参考答案和解析
正确答案: 大推动理论由英国经济学家罗森斯坦.罗丹在其《东欧和东南欧的工业化问题》(1940)提出。基本内容:该理论是为发展中国家的工业化起步而设计的一种战略思路。大推动就是对国民经济的几个部门同时进行大规模的投资,以引起这些部门的平衡增长,从而达到推动经济发展的目的。主要强调投资与增长的部门间的平衡,认为只有部门或产业间的均衡发展,才能推动国家或地区经济的整体发展。
大推动理论的核心是外部经济效果,这有两方面的含义:
(1)对相互补充的工业部门同时进行投资,能够创造出互为需求的市场,这样就可以克服发展中国家国内市场狭小,在需求方面阻碍经济发展的问题。
(2)对相互补充的产业部门同时进行投资,可以降低生产成本。不同企业可以分工协作,相互提供服务,这样就可以减少单个企业的开支。大规模投资方向,罗氏并不主张对整个国民经济的所有部门同时进行投资,而是主张首先向几个相互补充的产业部门同时投资。经研究,发展中国家工业化的初期,应把全部资本的30—40%投向经济社会基础设施。关于大推动战略的实施,罗氏认为,这种投资不可能由几个私有企业来完成,而必须由政府通过计划来组织实施。大推动理论的主要方面已经为大多数经济学家所接受,但它也存在一些不足之处。
主要表现为以下三点:(1)该理论过于重视和强调计划的作用,忽视了发挥市场经济的自组织作用。(2)大推动的投资方向被局限在轻工业等部门,而轻工业部门产生的外部经济效果并不大,它不可能克服来自需求方面的限制,从而也不能带动整个国家和地区的经济发展。(3)罗氏主张通过贸易获得自身发展所需的重工业产品,但实际上,发展中国家往往并不能通过此途径获得其大推动需要的资本品。
更多“论述大推动理论?”相关问题
  • 第1题:

    论述关于学习动机五大理论的基本观点及其各自的教育意义。


    正确答案:
    【答案要点】
    (一)强化理论。强化动机理论是由行为主义学习理论家提出来的。他们不仅用强化来解释学习的发生,而且用它来解释动机的产生。
    (二)需要层次论。需要层次论是由马斯洛提出的。他认为,人的一切行为都是由需要引起的,而需要又是分层次的。他把人的需要分为自下而上的五个层次。它们由低到高依次排列成一定的层次,即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。  
    (三)成就动机理论。成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。它在人的成就需要的基础上产生,是激励个体乐于从事自己认为重要的或有价值的工作,并力求获得成功的一种内在驱动力。
    (四)成败归因理论。人们做完一项工作之后,往往喜欢寻找自己或他人之所以取得成功或遭受失败的原因。美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨,并把归因分为三个维度:内部归因和外部归因,稳定性归因和非稳定性归因.可控制归因和不可控制归因;又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素,即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。
    (五)自我效能感理论。自我效能感理论是美国心理学家班杜拉最早提出的。班杜拉研究指出,影响自我效能感形成的因素主要有两个,一是个体成败的经验,一是个体的归因方式。

  • 第2题:

    请论述推动卫生改革的动力。


    答案:
    解析:
    (1)人们对生保健的期望值提高、需求增加(2)卫生保健费用增长(3)支付能力有限(4)对传统体制的怀疑论(5)卫生服务体系的官僚化(6)卫生服务的公平与效率问题(7)对行医行为的新认识

  • 第3题:

    理论创新具有什么意义()

    • A、是社会发展的强大动力
    • B、对新观点与心理论进行论述
    • C、对实践中各方面创新具有指导作用
    • D、推动知识进步、启发理论创新

    正确答案:C,D

  • 第4题:

    属于区域非均衡发展理论有()

    • A、倒U型理论
    • B、梯度理论
    • C、增长极理论
    • D、大推动理论

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    瓦特改良蒸汽机推动了动力系统的一大飞跃说明了科学技术发展怎样的规律()

    • A、不同理论之间的争论可以推动科学发展
    • B、理论和实验事实之间的矛盾推动了科学发展
    • C、社会实践的需要促使了科学的发展
    • D、军事战争实践的促进推动了科学发展

