学前教育实验研究最本质的特点是（）A、揭示变量之间的因果关系B、有明确的实验设计C、能够致物以变D、有目的地控制变量
题目
学前教育实验研究最本质的特点是（）
- A、揭示变量之间的因果关系
- B、有明确的实验设计
- C、能够致物以变
- D、有目的地控制变量
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参考答案和解析
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第1题：
简要学前教育研究中的常用方法：观察法、文献法、调查法、实验法。
观察法：观察法是研究者借助感官或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。
文献法：文献法是通过搜集、查阅、整理已有的相关文献以获得研究对象资料的研究方法。
调查法：调查法是以访谈、问卷、测验等间接手段获取某一学前教育现象和问题的现状、成因、发展等方面资料，从而对研究对象的特征作出概括的研究方法。
实验法：实验法是根据研究假设，运用一定的人为手段，主动干预或控制对象的发生、发展过程，借助观察、测量等手段，探索、验证教育现象因果关系的研究方法。
略 -
第2题：
学前教育实验研究的种类有哪些？
1、实验室实验与现场实验
2、前实验、准实验与真实验
略 -
第3题：
学前教育学研究常用的基本方法有观察法、（）、调查法、实验法等。
正确答案:文献法 -
第4题：
探究与确证学前教育现象的因果关系，宜开展（）。
- A、观察研究
- B、调查研究
- C、实验研究
- D、行动研究
正确答案:C -
第5题：
下面哪一项是学前教育研究搜集材料的基本途径，是其他研究方法的基础（）
- A、观察研究
- B、实验研究
- C、调查研究
- D、行动研究
正确答案:A -
第6题：
学前教育科学研究最基本最普遍的方法是（）
- A、观察研究
- B、访谈研究
- C、实验研究
- D、经验总结研究
正确答案:A -
第7题：
学前教育科学研究最基本、最普遍的方法是（）
- A、观察法
- B、实验法
- C、调查法
- D、问卷法
正确答案:A -
第8题：
试述学前教育实验研究的原则有哪些？
正确答案: 1.确定变量关系。
2.取样与分组原则。
3.分组种类。 -
第9题：
学前教育研究的特点是什么？
正确答案: 1）研究对象的主体性。
2）研究内容的广泛性。
3）研究背景的开放性。 -
第10题：
单选题探究与确证学前教育现象的因果关系，宜开展（）。A观察研究
B调查研究
C实验研究
D行动研究
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题最突出的特点是能够在人为控制的条件下进行研究，这种社会研究方式是（）A调查研究
B实验研究
C文献研究
D实地研究
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题学前教育实验研究的种类有哪些？正确答案： 1、实验室实验与现场实验
2、前实验、准实验与真实验解析： 暂无解析 -
第13题：
学前教育科学研究最基本、最普遍的方法是（）
观察研究
略 -
第14题：
最突出的特点是能够在人为控制的条件下进行研究，这种社会研究方式是（）
- A、调查研究
- B、实验研究
- C、文献研究
- D、实地研究
正确答案:B -
第15题：
实验研究最大的特点是主动操纵实验条件，人为干预研究对象。
正确答案:正确 -
第16题：
学前教育科学研究的实验大都是（）
- A、实验室实验
- B、现场实验
- C、标准化实验
- D、同质性实验
正确答案:B -
第17题：
学前教育实验最本质的特点是（）
- A、有目的地控制变量
- B、有计划地安排自变量
- C、有目的地测定因变量
- D、有意识地干预无关变量
正确答案:A -
第18题：
学前教育实验研究
正确答案: 在合理的控制条件下，有计划地逐步操纵实验变量，观测与这些实验变量相伴随的现象的变化，探究实验因子与反应现象之间的因果关系的一种科学研究方法。 -
第19题：
学前教育科学研究大多属于（）
- A、观察研究
- B、调查研究
- C、个案研究
- D、现场实验
正确答案:A -
第20题：
在下列各种研究方式中，其最突出的特点是在人为控制的条件下进行研究的是（）
- A、调查研究
- B、文献研究
- C、实验研究
- D、实地研究
正确答案:C -
第21题：
社区服务最本质的特点是（）。
正确答案:福利性 -
第22题：
单选题在下列各种研究方式中，其最突出的特点是在人为控制的条件下进行研究的是（）A调查研究
B文献研究
C实验研究
D实地研究
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题学前教育研究的特点是什么？正确答案： 1）研究对象的主体性。
2）研究内容的广泛性。
3）研究背景的开放性。解析： 暂无解析