第1题:
口头信息源
第2题:
个人信息源又称为()
第3题:
()、()、(),都是人们用来代替口头语言的实物信息工具。
第4题:
秘密的主要裁体()。
第5题:
以信息所依附的载体为依据,信息可分为()
第6题:
教师可以利用口头语言传递信息,这里口头语言就是指教学口语。
第7题:
社会调查是收集()的主要途径。
第8题:
农商银行查询个人征信信息的,应当取得()并约定用途。
第9题:
口头信息
外部信息
内部信息
书面信息
第10题:
口头语言
副语言信息
身体语言信息
知识类信息
第11题:
口头信息
文件信息
纸面信息
电子信息
第12题:
第13题:
信息的安全及保密从载体上分通常包括()。
第14题:
语言信息源,即零次信息,也就是指非正式的、口头交换的信息。
第15题:
研究表明:当教师的口头语言传递的信息与体态语言传递的信息不一致时,学生倾向于接受口头语言传递的信息。
第16题:
信息按其存在的形式主要划分为()三种形式。
第17题:
()的缺点是容易使信息失真。
第18题:
表情可表达口头型信息资源。()
第19题:
关于沟通方式的说法中错误的是()
第20题:
文献信息
实物信息
口头信息
非文献信息
第21题:
文献信息
自然信息
口头信息
电子信息
社会信息
第22题:
口头沟通
内部沟通
正式沟通
非口头沟通
第23题:
口头沟通容易使信息失真
书面沟通总是比口头沟通更为准确
非语言沟通在信息沟通中处于重要的地位
任何口头沟通都含有非语言信息