    正确答案:C

  • 第6题:

    论述应如何推动生命伦理学的研究和应用。


    正确答案: 优化知识结构、变革伦理观念。生命伦理工作需要努力学习有关知识,适应科技的 发展。尤其要向科学学习,向科学家学习。不懂科学,空谈伦理,无济于事,害人害己。  
    与科学家、法学家密切合作。这样不仅可以充分吸收科学家和法学家的知识和智慧,使生命伦理更好地适应和促进科学的发展,而且可以化为法律和法规,依靠国家政权的力量来实施。
    加强与公众的沟通、听取公众的意见。随着健康和生命价值的上升,以及自主意识 的增强,公众对生命伦理问题更加敏感,更加关注。没有公众的理解、支持和参与,生命伦理难以发挥作用。
    建立和健全伦理审查委员会,生命伦理审查委员会,包括医院伦理委员会,生命科学研究机构及各国家的伦理委员会,是生命论理学建制化和体制化的重要表现,也是生命伦理发挥作用的组织保证。伦理委员会必须结构合理和规范,是有代表性、公正性和权威性。有职有权。

  • 第7题:

    论述推动我国绿色物流发展的对策。


    正确答案:(1)树立绿色物流观念。观念是一种带根本性和普遍意义的世界观,是一定生产力水平、生活水平和思想素质的反映,是人们活动的指南。循环经济或绿色经济要求物流企业,在经营决策的时时刻刻,综合考虑人们的近期需求和长远利益,企业利益和社会利益,有形利益和无形利益,并以此观念,策划绿色物流活动。因此,企业经营者必须尽快提高认识和转变观念,决不能存在‚环保不经济,绿色要花费‛的思想,把绿色物流作为世界全方位绿色革命的重要组成部分,确认和面向绿色物流的未来。
    (2)推行绿色物流经营。物流企业要从保护环境的角度制定其绿色经营管理策略,以推动绿色物流进一步发展。主要方法有:①选择绿色运输。②提倡绿色包装。③开展绿色流通加工。④搜集和管理绿色信息。
    (3)开发绿色物流技术。绿色物流的关键所在,不仅依赖绿色物流观念的树立,绿色物流经营的推行,更离不开绿色物流技术的应用和开发。没有先进物流技术的发展,就没有现代物流的立身之地;同样,没有先进绿色物流技术的发展,就没有绿色物流的立身之地。
    (4)制定绿色物流法规。绿色物流是当今经济可持续发展的一个重要组成部分,它对社会经济的不断发展和人类生活质量的不断提高具有重要意义。正因为如此,绿色物流的实施不仅是企业的事情,而且必须从政府约束的角度,对现有的物流体制强化管理。
    (5)加强对绿色物流人才的培养。各相关大专院校和科研机构应有针对性地开展绿色物流人才的培养和训练计划,努力为绿色物流业输送更多合格人才;还可以通过调动企业、大学及科研机构相互合作的积极性,促进产学研的结合,使大学与科研机构的研究成果能转化为指导实践的基础,提升企业物流从业人员的理论业务水平。

  • 第8题:

    中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2017年10月26日下午出席了在京召开的军队领导干部会议并发表重要讲话,学习贯彻党的十九大精神,在()上下功夫,务求取得实实在在的效果。

    • A、革命斗争、理论实践、推动进程
    • B、革命理论、指导实践、推动工作
    • C、武装革命、理论实践、推动进程
    • D、武装头脑、指导实践、推动工作

    正确答案:D

  • 第9题:

    中共十三大第一次比较系统地提出和论述了()

    • A、社会主义商品经济理论
    • B、社会主义初级阶段理论
    • C、社会主义市场经济理论
    • D、社会主义本质理论

    正确答案:B

  • 第10题:

    问答题
    论述大推动理论?

