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  • 第1题:

    “三基”建设活动的内容是什么?


    正确答案:基层建设:
    一是加强组织建设;
    二是完善工作机制;
    三是抓好基层基础设施建设;
    四是完善基层站、所的标准化。
    基出工作:
    一是推进运管规范化管理;
    二是推进运管信息化建设。
    基本功建设:
    一是强化全员岗位大练兵;
    二是强化新进新录人员培训。

  • 第2题:

    下列关于人力资本产权理论理解正确的是()。

    • A、该理论代表人物是贝克尔
    • B、该理论包括人力资本的均衡模型
    • C、该理论包括“人力资本与非人力资本分享组织所有权”的理论
    • D、该理论包括制约人们行使相关人力资本权利的规则
    • E、人力资本产权的界定是一个长期的演进过程

    正确答案:C,D,E

  • 第3题:

    人力资本理论


    正确答案:1962年美国经济学家舒尔茨创立,其核心概念是“人力资本”,它是指人所拥有的诸如知识、技能以及其他类似可以影响从事生产性工作的能力。它是资本的形态,因为它是未来薪水和报酬的源泉;它是人的资本形态,因为它体现在人身上,属于人的一部分。人力资本是现代经济增长的重要因素。甚至是首要因素。

  • 第4题:

    人力资本理论的基事内容是什么?


    正确答案:舒尔茨把人力资本投资范囱和内容归纳为五个方面,即:
    (1)卫生保健设施和服务,包括影响人的预期寿命、体力和耐力、精力和活动的全部开支;
    (2)在职培训,包括由商社组织的旧式学徒制;
    (3)正规的初等、中等和高等教育;
    (4)不是由商社组织的成人教育计划,特别是农业方面的校外事习计划;
    (5)个人和家庭进行迁移以适应不断变化的就业机会。

  • 第5题:

    人力资本理论的主要观点及其实践意义是什么?


    正确答案: 主要观点:
    有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源;在现代经济发展中人力资本这一资本形态起着决定作用。
    知识技能是资本的表现形式(形态),传统资本理论观点认为资本仅指资金形式的资本(资本的流动形态)。舒尔茨认为:人力是资本的一种表现形态,他看不见、摸不着,是通过一定形式的投资形成的,能在未来经济活动中创造价值、产生效益的资本。
    人类自身的投资,实际上是生产性投资,即是对生产条件进行的投资,包括:教育、培训、人口迁移、卫生保健、体育锻炼等一系列范畴。人们技能的取得要消耗物质资本,因此人力是投资的结果,只有通过一定投资,掌握了一定的技能的人力资源才是最重要的的人力资源,是财富的转化形态。人力资本投资的增长水平决定着人类经济和发展的未来。 
    对人力资本投资的收益率远高于对物质资本投资的收益率。(人力资本是高增值性资本。)人力资本投资的核心:提高人口质量。人力资源的质量是第一位的。对企业而言,人力资本投资的核心就是提高员工素质,主要靠教育和培训。对社会来说,教育投资是人力资本投资的主要部分。人力资本教育投资应以市场的供求为依据,以教育产品的现实需要为前提,培养的人才必须与生产水平相适应。
    人力资本的消费是耐用型消费,比物质资本的消费更为耐用,物质资本的消费有些形成产品,有些变成折旧,而人力资本在消费过程中即会得到不断强化,即人力资本的扩张现象。
    实践意义:
    促进了许多国家把人力资源开发纳入国家经济发展规划或计划;
    使人们认识到物质资本和人力资本的高度互补性,从而使经济发展规划制定得更为科学;
    极大地促进了国家、社会和家庭对教育的投入,推动了教育的迅速发展和人口质量的提高;
    有力地促进了研究与开发投入和科学技术的发展;
    推动了人力资源管理的发展。

  • 第6题:

    简述舒尔茨的人力资本理论的主要内容?


    正确答案:人力资本,就是体现在劳动者身上的,以劳动者的知识与技能表现出来的资本;
    舒尔茨人力资本理论主要内容包括:
    (1)人力资本在经济增长中的重要作用大于物质资本的作用;
    (2)人力资本的核心是提高人口质量,教育投资是人力投资的主要部分;
    (3)教育投资应以市场供求关系为依据,以人力价格的浮动为衡量符号;
    (4)摆脱一国贫困状况的关键是加大人力资本投资,提高人口质量。

  • 第7题:

    以追求收益改善为目的的人力资本的自由流动是提高经济运行效率的重要保证,这主要体现()的核心思想。

    • A、人力资本投资理论
    • B、人力资本配置理论
    • C、人力资本激励理论
    • D、人力资本产权理论

    正确答案:B

  • 第8题:

    问答题
    人力资本理论的主要内容是什么?如何增加发展中国家的人力资本?

    正确答案: 现代人力资本理论是20世纪60年代在西方发展经济学中迅速发展起来的经济理论,它主要探讨人口素质或质量的提高及其对经济发展的作用问题。其主要代表人物是美国著名经济学家、1979年诺贝尔经济学奖得主舒尔茨。舒尔茨的理论舒尔茨于20世纪50、60年代发表的几篇文章成为人力资本理论的奠基之作。认为完整的资本概念应该包括物质资本和人力资本两方面,人力资本就是体现在人力资源身上的、以人力资源的数量和质量表示的一种非物质资本,人力资本的收益率高于物质资本的收益率,而教育则是人力资本形成的主要途径。
    发展中国家增加人力资本应从以下几个方面:
    (1)加大教育投资。
    (2)增加劳动力国内流动的费用,调剂不同地区劳动力的余缺
    (3)增加保健方面的投资
    (4)加大对专业人才移民入境的支出。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    以追求收益改善为目的的人力资本的自由流动是提高经济运行效率的重要保证,这主要体现()的核心思想。
    A

