学前教育实验研究

题目

学前教育实验研究

相似考题

1.简要说明学前教育研究中的常用方法:观察法、文献法、调查法和实验法。

2.学前教育研究中最基本、最常用的研究方法是A.实验法B.调查法C.观察法D.测量法

3.1923年春,陶行知创办南京鼓楼幼稚园。建立了我国第一个学前教育实验中心,开创了学前教育科学研究之先河。()此题为判断题(对，错)。

4.学前教育研究中最常用的研究方法是实验法。（ ）此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案: 在合理的控制条件下，有计划地逐步操纵实验变量，观测与这些实验变量相伴随的现象的变化，探究实验因子与反应现象之间的因果关系的一种科学研究方法。
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  • 第1题：

    从研究的时间来看，比较学前教育学的研究以当代学前教育为中心。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    佩里学前教育研究计划不是比较有代表性智力开发运动实验。()


    正确答案：错

  • 第3题：

    教育实验法在学前教育科学研究中有哪些优势和局限？
    优势：
    （1）教育实验法能有效地探索和揭示教育活动中各种因素之间的因果关系
    （2）教育实验法有着良好的教育功能
    （3）教育实验法有着较好的促进教育实践发展的作用
    局限：
    （1）实验法难以获取随机化程度高的对总体具有良好代表性的样本
    （2）实验实施环境条件与真实的教育情景不完全相同
    略

  • 第4题：

    学前教育研究中最基本、最常用的研究方法是（）

    A实验法

    B调査法

    C观察法

    D测量法


    C
    略

  • 第5题：

    学前教育科学研究的实验大都是（）

    • A、实验室实验
    • B、现场实验
    • C、标准化实验
    • D、同质性实验

    正确答案:B

  • 第6题：

    学前教育科学研究最基本最普遍的方法是（）

    • A、观察研究
    • B、访谈研究
    • C、实验研究
    • D、经验总结研究

    正确答案:A

  • 第7题：

    学前教育科学研究最基本、最普遍的方法是（）

    • A、观察法
    • B、实验法
    • C、调查法
    • D、问卷法

    正确答案:A

  • 第8题：

    学前教育科学研究中的统计分析可分为描述统计、（）和实验设计三个主要部分。


    正确答案:推论统计

  • 第9题：

    行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于（）

    • A、符合我国学前教育科学研究的实际
    • B、促进了教育研究与实践的紧密结合
    • C、开阔学前教育科学研究的收益面
    • D、推动了群众性的学前教育研究

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    问答题
    简要学前教育研究中的常用方法：观察法、文献法、调查法、实验法。

    正确答案： 观察法：观察法是研究者借助感官或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。
    文献法：文献法是通过搜集、查阅、整理已有的相关文献以获得研究对象资料的研究方法。
    调查法：调查法是以访谈、问卷、测验等间接手段获取某一学前教育现象和问题的现状、成因、发展等方面资料，从而对研究对象的特征作出概括的研究方法。
    实验法：实验法是根据研究假设，运用一定的人为手段，主动干预或控制对象的发生、发展过程，借助观察、测量等手段，探索、验证教育现象因果关系的研究方法。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    研究者在一个相对较长的时间里对学前教育中的某种现象和问题进行系统的、定期的研究是（）
    A

    个案研究

    B

    实验室研究

    C

    横向研究

    D

    纵向研究


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    学前教育实验研究的种类有哪些？

    正确答案： 1、实验室实验与现场实验
    2、前实验、准实验与真实验
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前教育研究主要是建立两个或多个变量之间的因果关系,这个是()。

    A.实验研究

    B.观察研究

    C.问卷调查

    D.文献调查


    参考答案：A

  • 第14题：

    研究者在一个相对较长的时间里对学前教育中的某种现象和问题进行系统的、定期的研究是（）

    A个案研究

    B实验室研究

    C横向研究

    D纵向研究


    D
    略

  • 第15题：

    学前教育实验研究的种类有哪些？
    1、实验室实验与现场实验
    2、前实验、准实验与真实验
    略

  • 第16题：

    学前教育学研究常用的基本方法有观察法、（）、调查法、实验法等。


    正确答案:文献法

  • 第17题：

    下面哪一项是学前教育研究搜集材料的基本途径，是其他研究方法的基础（）

    • A、观察研究
    • B、实验研究
    • C、调查研究
    • D、行动研究

    正确答案:A

  • 第18题：

    学前教育科学研究搜集资料的基本途径，是其他研究方法的基础的是（）

    • A、实验法
    • B、调查法
    • C、问卷法
    • D、观察法

    正确答案:B

  • 第19题：

    学前教育科学研究大多属于（）

    • A、观察研究
    • B、调查研究
    • C、个案研究
    • D、现场实验

    正确答案:A

  • 第20题：

    试述学前教育实验研究的原则有哪些？


    正确答案: 1.确定变量关系。
    2.取样与分组原则。
    3.分组种类。

  • 第21题：

    实验法在学前教育研究中已成为主导性的研究方法，实验的特点主要有（）

    • A、不能揭示因果关系
    • B、量化水平很低
    • C、以检验假设为前提
    • D、可重复验证
    • E、适宜整体分析

    正确答案:C,D

  • 第22题：

    单选题
    探究与确证学前教育现象的因果关系，宜开展（）。
    A

    观察研究

    B

    调查研究

    C

    实验研究

    D

    行动研究


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    教育实验法在学前教育科学研究中有哪些优势和局限？

    正确答案： 优势：
    （1）教育实验法能有效地探索和揭示教育活动中各种因素之间的因果关系
    （2）教育实验法有着良好的教育功能
    （3）教育实验法有着较好的促进教育实践发展的作用
    局限：
    （1）实验法难以获取随机化程度高的对总体具有良好代表性的样本
    （2）实验实施环境条件与真实的教育情景不完全相同
    解析： 暂无解析

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