    正确答案: 大推动理论由英国经济学家罗森斯坦.罗丹在其《东欧和东南欧的工业化问题》(1940)提出。基本内容:该理论是为发展中国家的工业化起步而设计的一种战略思路。大推动就是对国民经济的几个部门同时进行大规模的投资,以引起这些部门的平衡增长,从而达到推动经济发展的目的。主要强调投资与增长的部门间的平衡,认为只有部门或产业间的均衡发展,才能推动国家或地区经济的整体发展。
    大推动理论的核心是外部经济效果,这有两方面的含义:
    (1)对相互补充的工业部门同时进行投资,能够创造出互为需求的市场,这样就可以克服发展中国家国内市场狭小,在需求方面阻碍经济发展的问题。
    (2)对相互补充的产业部门同时进行投资,可以降低生产成本。不同企业可以分工协作,相互提供服务,这样就可以减少单个企业的开支。大规模投资方向,罗氏并不主张对整个国民经济的所有部门同时进行投资,而是主张首先向几个相互补充的产业部门同时投资。经研究,发展中国家工业化的初期,应把全部资本的30—40%投向经济社会基础设施。关于大推动战略的实施,罗氏认为,这种投资不可能由几个私有企业来完成,而必须由政府通过计划来组织实施。大推动理论的主要方面已经为大多数经济学家所接受,但它也存在一些不足之处。
    主要表现为以下三点:(1)该理论过于重视和强调计划的作用,忽视了发挥市场经济的自组织作用。(2)大推动的投资方向被局限在轻工业等部门,而轻工业部门产生的外部经济效果并不大,它不可能克服来自需求方面的限制,从而也不能带动整个国家和地区的经济发展。(3)罗氏主张通过贸易获得自身发展所需的重工业产品,但实际上,发展中国家往往并不能通过此途径获得其大推动需要的资本品。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    论述美国产品责任法的三大理论。

    正确答案: 美国产品责任法理论大致有三种
    1、疏忽责任理论,是指由于生产者和销售者的疏忽,造成产品缺陷,致使消费者的人身或财产遭受损害,对此,生产者和销售者应对其疏忽承担责任。
    原告在此应证明:被告没有尽到合理注意的义务;被告违背了该义务;由于被告的这种疏忽,直接造成了原告的损害。由于原告方处于对制造和销售过程不熟悉的状况,原告的举证责任在实际过程中有所减轻。在疏忽责任理论中,即使不是买卖合同的当事人,只要由于该产品所存在的缺陷而受到损害都可以对产品生产者和销售者提出诉讼。
    2、担保责任理论,是指因产品有缺陷,销售者或生产者违反了对货物明示的或默示的担保,以致消费者或使用者造成了伤害而承担的法律责任。
    担保责任分为明示担保和默示担保。明示担保是货物的生产者或销售者对货物的性能、质量或所有权的一种声明或陈述。默示担保分为商销性的默示担保和适合特定用途的默示担保二种,前者是指出售的产品应符合该产品之所以制造和销售的一般目的;后者指卖方订立合同时,有理由知道买方货物所要求的特定用途,而且买方信赖卖方的技能和判断能力来挑选或提供合适的货物,卖方因此而承担的货物必须符合这种特定用途的默示担保。
    在违反明示担保情况下,受害人必须证明:被告所作的说明;受害人相信该项说明;伤害是由于产品不符合被告所作的说明而引起的。
    在违反商销性默示担保情况下,受害人必须证明:产品在出厂时即有缺陷;缺陷与损害之间存在因果关系。在违反特定用途的默示担保情况下,受害人必须证明:卖方已被告知或有理由知道产品的使用意图;买方信赖卖方在选择产品方面的技能和技术及专门知识;伤害是由于产品未能符合特殊用途而引起的。
    3、严格责任理论,又称无过失责任,指在任何情况下,只要产品有缺陷,对消费者或使用者具有不合理的危险,并因而使他们的人身遭受伤害和使他们的财产受到损失,该产品的生产者和销售者都应对此负责。受害人必须证明:产品存在缺陷;产品出厂时缺陷即存在;产品缺陷直接造成了损害。原告无需证明被告在生产或销售过程中是否存在疏忽、违反担保或其他过失。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述大推动理论模式的基本观点。

    正确答案: 在一个国家或地区,对几个相互补充的产业部门同时进行投资,只有这样,才能产生“外部经济效果”,推动区域经济的大发展。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    论述价值理论。


    参考答案:

    (1)关于价值的本质。萨伊把生产归结为创造效用,又把效用归结为提供服务。萨伊的价值论属于“效用价值论”。
    (2)关于价值的来源。既然生产中的三要素创造了效用,当然它们也就同时创造了价值。
    (3)关于价值的尺度及衡量。
    ①萨伊认为,价值既然是由效用决定的,价值量当然就可以用效用的量来决定和衡量。
    ②萨伊认为,价值由效用决定,效用又由生产中的三要素创造,因而,效用实际上包含了三要素本身的收入,即生产费用,或者说工资、利润和地租。
    ③供求论。


  • 第14题:

    正确认识审计理论研究的重要性,对于推动事业的发展十分重要。试述审计理论研究的重要意义和国家审计理论研究应把握的原则。
    请按以下层次论述:

    (一)为什么要进行审计理论研究(二)应从什么角度把握指导国家审计理论研究的基本原则

    答案:
    解析:
    (一)进行审计理论研究的原因
    审计理论研究是总结审计实践的客观需要。审计理论研究是审计理论与实践创新的前提。审计理论研究有助于规范和指导指导实践。
    (二)应从三个方面把握指导审计理论研究的基本原则
    1.要有政治视角。国家审计是国家政治制度的重要组成部分,在国家治理中发挥着保障国家经济社会健康运行的“免疫系统”功能。用政治学思想来认识和研究国家审计是审计理论研究的一条重要途径。审计理论研究要用政治视角,就要求审计理论的研究者学习一些政治学的知识,能够用政治学包括国家治理的理论、原则和方法来分析审计理论问题。
    2.要有法治观念。主要是三个方面的考虑:
    (1)法治是现代国家审计制度的基础,法治是国家审计发展的重要保障。
    (2)依法审计是依法治国的具体实践之一,依照法律进行审计监督,是现代国家审计运转的基本模式。
    (3)推进法治是国家审计的目标之一。现代国家审计是推动民主与法治的工具,是在法律框架下对政府及公营事业运转的成果和效益进行检查和评价的一项专业性活动。维护国家法律法规的权威性,推动政府行为的公开透明,进而使政府处于公众或纳税人的监督之下,用公众的民主监督推动政府执政为民,推进民主的进程,是现代国家审计的一个重要目标。要从加强对权力的制约和监督这一更高层次上理解和体现审计的本质。
    3.国家审计理论研究要运用科学的研究方法。

  • 第15题:

    简述大推动理论模式的基本观点。


    正确答案: 在一个国家或地区,对几个相互补充的产业部门同时进行投资,只有这样,才能产生“外部经济效果”,推动区域经济的大发展。

  • 第16题:

    理论创新具有的重要意义在于()

    • A、是社会发展的强大动力
    • B、对新观点与新理论进行论述
    • C、对实践中各方面创新具有指导作用
    • D、推动知识进步、启发理论创新

    正确答案:A,C

  • 第17题:

    下列哪个理论属于区域经济结构均衡理论。()

    • A、循环累积因果原理
    • B、核心—边缘区理论
    • C、新古典主义区域增长理论
    • D、大推动理论

    正确答案:D

  • 第18题:

    论述X理论与Y理论。


    正确答案: 所谓x理论,实质上就是那些主张权利至上作风专制的领导的指导思想,在他们看来,第一人生来厌恶工作干活,越少越好,第二人必须要有人控制,有人指挥,有人施加压力,才能做好本职工作。第三人总是想回避责任。y理论完全不同,对人的看法截然相反。y理论认为,第一工作就像休息和娱乐一样的自然,第二个人懂得自我导向自我控制,以达到他们承诺要达到的目标,第三人愿意承诺,是因为知道做出成绩就会获奖,第四,只要环境合适人就会主动承担责任,在多数情况下都能够找到解决问题的有创意的办法。

  • 第19题:

    论述从传统智力理论到多元智力理论?


    正确答案: 传统智力理论认为语言能力和数理逻辑能力是智力的核心,智力是以这两者整合方式而存在的一种能力。针对这种仅徘徊在操作层面,而未揭示智力全貌和本质的传统的有关智力的狭隘定义,研究者们从20世纪70年代开始,就从心理学的不同领域对智力的概念进行了重新的检验,其中最有影响的当属耶鲁大学的心理学家罗伯特·斯滕伯格(RobertStenberg)所提出的三元智力理论(分析性智力、创造性智力、实践性智力)。而20世纪80年代哈佛大学认知心理学家加德纳所提出的多元智能理论,定义智能是人在特定情景中解决问题并有所创造的能力。他认为我们每个人都拥有八种主要智能:语言智能、逻辑一数理智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能。
    他提出了“智能本位评价”的理念,扩展了学生学习评估的基础;他主张“情景化”评估,改正了以前教育评估的功能和方法。加德纳的多元智能理论是对传统的“一元智能”观的强有力挑战,给人以耳目一新之感。尤其是当前在新课程改革中,大部分教师对学生评价颇感困惑之时,他的理论无疑会给我们诸多启示。

  • 第20题:

    试论述公共部门战略管理的理论框架的九大原则?


    正确答案:公共部门战略管理理论框架的九大原则:
    ①坚持个人的认知和集体的思维相统一
    ②坚持思考与行动相结合
    ③坚持深思熟虑的战略与应急的战略的统一
    ④坚持理性的分析和超理性的思维的并重
    ⑤坚持内外匹配原则
    ⑥坚持战略与结构相统一
    ⑦坚持稳定与创新的统一
    ⑧权变原则
    ⑨以人为本的原则

  • 第21题:

    单选题
    瓦特改良蒸汽机推动了动力系统的一大飞跃说明了科学技术发展怎样的规律()
    A

    不同理论之间的争论可以推动科学发展

    B

    理论和实验事实之间的矛盾推动了科学发展

    C

    社会实践的需要促使了科学的发展

    D

    军事战争实践的促进推动了科学发展


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    属于区域非均衡发展理论有()
    A

    倒U型理论

    B

    梯度理论

    C

    增长极理论

    D

    大推动理论


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    理论创新具有的重要意义在于()
    A

    是社会发展的强大动力

    B

    对新观点与新理论进行论述

    C

    对实践中各方面创新具有指导作用

    D

    推动知识进步、启发理论创新


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    论述推动我国绿色物流发展的对策。

    正确答案: (1)树立绿色物流观念。观念是一种带根本性和普遍意义的世界观,是一定生产力水平、生活水平和思想素质的反映,是人们活动的指南。循环经济或绿色经济要求物流企业,在经营决策的时时刻刻,综合考虑人们的近期需求和长远利益,企业利益和社会利益,有形利益和无形利益,并以此观念,策划绿色物流活动。因此,企业经营者必须尽快提高认识和转变观念,决不能存在‚环保不经济,绿色要花费‛的思想,把绿色物流作为世界全方位绿色革命的重要组成部分,确认和面向绿色物流的未来。
    (2)推行绿色物流经营。物流企业要从保护环境的角度制定其绿色经营管理策略,以推动绿色物流进一步发展。主要方法有:①选择绿色运输。②提倡绿色包装。③开展绿色流通加工。④搜集和管理绿色信息。
    (3)开发绿色物流技术。绿色物流的关键所在,不仅依赖绿色物流观念的树立,绿色物流经营的推行,更离不开绿色物流技术的应用和开发。没有先进物流技术的发展,就没有现代物流的立身之地;同样,没有先进绿色物流技术的发展,就没有绿色物流的立身之地。
    (4)制定绿色物流法规。绿色物流是当今经济可持续发展的一个重要组成部分,它对社会经济的不断发展和人类生活质量的不断提高具有重要意义。正因为如此,绿色物流的实施不仅是企业的事情,而且必须从政府约束的角度,对现有的物流体制强化管理。
    (5)加强对绿色物流人才的培养。各相关大专院校和科研机构应有针对性地开展绿色物流人才的培养和训练计划,努力为绿色物流业输送更多合格人才;还可以通过调动企业、大学及科研机构相互合作的积极性,促进产学研的结合,使大学与科研机构的研究成果能转化为指导实践的基础,提升企业物流从业人员的理论业务水平。
    解析: 暂无解析