在学术成果及项目评审过程中，以下做法不正确的是（）A、在各类项目评审、机构评估、出版物或研究报告审阅、奖项评定时，出于直接、间接或潜在的利益冲突而作出违背客观、准确、公正的评价B、绕过评审组织机构与评议对象直接接触，收取评审对象的馈赠C、参加与自己专业无关的评审及审稿工作D、为进一步了解科研成果，评审人通过邮件要求评审对象提供研究的数据和相关分析

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

在研究生学术之星奖学金评审中，不包括以下哪项（）。

• A、学术论文
• B、会议纪要
• C、科研成果
• D、著作

正确答案:B

第5题：

以下关于“学术成果”的描述，错误的是（）

• A、学术专著、学术论文、学位论文、学术报告、发明专利、技术标准、手稿、原始记录等一次文献，文献、索引、目录等二次文献属于学术成果。
• B、学术成果虽以论文、著作、研究报告或实物、样品等物质形式表现出来，但仍然是精神产品，属于精神生产范畴。
• C、只有创新和发展，才可称得上是真正的学术成果。
• D、文献综述、情报评述、学术教材、学术工具书等三次文献属于学术成果范畴。

正确答案:D

第6题：

按照国家奖学金评审规定，学术学位与专业学位研究生分开评审（博士研究生参照学术学位硕士研究生评分标准评分），并拟定各分项目评审权重，其中学术学位研究生评审权重最高的是（）。

• A、日常表现
• B、学习成绩
• C、科研能力
• D、专业技能

正确答案:C

第7题：

以下科研活动中的行为，正确的是（）

• A、以学术团体、专家的名义参与商业广告宣传
• B、参加与自己专业无关的评审及审稿工作
• C、成果发表时一稿多投
• D、诚实严谨地与他人合作

正确答案:D

第8题：

以下哪种学术引文的行为是不正确的？（）

• A、合理引用第一手资料，尽量避免转引及二次引用
• B、对所引用的学术成果及研究内容应客观、准确，避免个人主观色彩
• C、可以引用他人未曾发表的学术成果及数据

正确答案:C

第9题：

在研究项目成果推广应用过程中，设计评审单位对工程基建新技术应用情况进行专项评审，重点对基建新技术应用合理性、应用范围、应用效益等进行评审，并出具专题意见。

正确答案:正确

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

以下属于我国发生的科研不端行为的特点的是（）。

• A、部分科研人员在申请项目、求职和应聘时，在职称、履历、学术成就方面造假的问题十分突出
• B、一些学术领导利用自己的地位或权威，强行占有他人成果，或将自己列为并未实际参加项目的成果完成人
• C、在同行评议工作中，不能坚持原则或缺乏必要的学术水平，从而不能秉公参加评审，或不能保证评审意见或决策建议的科学性，从而引起被评审人的不满
• D、很多资深研究人员由于工作不严谨和在署名时不规范，在其指导的研究生或其合作者存在抄袭、剽窃问题的论文上署名，从而被卷入科研不端行为

正确答案:A,B,C,D

第16题：

《同济大学研究生学术行为规范》制定于2008年9月，它是从以下哪几个方面阐述在科学研究过程中应遵守的学术规范（）。

• A、研究程序执行、学术成果获取、学术不端行为处理
• B、研究程序执行、学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理
• C、学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理

正确答案:B

第17题：

学术引文必须尊重他人的学术成果，严格遵守国内外公认的学术引文规范，以下做法不正确的是（）。

• A、引用他人未曾发表的学术成果，可不加详细注释
• B、学术论著应合理使用引文
• C、倡导引用第一手资料，避免转引
• D、对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释，应客观、公允、准确

正确答案:A

第18题：

论评审在项目质量管理过程中的重要作用 评审工作贯穿信息系统项目始终。评审是确保项目质量的重要手段之一，在项目管理过程中，系统地运用评审方法可以起到事半功倍的效果。 请围绕“评审在项目质量管理过程中的重要作用”论题，分别从以下三个方面进行论述： 1、什么是技术评审？什么是阶段管理评审？简要论述技术评审和阶段管理评审对保证项目质量的重要作用。 2、质量保证人员（QA）的角色和职责有哪些？ 3、结合你的项目管理经验，系统地论述你是如何运用评审方法来确保项目质量的，着重介绍评审活动的组织、人员构成和评审过程。

正确答案: 写作要点
第一部分
简要叙述技术评审的概念与过程，阶段管理评审的定义与作用，技术评审和阶段管理评审对保证项目质量的重要作用。
论文要点：
技术评审并不是在技术开发工作完毕后进行评审，而是在技术开发工作的各个阶段都要进行评审。因为在技术开发工作的各个阶段都可能产生错误，如果这些错误不及时发现并纠正，会不断地扩大，最后可能导致开发工作的失败。
技术评审是相当重要的工作，也是目前国内开发最不重视的工作。
(1)评审目标
发现任何形式表现的技术功能、逻辑或实现方面的错误： 通过评审验证系统的需求；
保证系统按预先定义的标准表示；
已获得的系统是以统一的方式开发的； 使项目更容易管理。
(2)评审过程
召开评审会议：一般应有3 至5 人参加，会前每个参加者做好准备，评审会每次一般不超过2 小时。
会议结束时必须做出以下决策之一：接受该产品，不需做修改；由于错误严重，拒绝接受；暂时接受该产品。
评审报告与记录：所提出的问题都要进行记录，在评审会结束前产生一个评审问题表，另外必须完成评审简要报告。
(3)评审准则
评审产品，而不是评审设计者，不能使设计者有任何压力； 会场要有良好的气氛；
建立议事日程并维持它，会议不能脱离主题；
限制争论与反驳，评审会不是为了解决问题，而是为了发现问题； 指明问题范围，而不是解决提到的问题；
限制会议人数和坚持会前准备工作；
对每个被评审的产品要列出评审清单，以帮助评审人员思考； 对每个正式技术评审分配资源和时间进度表； 对全部评审人员进行必要的培训； 及早地对评审准则的评审； 展示评审记录。
(4)参加人员
·同行；·上下阶段的人员；·主管领导；
·必要时，请客户参加。
阶段管理评审依据定义好的每个开发阶段的开始和结束边界，检查该阶段的过程与工作成果是否符合质量标准。检查的问题如下：
·范围、进度、成本是否按计划进行?存在哪些问题？
·该阶段的工作是否符合质量要求且全部完成?是否符合放行到下一阶段的标准? 同行评审的目的是：由一组对等的评审人员通过一个正式的且结构化的评审过程，识别出一个工作产品中存在的故障和问题。评审是改进质量和提高生产率以及监督项目状态的重要技能。
第二部分
本部分主要考查对质量保证人员(QA)的角色和职责。
OA 是高级经理的耳目。研发人员眼中的QA 往往也是“警察”，QA 的作用不仅限于发现和报告项目的问题。一个合格的QA 在项目中会充当三种角色：
(1)导师，具备学习和培训的能力。
(2)医生，通过度量数据对项目过程进行诊断，帮助分析原因，开处方。
(3)警察，以企业流程为依据，但要告诉大家流程背后的原因；如果和项目组针对某些问题意见相左，可以直接汇报高层。 典型的QA 的职责
典型的OA 的职责包括：过程指导、过程评审、产品审计、过程改进、过程度量。
(1)导师的角色---在项目前期，OA 辅助项目经理制定项目计划，包括根据质量体系中的标准过程裁剪得到的项目过程，帮助项目进行估算，设定质量目标等；对项目成员进行过程和规范的培训以及在过程中进行指导等。
(2)警察的角色---在项目过程中，OA 有选择性地参加项目的技术评审，定期对项目的工作产品和过程进行审计和评审。
(3)医生的角色---在项目过程中，OA 也可以承担收集、统计、分析度量数据的工作，用于支持管理决策。
第三部分
考察考生的项目质量管理经验，考生要系统地论述如何运用评审方法来确保项目质量的，着重介绍评审方法的人员构成、组织和评审过程。
(1)人员构成如下：·同行；·上下阶段的人员；·主管领导 ·必要时，请客户参加。
(2)评审组织可采取如下形式：
·正式评审，会议形式；·随机检查；·邮件评审。
(3)评审过程如下：
·制定评审计划；·会议准备；·缺陷记录；·编辑、返工与跟踪；·缺陷分类、原因分析；·过程改进、更新评审数据库；·评审结束。

第19题：

对于违反学术道德者，其所从事的学术工作，可采取暂停、终止科研项目并追缴已拨付的项目经费、取消其获得的学术奖励和学术荣誉，以及在一定期限内（）处理措施。

• A、取消福利待遇
• B、取消立题
• C、取消职称评审
• D、取消其申请科研项目和学术奖励资格等

正确答案:D

第20题：

在大学的科研成果中，（）指在重大科技项目研究进程中取得有相对独立应用价值或者学术意义的科技成果．

正确答案:阶段性成果

第21题：

第22题：

第23题：