科研创新实践是科研人员提高道德修养的（），社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础。

题目

科研创新实践是科研人员提高道德修养的（），社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础。

相似考题

1.科学创新实践时科研人员提高道德修养的根本途径。()此题为判断题(对，错)。

2.申请国家奖学金的学生应当学习成绩优异，（）等方面特别突出。A、社会实践、创新能力、科研能力B、创新能力、科研能力、综合素质C、社会实践、创新能力、综合素质D、创新能力、文体竞赛、综合素质

3.以下属于科研人员提高道德修养途径和方法的有（）。A、科研创新实践是科研人员提高道德修养的根本途径，社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础B、理论与实际相结合、言行一致是道德修养的重要原则C、科学地运用批评和自我批评这一武器，是培育和加强高尚道德修养的重要方法之一D、避免和杜绝一切错误和失误是提高道德修养的重要手段之一

4.科研工作也必须遵循职业道德。如果科研人员为了私利，做出有悖良知、危害社会的科研行为，他们就要受到社会舆论的谴责和法律制裁。但是，还有一些行为，如剽窃他人成果，也应受到谴责和规范。要防止此类事件发生，科研人员的良知非常重要。可见（ ）。 A.需要用法制来规范科研工作 B.科研人员应遵循更高的道德标准 C.对剽窃他人成果的人处以重罚 D.需要不断提高科研人员的职业道德素质

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  • 第1题：

    科研人员在进行科技创新实践要特别注意时效性和目的性。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    科研人员提高道德修养的根本途径是指（）

    • A、社会实践
    • B、阶级实践
    • C、学术实践
    • D、科研创新实践

    正确答案:D

  • 第3题：

    （）是道德修养的重要原则。道德修养切忌空谈，要身体力行。

    • A、理论与实际相结合
    • B、言行一致
    • C、批评和自我批评
    • D、科研创新实践

    正确答案:A,B

  • 第4题：

    科研人员提高道德修养的途径和方法：科研创新实践；社会生产实践；（）、（）、（）；科学的运用批评和自我批评。


    正确答案:阶级斗争实践；其他社会实践；理论与实际相结合

  • 第5题：

    （）是科研人员做科研的基本功，科研人员应在不断地阅读和研究中提高自己收集资料、整理资料、利用资料的能力。

    • A、文献整理
    • B、实践调研
    • C、研读方法
    • D、其他

    正确答案:A

  • 第6题：

    符合条件的科研人员可以带着自己的科研项目和成果，到企业开展创新工作。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    激发科研人员的积极性和创造精神，做出创造性的成果用于实践，从而提高效益是高校科研管理的（）。

    • A、直接目的
    • B、基本目的
    • C、主要目的
    • D、根本目的

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    科研道德与科研伦理在关注重点上的差别在于（）
    A

    前者关注科研行为本身的动机、行为过程、后果，而强调科研人员的道德品质、道德修养、机构的利益冲突及其后果

    B

    前者强调科研人员的道德品质、道德修养、机构的利益冲突及其后果，而后者关注科研行为本身的动机、行为过程、后果

    C

    无差别


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    社会生产实践、（）、其他社会实践是科技人员提高道德修养的基础。

    正确答案： 阶级斗争实践
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    科研人员提高道德修养的途径和方法：科研创新实践；社会生产实践；（）、（）、（）；科学的运用批评和自我批评。

    正确答案： 阶级斗争实践,其他社会实践,理论与实际相结合
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    （）是道德修养的重要原则。道德修养切忌空谈，要身体力行。
    A

    理论与实际相结合

    B

    言行一致

    C

    批评和自我批评

    D

    科研创新实践


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    （）是科研人员提高道德修养的基础。
    A

    科研创新实践

    B

    社会生产实践

    C

    阶级斗争实践

    D

    其他社会实践


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    科研的真正价值是（）。

    • A、理论
    • B、实践
    • C、创新
    • D、社会承认

    正确答案:C

  • 第14题：

    （）是科研人员提高道德修养的根本途径。


    正确答案:科研创新实践

  • 第15题：

    科研人员道德修养的主要内容有哪些？


    正确答案: 1.热爱祖国，即爱国主义；
    2.全心全意为人民服务。

  • 第16题：

    社会生产实践、（）、其他社会实践是科技人员提高道德修养的基础。


    正确答案:阶级斗争实践

  • 第17题：

    科研道德与科研伦理在关注重点上的差别在于（）

    • A、前者关注科研行为本身的动机、行为过程、后果，而强调科研人员的道德品质、道德修养、机构的利益冲突及其后果
    • B、前者强调科研人员的道德品质、道德修养、机构的利益冲突及其后果，而后者关注科研行为本身的动机、行为过程、后果
    • C、无差别

    正确答案:B

  • 第18题：

    符合条件的科研人员可以带着自己的科研项目和成果，保留基本待遇到企业开展创新工作。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    （）是科研人员提高道德修养的基础。

    • A、科研创新实践
    • B、社会生产实践
    • C、阶级斗争实践
    • D、其他社会实践

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    单选题
    科研人员提高道德修养的根本途径是指（）
    A

    社会实践

    B

    阶级实践

    C

    学术实践

    D

    科研创新实践


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    科研人员道德修养的主要内容有哪些？

    正确答案： 1.热爱祖国，即爱国主义；
    2.全心全意为人民服务。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    科研人员在进行科技创新实践要特别注意时效性和目的性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    （）是科研人员提高道德修养的根本途径。

    正确答案： 科研创新实践
    解析： 暂无解析

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