    人力资本投资理论

    B

    人力资本配置理论

    C

    人力资本激励理论

    D

    人力资本产权理论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    舒尔茨对人力资本理论的贡献主要有()。
    A

    明确了人力资本的概念

    B

    概括了人力资本投资的范围和内容

    C

    建立了系统的人力资本理论体系

    D

    构建了人力资本理论的微观经济基础


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简答舒尔茨人力资本理论的主要内容。

    正确答案: (1)人力资本是主要资源;
    (2)人力资本投资效益大于物力资本投资效益;
    (3)人力资本以教育投盗为主体;
    (4)人力资本理论是对传统经济理论的重大创新。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    经济增长主要源于人的经济才能,而人的经济才能主要是由于对人自身的人力资本投资而形成的,这主要体现()的核心思想。
    A

    人力资本投资理论

    B

    人力资本配置理论

    C

    内耗性人力资本激励理论

    D

    人力资本产权理论


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    经济增长主要源于人的经济才能,而人的经济才能主要是由于对人自身的人力资本投资而形成的,这主要体现()的核心思想。

    • A、人力资本投资理论
    • B、人力资本配置理论
    • C、内耗性人力资本激励理论
    • D、人力资本产权理论

    正确答案:A

  • 第14题:

    “三基”的内容是什么?


    正确答案:“三基”的内容是基层、基础、基本功。

  • 第15题:

    人力资本的理论有()

    • A、筛选假设理论
    • B、社会化理论
    • C、劳动力市场划分理论
    • D、人力资本理论评析

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    “三基”工作的内容是什么?


    正确答案: 以党支部建设为核心的基层建设;以岗位责任制为中心的基础工作;以岗位练兵为主要内容的基本功训练。

  • 第17题:

    简答舒尔茨人力资本理论的主要内容。


    正确答案: (1)人力资本是主要资源;
    (2)人力资本投资效益大于物力资本投资效益;
    (3)人力资本以教育投盗为主体;
    (4)人力资本理论是对传统经济理论的重大创新。

  • 第18题:

    舒尔茨对人力资本理论的贡献主要有()。

    • A、明确了人力资本的概念
    • B、概括了人力资本投资的范围和内容
    • C、建立了系统的人力资本理论体系
    • D、构建了人力资本理论的微观经济基础

    正确答案:A,B,C

  • 第19题:

    人力资本理论认为教育是人力资本的核心。()


    正确答案:正确

  • 第20题:

    多选题
    下列关于人力资本产权理论理解正确的是()。
    A

    该理论代表人物是贝克尔

    B

    该理论包括人力资本的均衡模型

    C

    该理论包括“人力资本与非人力资本分享组织所有权”的理论

    D

    该理论包括制约人们行使相关人力资本权利的规则

    E

    人力资本产权的界定是一个长期的演进过程


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    培训经济学的基本理论依据包括()。
    A

    东方的人力资本理论

    B

    欧洲的人力资本理轮

    C

    美洲人力资本理论

    D

    马克思主义教育经济思想


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    人力资本理论的基事内容是什么?

    正确答案: 舒尔茨把人力资本投资范囱和内容归纳为五个方面,即:
    (1)卫生保健设施和服务,包括影响人的预期寿命、体力和耐力、精力和活动的全部开支;
    (2)在职培训,包括由商社组织的旧式学徒制;
    (3)正规的初等、中等和高等教育;
    (4)不是由商社组织的成人教育计划,特别是农业方面的校外事习计划;
    (5)个人和家庭进行迁移以适应不断变化的就业机会。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    人力资本理论的主要观点及其实践意义是什么?

    正确答案: 主要观点:
    有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源;在现代经济发展中人力资本这一资本形态起着决定作用。
    知识技能是资本的表现形式(形态),传统资本理论观点认为资本仅指资金形式的资本(资本的流动形态)。舒尔茨认为:人力是资本的一种表现形态,他看不见、摸不着,是通过一定形式的投资形成的,能在未来经济活动中创造价值、产生效益的资本。
    人类自身的投资,实际上是生产性投资,即是对生产条件进行的投资,包括:教育、培训、人口迁移、卫生保健、体育锻炼等一系列范畴。人们技能的取得要消耗物质资本,因此人力是投资的结果,只有通过一定投资,掌握了一定的技能的人力资源才是最重要的的人力资源,是财富的转化形态。人力资本投资的增长水平决定着人类经济和发展的未来。 
    对人力资本投资的收益率远高于对物质资本投资的收益率。(人力资本是高增值性资本。)人力资本投资的核心:提高人口质量。人力资源的质量是第一位的。对企业而言,人力资本投资的核心就是提高员工素质,主要靠教育和培训。对社会来说,教育投资是人力资本投资的主要部分。人力资本教育投资应以市场的供求为依据,以教育产品的现实需要为前提,培养的人才必须与生产水平相适应。
    人力资本的消费是耐用型消费,比物质资本的消费更为耐用,物质资本的消费有些形成产品,有些变成折旧,而人力资本在消费过程中即会得到不断强化,即人力资本的扩张现象。
    实践意义:
    促进了许多国家把人力资源开发纳入国家经济发展规划或计划;
    使人们认识到物质资本和人力资本的高度互补性,从而使经济发展规划制定得更为科学;
    极大地促进了国家、社会和家庭对教育的投入,推动了教育的迅速发展和人口质量的提高;
    有力地促进了研究与开发投入和科学技术的发展;
    推动了人力资源管理的发展。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    人力资本的理论有()
    A

    筛选假设理论

    B

    社会化理论

    C

    劳动力市场划分理论

    D

    人力资本理论评析


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析