教师:鱼不会爬,也不会走,只会在水里游泳;鸟会飞,可它们不是动物吗? 学生:它们是动物,因为它们都会活动,能活动的生物叫做动物。 教师:对了,能活动的生物叫动物。可是飞机会飞,它是不是动物? 学生:飞机自己不会飞,是人开的,它没有生命,是人造的,不是动物。 教师:对了,能自己活动的生物才是动物。
第2题:
下列问句中,一个有经验的助人者最可能采用的是()
第3题:
学佛或出家之后,家人依靠自己造恶业,为了防止他们造业,应随顺他们吗?为什么?
第4题:
母乳喂养会影响母亲的体型恢复吗,为什么?
第5题:
什么是摩尔定律?你认为摩尔定律会失效吗?为什么?
第6题:
对寝室内“看不惯”室友你会忍让吗()
第7题:
素质教育会影响升学率。这句话对吗?为什么?
第8题:
当GPRS功能开通后,会影响手机的信号或通信情况吗?为什么?
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
母乳喂养的婴儿会更聪明吗,为什么?
第14题:
铂金会变色吗?为什么?
第15题:
油棉纱会自燃吗?为什么?
第16题:
客户过户或销号,此短信易充值业务会自动取消吗()
第17题:
劳动力从墨西哥流向美国,如果美国和墨西哥减少相互间商品和服务贸易的壁垒,你认为这样的移民会减少还是会增加?为什么?从短期和长期来看,答案会有差别吗?为什么?
第18题:
为什么在十不善业中,杀生最重?杀生有哪些种类?会招致何种果报?你有体会吗?
第19题:
难道团队不会产生冲突吗?难道冲突不是有害的吗?既然如此,管理层为什么还支持团队概念呢?
第20题:
第21题:
第22题:
第23题: