校对一般应经过初校、（）、三校和（）、看大洋，签名付印、复查等程序。

题目

校对一般应经过初校、（）、三校和（）、看大洋，签名付印、复查等程序。

相似考题

1.()是最后把关的校对。A、毛校B、初校C、校红D、三校

2.在文书校对中，只看校样不看原稿的校对方法称为（ ）。A.看校B.对校C.读校D.折校

3.电子公文的校对程序是()。A、初校B、二校C、三校D、核对

4.在文书校对中,只看校样不看原稿的校对方法称为( )。A.看校B.对校C.读校SXB在文书校对中，只看校样不看原稿的校对方法称为（ ）。A.看校B.对校C.读校D.折校

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  • 第1题：

    在校对工作中，需依次进行的校对工序是（ ）。

    A.初校、二校、三校、核红、对片
    B.初校、二校、三校、誊样、核红
    C.初校、二校、三校、通读、对片
    D.初校、二校、三校、核红、文字技术整理、对片

    答案：C
    解析：
    校对由初校、二校、三校、通读、誊样、核红、文字技术整理和对片等基本操作工序组成，其中某些工序需依次进行，某些工序可穿插进行。需要严格依次进行的校对操作基本工序是初校、二校、三校、通读和对片。

  • 第2题：

    下列对图书校对工作的安排，错误的有（ ）。

    A.指定一名具有一级校对专业技术职务的专职校对人员为责任校对
    B.校样在经过初校、二校、三校后即付印
    C.终校由外社初级专业技术职务的人员兼任
    D.责任校由中级专业技术职务的人员担任
    E.专业校对不少于三个校次

    答案：B,C,D
    解析：
    B项，任何书刊的校样都必须经过初校、二校、三校和通读检查，随意减少校次就会导致不良后果；C项，各种书刊的终校（即最后一次校对，一般是三校，也可能是四校、五校等）必须由本出版单位具有中级或高级出版专业职业资格的专职校对人员担任。；D项，出版单位每出一种书，都要指定一名具有中级或高级出版专业职业资格的专职校对人员为责任校对，负责校样的文字技术整理工作，监督检查各校次的质量，并负责付印样的通读工作。

  • 第3题：

    “三校一读”制度的内容描述正确的是（）。

    • A、一般书刊都必须至少经过三次校对（初校、二校、三校）和一次通读检查后，才能付印
    • B、重点书刊、工具书等，应相应增加校次
    • C、终校必须由具备中级以上出版专业职业资格的专职校对人员担任
    • D、如果是专业的书刊出版单位可以不用经过“三校一读”

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    书刊校对工作操作工序的主要环节，除了初校、二校、三校外，还有（）等。

    • A、理校
    • B、本校
    • C、核红
    • D、对片
    • E、誊样

    正确答案:C,D,E

  • 第5题：

    关于书刊校对的说法，正确的有（）。

    • A、校样必须经过初校、二校、三校和通读
    • B、一般图书的专业校对应不少于三个校次
    • C、重点图书、工具书等可增加校次，但不宜超过五个校次
    • D、外校人员不得独立负责一个校次
    • E、终校必须由本出版单位内具有中级及以上专业技术职务的专职校对人员担任

    正确答案:A,B,E

  • 第6题：

    下列对图书校对工作的安排，错误的有（）。

    • A、指定一名具有一级校对专业技术职务的专职校对人员为责任校对
    • B、校样在经过初校、二校、三校后即付印
    • C、终校由外社初级专业技术职务的人员兼任
    • D、责任校对通读初校样后即安排付印
    • E、专业校对不少于三个校次

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    单选题
    下列关于校对操作模式的说法，错误的是（   ）。
    A

    校对的各道工序都不能减少，还要根据出版机构的具体情况，适当增加一些工序

    B

    校对基本模式的流程环节一般为：初校→二校→核红＋三校→付印清样核红→付印

    C

    分校模式的流程环节一般为：初校＋二校＋誊样＋文字技术整理→改版→核红＋三校＋通读＋文字技术整理→改版→付印清样核红→付印

    D

    连校模式的流程环节一般为：初校＋二校＋三校＋誊样＋文字技术整理→改版→核红＋通读＋文字技术整理→改版→付印清样核红→付印


    正确答案： C
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    （）是最后把关的校对。
    A

    毛校

    B

    初校

    C

    校红

    D

    三校


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    下列对图书校对工作的安排，错误的有（　　）。
    A

    指定一名具有一级校对专业技术职务的专职校对人员为责任校对

    B

    校样在经过初校、二校、三校后即付印

    C

    终校由外社初级专业技术职务的人员兼任

    D

    责任校对由中级专业技术职务的人员担任

    E

    专业校对不少于三个校次


    正确答案： B,A
    解析：
    B项，《图书质量保障体系》规定，出版单位须“坚持责任校对制度和‘三校一读’制度”，这两项制度是我国校对工作的基本制度，任何出版物的校样都必须经过初校、二校、三校和通读检查，随意减少校次就会导致不良后果；C项，各种书刊的终校（即最后一次校对，一般是三校，也可能是四校、五校等）必须由本出版单位具有中级或高级出版专业职业资格的专职校对人员担任；D项，出版单位每出一种书，都要指定一名具有中级或高级出版专业职业资格的专职校对人员为责任校对。

  • 第10题：

    多选题
    三级校对在一级校对的指导下，承担一般稿件的（）工作。
    A

    编辑

    B

    初校

    C

    二校

    D

    三校

    E

    终校


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    关于校对基本工序的说法，正确的有（　　）。[2014年真题]
    A

    初校、二校、三校、通读需要依次进行

    B

    誊样可以穿插在初校、二校或三校完成之后进行

    C

    通读是对照原稿通篇审读校样，在三校后进行

    D

    核红又称“过红”，在对每份新校样完成校对后进行

    E

    文字技术整理在校样校对完毕后进行


    正确答案： C,D
    解析：
    C项，通读是指脱离原稿审读校样。通读者面对的一般是已经三校过的二校样；有时二校样改动很多，就要先改版，通读者面对的就是新打出的三校样。
    　　D项，核红又称“核对”，是指检查、核对前次或前几次校样上色笔批改之处在新校样上是否已经改正，并校正其未改或错改之处的工作。誊样又称“过红”。
    　　E项，根据不同的校对操作模式，各出版单位在文字技术整理的安排上有所不同：有的将技术整理与三校（或终校）结合；有的将技术整理与通读结合；有的则在一、二校连校后进行第一次整理，三校后进行第二次整理，在付印前进行第三次整理。

  • 第12题：

    多选题
    关于书刊校对的说法，正确的有（　　）。[2014年真题]
    A

    校样必须经过初校、二校、三校和通读

    B

    一般图书的专业校对应不少于三个校次

    C

    重点图书、工具书等可增加校次，但不宜超过五个校次

    D

    外校人员不得独立负责一个校次

    E

    终校必须由本出版单位内具有中级及以上专业技术职务的专职校对人员担任


    正确答案： B,D
    解析：
    “坚持责任校对制度和‘三校一读’制度”，这是我国出版业校对工作的基本制度，是任何书刊的校对都必须坚持的制度。《图书质量保障体系》规定，一般图书的专业校对应不低于三个校次，重点图书、工具书等，则还应相应增加校次。各种书刊的终校（即最后一次校对，一般是三校，也可能是四校、五校等）必须由本出版单位具有中级或高级出版职业资格的专职校对人员担任。外校人员一般只能承担一校、二校的任务。

  • 第13题：

    “三校一读”制度的内容包括（ ）等。

    A.书刊必须至少经过三次校对和一次通读检查后才能付印
    B.重点书刊要增加校次
    C.一本书刊的校样必须由三个人校对
    D.责任校对必须通读一校样
    E.终校须由出版单位内具备中级以上出版专业职业资格的专职校对人员担任

    答案：A,B,E
    解析：
    C项，一本书刊的校样不一定有三个人校对，对于重点书刊、工具书等，则还应相应增加校次，因此可能不止三个人；D项，出版单位每出一种书，都要指定一名具有中级或高级出版专业职业资格的专职校对人员为责任校对，负责校样的文字技术整理工作，监督检查各校次的质量，并负责付印样的通读工作。

  • 第14题：

    关于校对基本工序的说法，正确的有（ ）。

    A.初校、二校、三校、通读需要依次进行
    B.誊样可以穿插在初校、二校或三校完成之后进行
    C.通读是对照原稿通篇审读校样，在三校后进行
    D.核红又称“过红”，在对每份新校样完成校对后进行
    E.文字技术整理在校样校对完毕后进行

    答案：A,B,E
    解析：
    C项，通读是指脱离原稿审读校样。通读者面对的一般是已经三校过的二校样；有时二校样改动很多，要先改版，通读者面对的就是新输出的三校样。D项，核红又称“核对”，是指检查、核对前次（或前几次）校样上色笔批改之处在后次校样上是否已经改正，并校正其漏改或错改之处的工作。誊样又称“过红”或“并样”，一般由责任编辑承担。

  • 第15题：

    可穿插进行的校对操作基本工序是（）。

    • A、初校、二校
    • B、核红
    • C、三校
    • D、对片

    正确答案:B

  • 第16题：

    出版专业一级校对人员的主要职责有（）。

    • A、承担各种书稿的校对工作
    • B、进行文字技术整理和付印样通读
    • C、解决校样中的疑难问题
    • D、指导二、三级校对人员
    • E、承担一般书稿的一校、二校

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    三级校对在一级校对的指导下，承担一般稿件的（）工作。

    • A、编辑
    • B、初校
    • C、二校
    • D、三校
    • E、终校

    正确答案:B,C

  • 第18题：

    关于校对基本工序的说法，正确的有（）。

    • A、初校、二校、三校、通读需要依次进行
    • B、誊样可以穿插在初校、二校或三校完成之后进行
    • C、通读是对照原稿通篇审读校样，在三校后进行
    • D、核红又称“过红”，在对每份新校样完成校对后进行
    • E、文字技术整理在校样校对完毕后进行

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    单选题
    关于核红，以下说法中错误的是（      ）。
    A

    核红分校次间核红和付印清样核红

    B

    付印清样核红时如发现捅版，应核对所有牵连的页面

    C

    采用初校、二校连校模式的，通常改版后由三校人员负责核红

    D

    如采用校对一次就改版一次模式的，二校人员可任意选择先校对还是核红


    正确答案： C
    解析：

  • 第20题：

    多选题
    下列对图书校对工作的安排，错误的有（）。
    A

    指定一名具有一级校对专业技术职务的专职校对人员为责任校对

    B

    校样在经过初校、二校、三校后即付印

    C

    终校由外社初级专业技术职务的人员兼任

    D

    责任校对通读初校样后即安排付印

    E

    专业校对不少于三个校次


    正确答案： A,C
    解析： 本题考查校对的基本工序。

  • 第21题：

    单选题
    关于校对的职责，表述错误的是（　　）。
    A

    共同职责是校异同和校是非

    B

    初校职责是依据原稿核对校样，完成校异同的任务，做到灭错率在规定值之内，同时兼顾校是非

    C

    通读职责是脱离原稿通读、检查校样，重点做好校异同工作，兼顾校是非

    D

    责任校对的职责包括参与各校次校对、检查校改质量、负责文字技术整理、通读付印样


    正确答案： C
    解析：
    校异同和校是非是各校次校对人员的共同职责。按具体工作任务的不同，各校次校对工作与责任校对的具体职责又各有侧重。其中，通读是校对过程中的最后一道校次，需脱离原稿阅读、检查校样（必要时核对原稿），重点做好校是非工作，并兼顾校异同。

  • 第22题：

    多选题
    "三校一读"制度的内容包括（）等。
    A

    书刊必须至少经过三次校对和一次通读检查后才能付印

    B

    重点书刊要增加校次

    C

    一本书刊的校样必须由三个人校对

    D

    责任校对必须通读一校样

    E

    终校须由出版单位内具备中级以上出版专业职业资格的专职校对人员担任


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    关于书刊校对的说法，错误的是（      ）。
    A

    书刊必须至少经过三次校对和一次通读检查

    B

    重点书稿要增加校次，但为控制成本，一般不能超过六次

    C

    初校、二校两个校次，至少有一个校次要由责任校对负责

    D

    外校人员不得担任终校的工作

    E

    责任校对可以独立完成初校、二校、三校的工作


    正确答案： C,B
    解析：

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