科学教育的总目标是培养具有（）的人。

题目

科学教育的总目标是培养具有（）的人。

相似考题

1.我国护理本科教育的主要任务是培养()A、具有独立从事科学研究的人才B、能够在领域内作出创造性成果的人才C、具有护理管理、护理教育和科研基本能力的人才D、具有实际工作能力的人才

2.学前儿童科学教育的总目标,也可以称为学前儿童科学教育的领域目标,是学前阶段科学教育总的任务要求。()此题为判断题(对，错)。

3.学前儿童美术教育总目标的特点是()。A、学前儿童美术教育总目标体现了审美教育的性质B、学前儿童美术教育总目标是注意培养儿童审美心理结构中审美感知、审美情感、审美创造等基本能力C、学前儿童美术教育总目标指出了达到这一目标的途径

4.幼儿教育目标是幼儿科学教育总目标在科学教育中的具体体现。()

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  • 第1题：

    素质教育的总目标是（　　）。


    A.全面提高国民素质

    B.培养学生自我学习的习惯

    C.培养学生的科学精神和态度

    D.促进心理成熟化

    答案：A
    解析：
    《中国教育改革和发展纲要》中提出中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道。“全面提高国民素质”是素质教育的总目标。

  • 第2题：

    （）是一种教育理论流派，这种教育理论认为教育的根本目的应该是培养自我完善的人。

    • A、科学主义教育
    • B、科学教育
    • C、人文主义教育
    • D、人文教育

    正确答案:C

  • 第3题：

    不属于学前儿童科学教育总目标的是（）。


    正确答案:科学教育年龄阶段目标

  • 第4题：

    “预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（）

    • A、走向“科学的人道主义”
    • B、培养承担社会义务的态度
    • C、培养“完善的人”
    • D、培养有能力的人
    • E、培养创造性

    正确答案:A,B,C,E

  • 第5题：

    简述学前儿童科学教育总目标内容。


    正确答案: 1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；
    2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题；
    3、能运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；
    4、能从生活和游戏中感受事物的数量的关系并体验到数学的重要和有趣；
    5、爱护动植物关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

  • 第6题：

    学前儿童科学教育总目标，也可以称为学前儿童科学教育的领域目标，是学前阶段科学教育总的任务要求，它原则性地指出在学前阶段进行科学教育的范围和方向，是科学教育所期望的最终结果，具有较强的特殊性和相对的独立性。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    简述幼儿科学教育的总目标。


    正确答案:（1）对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
    （2）能运用各种感官，动手动脑，探究问题。
    （3）能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
    （4）能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
    （5）爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

  • 第8题：

    我国现阶段的教育目的是（）。

    • A、陶冶学生的人格，注重培养有教养的人
    • B、注重科学技术教育，培养具有创新思想和开拓精神的人
    • C、适应时代精神，强调个性发展
    • D、以培养创新精神和实践能力为重点，造就“四有”的全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    我国现阶段的教育目的是（）。
    A

    陶冶学生的人格，注重培养有教养的人

    B

    注重科学技术教育，培养具有创新思想和开拓精神的人

    C

    适应时代精神，强调个性发展

    D

    以培养创新精神和实践能力为重点，造就“四有”的全面发展的社会主义事业的建设者和接班人


    正确答案： D
    解析： 现阶段我国的教育目的是：以培养学生的创造精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、守纪律”的，德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

  • 第10题：

    判断题
    学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    “预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（）
    A

    走向“科学的人道主义”

    B

    培养承担社会义务的态度

    C

    培养“完善的人”

    D

    培养有能力的人

    E

    培养创造性


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是一种教育理论流派，这种教育理论认为教育的根本目的应该是培养自我完善的人。
    A

    科学主义教育

    B

    科学教育

    C

    人文主义教育

    D

    人文教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    素质教育的总目标是（ ）

    A、全面提高国民素质
    B、促进心理成熟化
    C、培养学生自我学习的习惯
    D、培养学生的科学精神和态度


    答案：A
    解析：
    《中国教育改革和发展纲要》中提出中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道。“全面提高国民素质” 是素质教育的总目标。

  • 第14题：

    幼儿科学教育的总目标是实施幼儿科学教育的根本指导和方向。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    学前儿童科学教育的总目标


    正确答案: 是实施学前儿童科学教育，进行科学素质早期培养和促进儿童体、智、德、美和谐、全面发展的根本指导和方向。

  • 第16题：

    不属于学前儿童科学教育总目标的是（）。

    • A、科学情感和态度方面的目标
    • B、科学方法和技能方面的教育目标
    • C、科学知识方面的教育目标
    • D、科学教育年龄阶段目标

    正确答案:D

  • 第17题：

    学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    我国的教育目的是（）

    • A、培养发展健全的个人
    • B、培养具有良好思想品德的人
    • C、培养高科技人才
    • D、培养品德、智力、体质等方面全面发展的人

    正确答案:D

  • 第19题：

    我国现阶段的教育目的是（）。

    • A、陶冶学生的人格，注重培养有教养的人
    • B、注重科学技术教育，培养具有创新思想和开拓精神的人
    • C、适应时代精神，强调个性自由发展
    • D、以培养创新精神和实践能力为重点，造就“四有”的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人

    正确答案:D

  • 第20题：

    填空题
    不属于学前儿童科学教育总目标的是（）。

    正确答案： 科学教育年龄阶段目标
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    名词解释题
    学前儿童科学教育的总目标

    正确答案： 是实施学前儿童科学教育，进行科学素质早期培养和促进儿童体、智、德、美和谐、全面发展的根本指导和方向。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    幼儿科学教育的总目标是实施幼儿科学教育的根本指导和方向。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    学前儿童科学教育总目标，也可以称为学前儿童科学教育的领域目标，是学前阶段科学教育总的任务要求，它原则性地指出在学前阶段进行科学教育的范围和方向，是科学教育所期望的最终结果，具有较强的特殊性和相对的独立性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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